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高三级长工作总结三篇

发布时间: 2019.10.30

有很多人都不知道个人工作总结该怎么去写,要是可以有值得借鉴的文章,那想法与点子不就来了,那么,值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些,还有哪些是我们没有发现,需要注意的吗?下面是小编为大家整理的“高三级长工作总结三篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。

篇一:级长

根据学校安排,本学期由我担任中高年级年级组长。回首本学期的年级组工作,我感到十分欣慰与感动,级组的同事团结一致,积极上进,有爱心,有责任心,认真贯彻学校方针政策,本着“爱生爱校”的工作作风,扎扎实实地开展工作,较好地完成了学校各部门、各处室下达的各项任务,现简要总结如下。

一、爱岗敬业,构建服务团队。

我们年级组共有教师10名,每位教师都恪守教师职业道德,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,热爱学生、关心学生,有奉献精神。在这一学期中,许多老师表现十分优秀。XXX老师对待学生如同子女;XXX老师教育学生态度亲切,方法新颖;XXX老师虽是第一次当班主任,但她工作细心,教育学生极有耐心,与学生打成一片,同学们都叫她“成姐姐”。

二、重视学生安全教育。

学校的安全教育永远放在第一位。为了杜绝校园内的安全隐患,我时常和四位班主任交流,只要一有空闲,我会巡视本年级的走廊、教室,看是否有学生在追赶,发现问题及时制止并和班主任联系。如有学生生病,我会及时督促班主任带学生就医,并且随时了解学生情况。发现安全隐患或安全问题及时上报领导并协助班主任处理。

三、及时落实各项工作,并有效督促,协助领导管理好五个班级。

从本学期开始,政教处和校长室的工作布臵由级长传达给相应班主任。

我按时落实上级领导下达的工作,及时通知到相关人员,并进行有效督促,使之落到实处。尽我所能,为班主任排忧,协助班主任管理好五个班级,协助办主任处理班级事务,能解决的问题尽量在级长这一层级解决。我按时记录每位班主任的早晨到岗情况,如发现有同事未按时到达,我会组织将学生带至课室。

四、下情上达,及时反馈情况,为班主任工作的开展提供便利。

在协助班主任处理班级事务的同时,如遇到不能解决的问题我及时反馈给相关部门。注意收集班主任在班级管理中遇到的不同情况和楼层管理中出现的问题,结合自己的考虑,与相关部门领导交流探究,提出意见和建议。同时,我注意向上反馈班主任的要求,为班主任顺利展开工作提供便利。

五、根据学校安排,组织学生参加各项活动。我们根据学校安排组织学生开展了一系列的活动。丰富了学生的生活,提高了学生的动手能力和运用知识的能力。

1、组织六年级开展了语文阅读竞赛。

2、组织学生参加了英语手抄报比赛,中高年级学生取得了可喜的成绩。

3、组织学生参加了迎新年跳绳比赛,锻炼了学生身体,丰富了学生课余生活,提高了班级凝力。

六、存在的不足

回首这学期的工作,虽然取得了一些成绩,但也存在不少问题

1、各别班级的管理工作做得不够细,有学生在走廊、教室追踪打闹、上课大声喧哗的现象仍存在。

2、个别老师时间观念不强,到岗不及时。

在我的工作中,还有很多做得不如意的地方,我会一如继往地学习,提高水平,更好地开展作。

篇二:高三年级部工作总结

本学期,高三年级部更是在学校领导的统一部署下,狠抓教育教学常规,细化过程管理,积极提升德育内涵,继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯,结合高三年级教育教学的特点,扎扎实实地开展工作,努力创建良好的年级教风和学风,并取得了一定的成绩。 主要体现在以下几个方面:

一、学生管理方面:抓细节,把握教育契机

1、责任意识、目标意识和竞争意识的培养

没有目标就没有动力,没有目标就失去了努力的方向。自学校制定高考目标后, 班主任随即指导学生根据自己的学习现状合理定位,明确自己的阶段性目标、年度 奋斗目标以及计划和措施。做到了班班人人目标上墙。班主任和任教教师引导学生 对照目标在学习上开展良性竞争,加强考前知识和指导工作,不断扩大优秀学 生队伍,并切实关心学困生、问题生,经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困 难,从而促使他们走向成功。

2、班级常规常抓不懈

年级组对年级学风、班风提出了明确的要求,班主任注重抓常规,包括早操、 课间操、午休、晚休等的出勤与纪律,以及教室、宿舍的卫生状况,确保学生有积 极向上的精神及良好的学习、生活环境;充分发挥班、团干部的模范作用,营造和 谐、有序的学习氛围,班班争当班风正,学风浓、环境优”的先进班集体。

3、在年级组的统一协调下,班主任能正确处理好以下三种关系:

第一,任课教师之间的关系。各科只有均衡发展,才有利于总分的提高。任课 教师个个克服本位主义倾向,顾全大局,确立全班、全校一盘棋意识、协调发展、 全面提高。

第二,师生之间的关系。班主任注重过程管理,广泛听取教师、学生的意见,搜集信息,及时了解情况,及时反馈,及时补救。

第三,学校与家长的关系。除本学期召开两次家长会外,班主任及任课教师加强与家长的联系与沟通,向家长介绍科学的家教理念,使家长了解学校内外情况,配合学校及时,准确、动态地实施有效教育,形成教育合力。特别是学困生、问题生、学困生、异常生,他们更需要同学的帮助,老师的关心,家长的理解和支持。

4、注重学生心理疏导,积极开展健身活动

高三学生心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧

张等心理状况,班主任与任课教师一起努力走进学生的心灵,特别是每次前后, 加强个体指导,关注弱势群体,把握学生心理动向,适当组织课外活动(如本学期 高三年级每日集体宣誓、元旦系列庆祝活动、每日一歌等),及时调整了学生学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧张,最大限度地提高教育教学效果。

5、重视优秀生、弱科生、问题生的管理

本年级有一批表现突出、优秀的学生群体,他们主导着年级组的良性、稳定发 展,对他们年级组开展了优秀生动员大会,其中的平行班的目标生中的弱科生,年 级组专门抽出优秀教师利用闲暇时间为他们补课,树立他们的自信,让他们更加努 力勤奋地学习,为自己为学校争光奋斗。同时我们并未忽视各班差生的管理转化工作,树立了“转化一个问题生等于培养一个优秀生”的理念,不歧视、不冷眼看待,关注他们的发展,让他们感到备受重视,特别是个别艺术生和体育特长生既学好专业课又学好文化课,防止他们游离班级群体,为全年级的稳定,高考出成绩打下基础。全年级二十个班团结一致,努力工作,为高考奠定基础。

二、坚守课堂阵地,提高教学效益

为了进一步提高课堂教学效益,备课组长们带头动脑筋寻方法:

1、各备课组认真研究考纲:

①历年试题整体研究——找共性;

②近年试题重点研究——找趋势;

③相同试题对比研究——找变化;

④不同试题分类研究——找差别;

⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

2、坚持集体备课,分工协作,资源共享,走出一条研教一体的高效之路。

在市教研室的指导下,我们制定了详细而周密的教学计划,帮助学生建立各学科知 识体系。研究生情,注重建立民主、平等、和谐的师生关系。把尊重送给学生,把 信任交给学生,把情感投给学生。循循善诱令学生提出问题、讨论问题、解决问题

3、优化课堂教学,注重每一节课的课堂效益。我们每次在集体备课的基础上,又充分集合所教班级的学情确定每一节课的教学重点、教学难点;在教学内容上不只是考虑教的需要,更主要关注学的可能。高三教师坚持低起点、缓坡度、高落点。坚持“四不讲”:高考肯定不考的不讲、达不到高考要求的不讲、怎么讲学生都不能接受的不讲、学生都已经会的不讲。

4、高三教师加强研究练习,注重每一道训练题的规范落实。训练的内容,坚持精选;训练的形式,坚持限时;训练的时间,坚持只用课堂;训练的结果,坚持及时讲评。训练题的讲解,重点在于落实如何审题、如何规范答题,突出解题的方法,从而使学生掌握真正的解题规律,力求做到“举三反一”。他们纠正错题,注重让学生从教训中学到正确的知识。

5、注重培优补差,做好希望生帮扶工作。学生接受能力存在差异,教师利用自习课等时间加强个体指导,消除潜能生的心理障碍,增强他们学习的信心,加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取重点大学的学生加强目标激励。实行科任教师重点学生负责制(将优秀生名单各班班主任打印出来发给各科任教师,做到补差、盯人、谈心有机结合),对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑,学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病,后治疗,再进

补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

三、和谐教育环境,畅通育人渠道

1、开好“两会”上通下达,提高年级管理效率。 我们有计划有目的的开展班主任讲评会、备课组长的教育教学研究会,每月一次月考分析会,不定期召开部分学生座谈会和学情调查,落实好每周的教学工作和学生管理工作,,未出现老师无故旷课、时而迟到早退、不认真备课、不认真批改作业和试卷的现象,学生

基本无严重违规违纪的现象。

2、加强班主任队伍的建设

开学以来,各个班主任在班级的常规化管理方面,都做了不少的工作。不少班 主任针对本班实际,制订了相应的班级管理制度或管理规定,对学生的日常行为规

范作出了明确细致的要求。有的班主任把对学生的集体教育与个别教育相结合,不 断对学生进行耐心细致的思想教育,致使不少班级在学风学纪上有较大进步。许多 老师不仅利用自习时间,对全班进行整体教育,还利用空隙时间,找个别学生交心 谈心,鼓励学生进步成长。

总之,在过去的一学期里,我们高三全体教师克难奋进,同心同德,已初步营 造了一个良好的备考环境,我们将在高三的最后一个学期,努力进取,以更加积极 的心态、更科学合理的方式去备战20xx年的高考。

篇三:高三年级组工作总结

紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年,我们忘不了学校领导的正确领导;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了全组老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。在高三一年的工作中,我们全体教师紧紧围绕高考目标,研究考纲,分析高三学生的心理特点,有效地开展教育教学管理工作;年级教师团结协作,强化目标意识、责任意识、奉献意识;立足于学生的实际情况,培养学生的信心、耐心、细心和恒心,形成了你追我赶学习氛围。高三年级取得的每一份成绩,都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奋斗的足迹,都隐藏着是一个个动人的故事。下面从几个方面回顾、总结高三工作。

一、全校师生鼎立相助,大力支持

学校领导的正确领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。学校领导高度重视,在百忙之中经常深入到高三师生中了解学生们的状况和老师们的需要,不仅对高三教师的合理要求全部满足,还直接帮我们做个别生的思想教育工作;学校领导不仅宏观上把握高三教育教学工作的大方向,定目标、做计划,微观上更重视阶段目标和计划的落实,精心准备的年级教师会、学生会,重点突出、部署明确;通过高三上期、下期的高三年级的教学视导,及时发现和解决问题,解决了不少实际困难,这都使我们一线教师倍受鼓舞,干劲大增。

高三工作还得到了全校广大教职工的热情关注、大力支持。全校师生的相互配合、团结协作,是我们做好高三工作的力量源泉。

二、做好德育工作,促教学质量提高

1、思想指导行动,拼搏需要动力。一年以来,在狠抓教学,抓学习的同时,我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育,紧抓学生的思想、心理辅导。增强学生的高考意识,对学生进行进入高三的学习动员,让他们尽快进入高考状态,提高拼搏意识;利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育,缓解高三压力,调整学生心理;结合高三举行了“走进高考, 相信我最棒”的立志与主题班会,深深地触及了学生的心灵,激发了大家昂扬的斗志,焕发了学习的积极性,掀起了全体高三学子爱学习的热潮;鸣响高考号角,放飞同学们自己的理想与希望,激发同学的责任与紧迫感。一年来,在抓教学的同时,利用教育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育、安全教育,鼓励学生奋发向上,立志成材。针对不同学生进行不同方式教育,特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生,由班主任加强教育,规范学习行为,定期与学生谈心、交流,指出存在的问题,检查落实情况。特别是高三后期,每个班主任经常给家长打电话,一打就是两三个小时,了解学生在家的情况,以及汇报学生在学校表现情况。

2、面向全体学生。进入高三后,学生两级分化现象逐渐显现。年级组提出:面向全体,挖掘潜力,不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生,全体老师要特别关注,了解他们的情况,进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力,特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦急,为此,高三老师

花了许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么,每次考试后,班主任都要认真做好疏理减压工作,帮助学生分析存在问题,找出解决问题的办法,每位任课教师都选定了五,六名需要帮助的学生,和他们谈心。通过这些真心实意的工作,一年来高三年级整体情况稳定,学习热情高涨,竞技状态良好,保证了紧张而有压力的学习、生活与考试。

3、一切为了学生,一切为了高考。年级组老师经常在一起研究学生的情况。无论是班主任,还是任课老师,或者年级组长,或者学校领导,不管谁发现学生思想上、心理上的问题,大家都相互通气,相互协商。对重点学生的重点问题,大家齐抓共管,而且每次召开定期的学情、教情分析会,全体老师都积极发言,研讨本班本届学生的学习思想现状,提出具有前瞻性的、预案性的建议。全员抓德育,也促进了高三老师大局意识,形成团队精神。班主任与其他任课教师密切配合,利用各种方法调动学生学习热情,做了大量的工作,也取得优良成绩。

4、回顾高中三年我们高三的教学,各班教育教学秩序的稳定是基础和保障。我们有一支责任心强、团结奋进、拼搏向上德育教师队伍。在学校和年级组的统一部署下,从高一开始就十分注意各班整体稳定和个别生工作,高考目标明确,日常管理常抓不懈,比较到位,为高三年级工作打下了良好的基础。特别是到了高三阶段,班主任们根据高三特定时期学生的特点,分析每个学生的思想和学习状况,制定出有针对性的工作计划。通过读报课、学生座谈会等形式,强化学

生学习目标和动机,引导学生主动学习;对学生的点滴成绩,及时表扬与鼓励,提高学习兴趣,增强自信心;对个别生,通过家访、谈心等形式,不厌其烦地做心理疏导工作,使学生尽量把精力全部投入到学习中来。他们为班级管理付出了多少辛劳,他们为班级的管理付出了多少心血。白天教育工作繁忙没有闲暇,晚上更要挑灯夜战备课到深夜。班主任的辛勤耕耘换来了各班井然有序的教学秩序,使年级在各次模拟考试直至高考一直保持了稳中有升的成绩。

三、团结协作,无私奉献

高三年级成绩取得是高中三年来老师们勤勤恳恳,倾心投入,踏实工作,不断积淀的结果。高三年级是拼搏而团结的年级,我们每位教师都深刻的到:团结协作是一个集体取得成功的法宝。

每位高三年级教师都能爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上,许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差,不计报酬,经常利用休息时间找学生谈心补课,与学生打成一片,帮助学困生和临界生,义务辅导,凡此感人的事,举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力,齐抓共管,人人都是辅导员,人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作,以大局为重,较好地保证了高考战略总体目标的完成。

全体教师几乎每天会聚在一起,聊一聊学生的情况,互通信息,对于成绩差的学生,大家共同协商,找学生最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓,形成合力,不让学生感到无从下手。对学习态度有问题的学生,分别作他们的思想工作,使他们感到老师的关注。

面对复杂情况和较大的困难和压力,高三年级组拧成一股绳,

心往一处想,劲往一处使,发挥团队精神,增强团结协作意识,鼓足干劲,齐心协力、一心一意搞教学。

四、打造潜心研究、精益求精的教学队伍

团结合作是一个集体形成的基本条件。教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面也存在着重大差异,即使是教授同一课题的教师在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。当教师在学校里坐在一起研究学生学习情况的时候,当他们把学业状况和如何把教学联系起来的时候,当他们从同事和外校优秀经验中,进一步改进自己教学实践的时候,教师们教学效率提高了许多,教师们通过分工合作,探究的最优的教学方式,使资源的得到优化、共享。教研组内良好的人际关系和团结协作氛围,使每位教师能把自己在教学实践中积累的有价值的教学资料无私的贡献出来,使我们组在备战高考中能有所借鉴,省时省力,复习效率大大提高。

五、注重过程、抓好落实

1、注重备课:根据课程处统一要求,每位教师利用好现有的资料,把备课的形式与内容统一起来,备课组活动有记录,教师每节课后有反思。

2、注重课堂:课上课教师充满激情,设法调动学生的积极性,关注学生听课效果,注意留给学生思考的空间,增强上课的实效性。

3、注重作业:备课组都注意控制作业数量,突出重点和主干知识和薄弱环节,对学生作业提出规范化的要求,保证学生作业的质量,

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高三年级的工作总结


大多数人不知道个人工作总结应该怎么写,要是有几篇有借鉴价值的文章在,我们的思绪也可以瞬间被打开,那么,有哪些可以激发我们灵感的个人工作总结范文,还有哪些东西是需要我们仔细去排除的吗?以下是小编收集整理的“高三年级的工作总结”,仅供参考,希望能为您提供参考!

20××年,我们高三的同学们步入了人生中重要的阶段。我们无论是在学习、生活还是社交方面都承受了很大的压力和挑战。在这一年的经历中,我们收获了很多,同时也遇到了很多困难与挑战。以下是我对高三年级工作的总结。

一、 学习方面

高三是我们人生中最为重要、最为紧张的时期。我们每个人都为了理想而奋斗,努力争取每个学科的好成绩。实现梦想是我们的终极目标,学习是实现这一目标的关键所在。因此,在学习方面我们要努力。

为了提高整体素质,我们高三年级的同学都选择了各种形式的辅导,如补习、课外辅导等等,以扩展自己的知识面,并加强对于学习内容的把握。我们还把重点放在了课外题库上。通过这一步骤,我们在备考时也有了更多的资料和备选题目,同时也为后续的大学入学考试作了足够的准备。

二、生活方面

学习是我们高三年级最重要的事情,但是,我们的生活质量同样需要提高。为了更好地生活,我们安排合理的时间,实行了健康的生活方式,比如早睡早起,饮食均衡,运动强健身体。在平时,我们更加关注自身的心理健康,保持良好的心态,增强应对压力的能力。在我们生活中,互相关爱、建立团队意识,更好地完成任务,互相协作共进。

三、社交方面

在高三年级,我们的同学们都很忙碌,很容易陷入自己的学习世界,但这并不意味着我们不能社交。我们认为,良好的人际交往必不可少,因为这不仅是学习,而是生活中成功的关键之一。

我们高三年级的同学们通过学校举办的各种活动,如班会,组织自己的文艺活动,提高了自己的社交能力。我们与老师建立了更为密切的联系,加强心灵间的沟通,互相支持。在同学之间,我们努力创建和谐氛围,建立互帮互助的良好关系,增强相互间的信任。

总而言之,高三年级是我们的人生中十分重要的一年,我们从学习方面到生活和社交方面都做出了很大的努力。通过完成各项任务,我们更加坚定了自己未来的目标,在生活中也相互支持和鼓励。为了实现我们的梦想,我们将会继续努力不止,更加努力地挑战自己。

高三年级组长年终个人工作总结3000字


当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。准备了《高三年级组长年终个人工作总结3000字》,供大家参考!
我们20XX届高三年级在校领导的指导下,与相关处室通力合作,经过全组师生的共同努力,各项工作顺利地进行,出色完成了教学任务,取得了一定的成绩,得到了各方面的认可和赞许。我作为这一届的年级组长为我们的团队感到高兴。看到孩子们的笑脸,我们所有的付出都是值得的。今天我也是作为团队的代表把我们走过的经历给各位做一个汇报,不算什么经验,班门弄斧了。

一、年级组现状和责任

我是在高二接手这个年级组的,当时的情况各位老师都清楚,这个年级不想学的学生太多,而且行为规范太差,谁说顶谁,有的班级都上不下去课,感觉真的很棘手。我心里很忐忑,责任太大,不知道自己的能力是否够,但我想接受下来就不能辜负学校对我的信任,我会尽的努力做好工作的。整个假期心就不静,一直在想这个年级的主要问题在哪?要抓的主线是什么?开学的时候我在年级组会议上提出:我们分两步走,首先要稳定,要稳定学生的心态,稳定班级的管理。第二步做到稳中有升。当时我说了一句玩笑:依我们的现状一不留心就会进步。玩笑归玩笑,要达到目标必须有相应的措施。

二、制定具体措施,完善各种管理

高三的工作我校实行的是:校长亲自挂帅,年级组长负责督促,班主任具体落实。要稳定学生的心态,稳定班级的管理。就要主抓班主任,加强督促,完善管理。根据班级的不同,每个班主任工作的习惯和特点,要求做到"紧、细、实"学生在校的时间有限做事一定要提高效率,班主任的工作是非常琐碎的,一定要细心,来不得半点松懈,高考是实实在在的事情,它关系到孩子的前途,学校的声誉。我们除了每周的班主任会之外还遇事经常碰头,交流经验。每个班主任都清楚只有班级稳定,才有年级的稳定,只有班级的提升,才有年级的提升,班主任们投入极大的热情和非常的努力,学生管理中心给予了我们很多的指导和帮助。高二除了孟京钫和王卿之外所有班主任都是重新接手的,要有磨合期要重新立规矩。我们的班主任真的能力很强,短短几天你就明显的感到学生的变化,学生从对老师的新鲜,到接纳老师,时间很短。我当时教晓玮班,总去看班级后面的"梦田"专栏,那里有班主任的期望,有班主任对某件事的看法。有对某个同学进步的肯定。也有同学们的话。我们的班主任就是这样想方设法的与学生沟通,教育孩子们什么是对的,到后来家长都来请求班主任:你说的话他听,我们管不了,你帮忙管管。我每天7.30到各教室走一下,主要是看看是否有突发事件和有什么漏洞。年龄的班主任徐月英老师来的很早,责任心非常强。.杨建班级接手时班级有几个很难管的学生,这几个学生让她没少受累,有时半夜睡不好觉。我们开玩笑说:这个班带好了你就没有带不好的班了,果然她不仅顺利的带完,还超额完成3个本科指标。王卿和孟京钫班一直是我们的榜样,他们的班级考得非常好。顾玲玲班级一直是我们的卫生标兵,就是他们在学校的最后一天告别会后还是把教室打扫的干干净净,桌子摆放的整整齐齐,在告别会上他们班级全体同学恭恭敬敬的起立为班主任献上一首歌,表达对老师的感激,没有准备的顾玲玲感动的热泪盈眶。正是班主任的充满智慧的付出换来了学生的信任,为班级营造了团结向上的氛围,正是全体班主任的努力才使得年级组稳定提升。我们团队班主任的责任心、能力和敬业精神让我惊喜的同时更让我由衷的佩服。

我们一步一个脚印,扎扎实实,各个班级都有自己的特色,形成积极上进的班风。高二区统考取得了令人欣喜的成果,大大提升了A、B档,缩小了D,E档,学生有信心了,老师也有了信心。接下来我们就要巩固稳定,全面提升。

三、营造和谐环境,团结协作,无私奉献

高三的压力很大,我们力求营造一个轻松和谐的氛围,让老师们把焦虑的情绪释放出来,轻松从容的面对学生,并用这种淡定的心态感染学生。我们形成一种外松内紧的管理方式。在我们年级组里同事之间关系融洽,氛围和谐,所以在我们的办公室里大家都很放松,很开心。

我们团队的老师每个人身上都有闪光点,有责任心,大度、包容。以大局为重,一心扑在工作上。

针对学生偏科多的情况,教师们每天会聚在一起,聊一聊学生的情况,互通信息,对于成绩差的学生,大家共同协商,找学生最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓,不让学生感到无从下手。对学习态度有问题的学生,无论是不是班主任,找学生谈心,使他们感到老师的关注。几乎天天都在研究学生,而且班主任带领任课老师对班级的每个学生进行分析,针对学生的问题大家一起想办法,对于确实没有考本科希望的学生动员走26校,为了更有竞争实力,组建了3个强化班。当时每位老师都身心疲惫,但大家没二话,全组一盘棋,当时不管哪个班的学生,只要来问问题各位老师都毫无保留的帮忙解答。就这样26校共报考92人,考进83人。录取比率90.2℅.为我们6月份的高考的成功奠定了坚实的基础。送走26校生,我们全力以赴的转向美术生、本科生和边缘生,高三能取得这样的成绩,美术生起了很大的作用,凌明磊老师功不可没。美术生术科考试的成功极大的鼓舞了老师和同学们的斗志。我们按学校的要求重点关注美术生和本科边缘的学生。王嘉鸿为提优生加课辅导,王卿为美术生开起了小灶。老师们利用课间和中午休息的时间给学生补缺补差,虽然时间很紧但大家都谦让互助,比如有学生同时问数学和历史,总能听到许梅芳说先问数学,然后过来。老师们以大局为重,默默无闻,爱岗敬业,乐于奉献的事迹让人感动,举不胜举。连体育老师潘老师也在体育课上一再鼓励学生们要好好学习文化课。

就这样面对复杂情况和较大的困难和压力,高三年级组拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,发挥团队精神,增强协作意识,齐心协力、一心一意搞教学。全组同心,形成合力,踏实地为这些学生铺路搭桥,才得以最终把他们送到本科学校。团结协作是一个集体取得成功的法宝。

四、强化目标,注重实效

在班主任工作主线之外,充分发挥备课组长的作用,以备课组长为核心,开好每一次的教学研讨会,从而细化工作要求、明确分工,发现问题解决问题。在备课组长的带领下研究教材、教法,研究学生情况,加强对高考命题的研究,有针对性的制定合理的教学方案,向课堂要质量。每个备课组都充分发挥集体的才智和力量,集体备课、集体讨论、分头找题,共同组卷,使得我们的复习更有针对性和效果,有些组还专人负责在网上收集试题、试卷、高考信息等,及时提供给备课组使用。

我们在一线工作能感觉到全校老师们的关注,各部门都为高三开绿灯。总能听到其他科室的老师甚至后勤人员询问今年高三怎么样?大家的关心,无形中给了我们很多的激励,让我们感到身后的力量。

作为年级组长,我对这个职位工作的理解是:

按学校的指示,融合自己的理解扎扎实实地、有成效地贯彻下去。创设一个和谐的工作环境,团结组内所有的老师,帮助他们限度地发挥自己的才华和能力,共同朝着同一个目标努力。其实我本人没做什么,成绩归功我们团队的所有老师。归功于校领导每一步的决策。

XX届已落幕,XX届正在展开。我们也同样关注着你们,在祝福你们的同时,也祝福我们的学校蓬勃发展,蒸蒸日上。

高三年级组长年度个人工作总结2000字


当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。准备了《高三年级组长年度个人工作总结2000字》,供大家参考!
又是一年高三,有必要进行一下总结。

我主要说两个方面的问题,一个是历史教学问题;另一个是班级管理问题(其中谈谈尖子生培养问题)

工作四年了,这两年学校对我确实委以重任,连续两年带高三毕业班。下面对高三这两年历史教学进行一下总结。

通过连续两年高考,我认识到,若想赢在高考,在整个高中阶段历史教学就必须要做到熟悉性、连续性、制度性、整合性。

首先是熟悉:包括课本和学生的熟悉。课本指的是书本上的知识要十分的熟悉,应能达到倒背如流的程度。这一点我是能够做到的,但通过去年高三我发现了一个问题,既是我们对学生很不熟悉,不知道他们刚上高中时掌握到什么水平。我们总是抱怨学生笨、学不明白,其实很多时候是我们没有讲明白(排除学生上课不听的因素)我们对学生没有比较彻底的了解,没有给学生仔细解释明白每一个知识点。严重点说,从高一入学时我们就落后了,高三很大一部分精力用在了弥补基础上,这样对知识的整合、处理,提高解题能力等这些关乎高考最终分数的训练便无从谈起了。

连续性是今年高考后,我认识到的。现在的高考可以说完全脱离了书本,今年37分的大题,完全考察的是历史问题的分析、理解以及解题能力,完全不是以前的高中生考察模式,倒像是大学的考试题;而选修更是书本上根本没有学过,死记硬背根本没用。而选择题中至少有2道题(总共12题)跟历史知识无关,只是考察理解材料、解析材料、分析材料的能力,另外还有2-3道题是历史基本素养、历史素质类题,高三的三轮复习根本不会涵盖到此类型题。上面说的这一切都应该是从高一抓起,在每节历史课,每次历史考试过程中不断去灌输,这就需要一个连续的过程。既高一时以教材整体布局为基架,填补完善历史知识,培养学生历史素质,高二时重点掌握知识点,解读并逐渐培养做题思路及方法,高三抓重点,抓思路,抓大题技巧。只有这样才能突破高考文综的藩篱,达到一个高的程度。

制度性:去年高三"走出去"比较多,去了二十、二中、抚顺二中、辽师附中、三十一等学校听课,我自己假期的时候还去了鞍山一中了解学习,并通过同学了解了一下锦州中学、辽阳一高的做法。总体来说,一个感受,这些学校的历史成绩之所以好,主要好在了制度性。历史教学非常的系统而制度化。

首先是教材被系统整合,以教材为基础,在此基础上加工整合,对教材进行在加工,使得学生更能够理解教材上知识点之间的联系,从而达到很好的教学效果。另外整个高中三年的教学内容是基本固定的(经过多次试验的的一套教学内容),在此基础上来发挥教师的主观能动性,使得教学既不会出现失误,又能够不断的增加新内容,做到与时俱进。不仅如此,每个阶段都会有相应的试题伴随,且根据学生不同情况,试题也分成不同层次(鞍山一中、抚顺二中),做到因材施教。另外,设置尖刀班,班型在30人以内,无论是作业还是考试都做到全批全改,密切关注每一位同学的心态及学习的变化,以保证成绩的绝对突出。

整合性:既是历史内部的学科整合,又是各学科之间的整合。首先历史内部的整合,教材是经过整理、编写的,高一注重知识的基本框架、高二注重知识的具体内容、高三注重知识的整合与解题技巧。不仅如此,与之配套的题也很有针对性,都是精挑细选,按照不同阶段做不同程度的联系,用他们话讲"没有一套题是白做的,要有效果,要解决问题。"另外各学科之间也要整合,这尤其在高三表现尤为突出。学校严格控制高三各科的作业量,根据不同学科特点及课时分配,来规定不同学科的作业量,并严格规定自习时间,绝不可以随意占用,一定要保证学生自己学习时间(符合文科特点)。而且有很多具体的要求,比如绝对不可以随便乱发卷子(尤其数学、地理等摧毁学生的科目),每套题在要求学生做之前,老师必须首先熟悉,并清楚每套题要解决什么问题,要达到什么效果。卷子的讲解绝对不可以推着来,必须是有总结,有对比,达到训练效果。

第二个我想谈一谈班级管理的问题。

关于班级管理,我觉得我经历的还少,简单谈一谈吧。

管理班级确实是一门艺术!我总结应该重视以下几点,抓开始、认真、用心。

首先开始很重要,抓开始,规矩从头立。这两个班都是中间接的班级,规矩一开始没有确立下来,后期再去纠正就很麻烦,会浪费好多经历。

另外,做班级管理工作必须做到认真!比如在迟到、卫生、间操、服饰等问题上,绝对不能妥协,严格执法。但对一些有性格的同学,也应该讲究方法,在原则不变的前提下,具体问题具体分析。

最后是用心。我总结做班主任最重要一点就是用心,用真心来带班级,班级的学生就会用真心来回报,这样既可实现班级内部的良性循环,利于管理。

最后我来探讨一下尖子生培养问题吧,这时高考后我一直痛苦思索的问题。

这两个班都有尖子生(其中第二个班是实验班),但高考尖子生成绩都不理想(目前来看魏东考的并不好)

尖子生必须具备以下一些素质:成绩优秀且无偏科(很重要)、心理素质过硬(尤其注意那些中考发挥失常的,高考往往也会发挥失常)、良好的家庭环境、不要有古怪、特殊的性格。

高级工程师总结范文三篇


高级工程师总结范文三篇

下面是我们的小编给大家推荐的高级工程师总结范文三篇供大家参阅!

【一】

本人xxx,xxx年开始参加工作,便从事建筑施工活动,xxx年取得工程师职称,xxx年加入中国G-C-D,xxx年至xxx年主要就职于xxx公司和xxx公司,曾经主持过的工程项目有xxx.xxx年xxx月,受聘于xxx,担任项目技术负责人和项目经理等职务,主要主持过的工程项目有:xxx等项目,xxx年,开始担任xxx公司董事长助理,负责公司下属各工程项目的质量、安全、合同以及公司日常与建筑施工相关的管理工作,指导公司下属各项目质量、安全方面的技术内容。现对本人几年来的专业技术工作作如下总结:

一、努力提高自身的理论水平和技术素质,刻苦钻研专业技术业务,做好本职工作。

我于xxx年参加工作,从最基本施工员做起,通过自身的努力,担任过质安科长,项目技术负责人、项目经理及分公司经理等职务,对待每一项工作任务,我都兢兢业业,一丝不苟,努力做好本职工作,同时也不断的学习和充实自己,努力提高自身的知识水平和技术素质,对工作中遇到的各种困难和问题刻苦专研,决不放弃,锐意进取,使自身的专业知识、理论水平和实践能力都得到了极大的提高,

xxx年,在xxx公司,我利用自身扎实的专业知识和较强的实践能力,对施工现场的各项技术指导文件、施工技术资料制作、核查以及管理方法、施工质量控制管理制度、现场安全控制管理制度、人员生产责任制度等一系列建筑施工现场的做法和制度进行了系统、全面的整理和规范,使整个公司施工现场管理体系更加健全和完善,为工程项目的管理和运行提供了先进、科学的管理方法和手段,使公司多项工程获得了xxx市“文明标化工地”和xxx省“文明标化工地”以及xxx市“甬江杯”优质工程和xxx省“钱江杯”优质工程,并多次受到上级各级领导的表扬和赞誉。

随着公司管理体制改革的逐步深入,公司领导决定实行国际上先进的质量、安全和职业安全健康管理体系认证,我作为公司管理者代表对认证工作负责全面的组织和实施,从体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理的制定等工作到最终迎接评审小组的评审和考核,最后圆满通过质量、安全和职业安全健康管理体系的认证,在整个过程中,我都精心安排,科学组织,规范管理,为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中,我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识,同时作为三个体系的企业管理者代表,我也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。

在为公司和项目部取得各项荣誉的同时,我也不断学习和提高,专研专业知识,攻克专业难题,我于xxx年撰写的《合理低价中标初探》论文在土木工程施工专业杂志《建筑施工》上发表,xxx年撰写的《预应力混凝土梁板裂缝控制》、《关于中标价和签约合同价的探讨》和《建设工程索赔初探》三篇文章也被《建筑施工杂志》刊载。

二、积极推广使用“四新”技术,提高管理的先进性和科学性。

在担任工程项目技术负责人和项目经理的工作中,我深入钻研,大胆创新积极推广使用“四新”技术和建筑业“十项”新技术,本着经济、实用、先进、可靠的原则,坚持向科技要进度,向科技要质量,向科技要效益的思想,提高认识,抓住重点,广泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技术和施工工艺,以“科学技术是第一生产力”为出发点,在项目部中组织强大的技术攻关领导小组,落实责任,抓住重点施工环节和施工工艺,尽量做到以点带面,使新工艺、新技术的应用得到最大限度的普及,密切与设计、监理和建设单位配合,结合本人多年来的施工经验和工程实际情况,使“四新”技术在工程中的的推广应用取得了巨大的成功。在工程中应用的“四新”技术主要有如下几项:

1、HRB400级钢筋的应用技术及粗直径钢筋直螺纹机械连接技术

目前,很多工程为高层建筑,结构性能要求高,钢筋用量大,比如,在康桥风尚公寓楼工程施工过程中,我针对地下室和主体结构钢筋用量较大,钢筋排布较密集的部分,建议采用HRB400级钢筋代替原HRB335级钢筋,最后被建设的单位和设计单位采纳,大大减少了钢筋的用量,不仅减小了钢筋的密度,便于砼的浇捣和密实,而且HRB335级钢筋相比可以节省成本8%。同时采用粗直径钢筋采用螺纹机械连接技术,应用符合国家规范标准的套筒进行连接,它既节省电能、又节省钢材,而且可以很好的解决HRB400级钢筋可焊性差的问题,不用明火施工,施工方法简便,接头质量可靠,对主筋的损害极小。

2、新型建筑防水材料和施工技术

为了保证屋面防水工程的质量,在屋面防水施工时采用三元乙丙橡胶防水卷材,局部采用防水涂料,这种合成高分子防水卷材具有强度高、延性大、耐老化和隔热防水效果好的特点,并且采取新型的施工工艺,操作简单,质量可靠,表面平整洁净,防水涂料具有施工方法简单,可操作性强的特点,特别对于细部、狭小部位和防水卷材施工有困难的建筑死角,更能体现其容易操作的特点,并且防水涂料本身厚度较薄,占用空间和增加荷载。

3、深基坑工程监测和控制技术

我担任项目经理的xxx工程,获得“甬江杯”优质工程,该工程地下室共二层,平均深度10米多,最深处接近13米,基坑北侧为环城北路,东面为育才路,车流量非常大,且基坑距两条主干路距离很近,对此我们编制专项监测方案,对深层土体位移、围梁水平位移、支护结构沉将、支撑轴力和周边环境进行监测,采用测斜仪和全站仪等仪器进行控制,利用计算机对监测数据进行处理,计算并绘制出沉降曲线和土体变形曲线,及时准确的得出监测结果,指导土方开挖和围护结构等的施工,保证整个施工过程的顺利进行,利用监测报警制度有效的避免工程事故的发生,大大提高了施工效率。

通过对工程新技术、新材料的应用与推广,保证了工程的施工质量,大大缩短了工期,节约了成本,取得了良好的经济效益和社会效益,同时也带动了我公司其他工程对新技术、新材料的应用,在科技创新和应用上起到了楷模的作用,推动了整个公司科技发展的步伐,今后,我们仍将继续坚持在科技应用上不断创新,加大对新技术、新材料、新工艺和新设备的应用,努力推广十项新技术,提高项目的科学管理水平。

三、积极推广信息化管理方法,用高科技手段提高企业及项目的经济效益。

在工程项目管理工作中,我把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件成功应用于日常施工管理工作之中,在不断地学习和实践中,努力推进工程管理资料的无纸化管理,应用Word完成字处理工作,打印各种记录表格以及文字材料;应用Excel完成工程信息的存储和分析处理,为工程决策提供量化依据;应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片,运用现代化的多媒体形式,生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识,彻底改变了传统教育培训的方式,使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理;应用《神机妙算》预算软件进行工程日常成本的管理和控制;应用AutoCAD计算机辅助设计绘图软件进行日常图纸的绘制和施工图纸的分解交底,使工程绘图变得异常轻松。

在公司日常管理工作中,完成了企业内部计算机局域网的建设,使各个科室的计算机实现了资源共享,除了共享数据以外,还能够共享诸如打印机、扫描仪、绘图仪等硬件设备,节省了大量宝贵资金,取得了良好的经济效益。在公司财务管理工作中,引进先进的财务统计和管理软件,实现财务管理的科学化。下一步,公司将实现更深层次的计算机科学、通信网络、数据库及软件工程的应用,如采用最新的音频和数字会议系统实现视频会议等连接手段。

四、与时俱进,不断学习,适应社会发展需要。

现代社会的发展日新月异,知识更新十分迅速,我们必须努力学习各种知识,不断提高自身水平和综合素质,才能适应社会发展的需要,不被社会的发展所淘汰,因此,我利用一切机会参加各种培训和技术交流活动,使自己的专业技术水平和思想始终保持在不断的进步中,在工程师职期间,我获得了建筑施工一级建造师和国家高级职业经理人等资格。

以上就是我近几年专业技术工作总结,总之,过去的工作中,在领导的关怀和同事们的支持下,经过不断努力,取得了一定的成绩,专业知识和综合素质也都有了较大提高,个人评价业务水平已达到了高级工程师的标准。但我清楚地认识到,在新的形势下,今后我还需不断地加强理论学习,尤其是新技术、新理论的学习,勤奋工作,再接再厉,不断的在实际工作中锻炼自己,积累工作经验,提高业务能力和工作水平,为建筑行业的发展做出自己新的、更大的贡献!

【二】

本人从事建筑技术及施工管理工作39年来,以科学发展观为指针,刻苦钻研,努力学习建筑专业知识,在师傅的传、帮、带下,有建筑技术经验丰富的老前辈们的指道下,经过不断的努力,终于基本掌握了建筑方面的必要技术和施工程序及各种难题的处理。在70年代开始阶段,我们建造难度最大的建筑,同现价段相比只不过是点小工程,党中央科学发展观的指引下,在工作中我始终做到一丝不苟、全心全意为群众、用户服务,时时刻刻为用户着想,把工作干好,严把质量安全关,我从70年代到目前从未发生过质量和安全事故。所以深得单位和用户的好评。

特别是在改革开放的年代,建筑业的迅猛发展时期,认真执行贯彻党中央科学发展观指示,在党中央求的正确方针指导下,在这段时间里,着重提高自己的科技创新及业务技术水平,不断地参加省市(县)组织的各类学习。参加业务学习、考试、外出参观学习,所以从一个普通的泥水匠提升到省中级施工员、中级工程师职称。通过各种学习,特别是执行强制性规范及国家标准和企业标准,更好地掌握了质量管理和进度的控制、安全生产管理的经验。在工地边学习边施工,深入工地第一线,积累了丰富的专业技术理论知识和专业技术实践经验。现已具有独立完成大中型工业与民用建筑、大跨度工业厂房及超高层建筑的施工技术能力;能独立解决屋面及地下室渗漏,软土地基地下室围护结构的设计,和大跨度结构施工中的具体技术难题。三十八年累计独立完成施工项目建筑面积达90多万平方米。创优创杯工程多项,施工合格率100%,优良率60%以上,技术上的经验取得了显著地成绩。xxxx93年晋升为助理工程师职称。xxxx4年晋升为中级工程师职称,从事建筑专业技术三十九年来完成的项目;

一、独立设计完成任的项目有以下八项:

xxxx84年独立设计完成的XXX区公所办公大楼;建筑面积为2356㎡,4层楼框混结构。

xxxx84年XXX农技站办公大楼;建筑面积为1360㎡,4层楼框混结构。

xxxx84年XX区派出所办公大楼;建筑面积为1255㎡,4层楼框混结构。

xxxx84年XX中学100吨自来水塔。

xxxx84年XXXX小学教学楼;建筑面积为1450㎡,4层楼框混结构。

xxxx84年XX市商业局机械厂厂房;建筑面积为1490㎡,2层楼框架结构。

xxxx84年XX市第一中学西藏班教学楼基础以下,地下二层防空洞的补强处理设计施工方案。

xxxx84年XX市养鱼场管理及厂库用房,一层砖混结构,建筑面积为975㎡。

以上设计的项目有XXX设计所审核、校对、签证。

二、参加设计研究施工的项有以下三项:

xxxx85年10月至xxxx90年12月安装施工完成XX冶炼厂余热锅炉、艾萨炉、熔炼炉、反射炉及管道安装工程,参加耐高温1xxxx度至1500度锅炉进出口连接的(软性伸缩节)的研究、设计、制造、工作,荣获xxxx93年度“国家级新产品奖”,xxxx91年度国家专利证书,被XX市XX区建筑工程质量监督站评为(优良工程)。

xxxx91年1月至xxxx92年1月XXXX冶炼厂,熔炼炉、反射炉及管道安装工程,参加耐高温1xxxx度至1500度锅炉进出口连接的(软性伸缩节)的研究、设计、制造、工作,荣获xxxx93年度“国家级新产品工程)。(被评为优良工程)

xxxx92年2月至xxxx96年6月完XXX冶炼厂艾萨炉、熔炼炉、反射炉、余热锅炉进出口连接的取名“混合型软性伸缩节FYIV.SV.YYSIV.V型能耐高温1xxxx度至1500度的研究、设计、制造、工作,荣获xxxx96年度“国家级新产品奖”,xxxx96年度全国“星火杯”,创造发明新产品“金奖”。

三、独立施工完成的建筑主要项目有以下十六项:

xxxx76年7月至xxxx77年8月,独立施工完XXXXX农机厂厂房,排架结构,建筑面积为2170平方米;(工程质量合格)。

xxxx77年9月至xxxx79年10月,独立施工完成XXX绸厂纺织车间,3-9层框架结构,建筑面积为4624平方米;(工程质量合格)。

xxxx85年1月至xxxx86年2月独立施工完成XX重型机械厂50米跨,50吨行走式露天吊安装工程,B12铁轨铺设工程。(XX重型机械厂安装优良工程)。

xxxx93年5月至xxxx95年2月独立施工完成XX市第三丝织厂综合大楼工程,(被评为优良工程)。

xxxx93年6月至xxxx94年12月独立施工完成XXXX维修展销中心工程,3层框架结构,建筑面积为10820平方米,荣获一九九五年度XXX“优良工程”优质建筑工程奖。

xxxx95年1月至xxxx95年12月独立设计施工完成XX省财政厅办公大楼“多功能厅”设计、装饰工程,荣获九七年度“鲁班奖”优质工程。(参建)

xxxx96年1月至xxxx97年8月独立施工完成XXX服装大楼二期配套工程,荣获省级“XX省级杯”优质工程。

xxxx97年9月至xxxx98年8月独立施工完成XX第三丝织厂综合大楼工程, 荣获XX县市“优良工程”。

xxxx98年9月至xxxx99年11月独立施工完成XXX市场营业大厅工程, 荣获XX市“县市杯”优质工程。

xxxx99年12月至上xxxx2年3月独立施工完成XXX机械厂27米跨折线型后张法屋架,排架结构厂房工程,建筑面积为24620平方米。荣获XX区“优良工程”。“折线型后张法预应力混凝土屋架成孔技术”论文XX建筑业xxxx5年第三期(总第xxxx1期)已发表。用该论文的新技术施工可节约全部波纹管的费用。

xxxx2年4月至04年11月独立施工完成农行XX市支行“银证大厦” 工程

荣获“XX省级杯”优质工程,“确保钻孔灌注桩成孔质量”荣获XX市第九届建筑业

“QC成果”三等奖。

xxxx4年11月至xxxx4年12月独立设计完成XX小区二层地下室围护工程设计,

围护工程设计 “浅谈井点降水施工技术” 论文作者,该项支护新技术论文节约了原设计围护支护费的69%。

xxxx5年1月至xxxx6年5月独立施工完成XX中学XX分校,食堂、男生宿舍、女生宿舍楼,建筑面积253xxxx㎡“”获得XX市“建筑施工现场标准化管理合格工地”。

xxxx6年6月~xxxx7年12月主持施工技术管理完成XX住宅小区工程,获荣获 xxxx7年度XX市建设工程“安全生产文明施工标准化样板工地”

xxxx8年1月至xxxx9年5月独立施工完成XX财富广场高层住宅, 框架结构,建筑面积57000㎡工程质量合格。该高层住宅“浅谈地下室补挖电梯井施工实例” 论文作者,该论文解决了地下室补挖电梯井施工排水、降水的烦恼。

xxxx9年5月至xxxx0年8月施工技术管理完成XXX苑5幢高层住宅二层地下室工程, 地下室建筑面积29xxxx㎡,论文“基坑施工发生管涌处理实例”。

该论文解决了地下室基坑施工发生管涌处理方法。

xxxx0年9月至xxxx2年5月施用建设部推广的10项新技术应用中的7项,深基坑支护技术、直螺纹连接技术、

四、在这39年来的主要业绩: 1、中国“鲁班奖”优质工程一项。

2、XX省“省级杯”优质工程二项。

3、XX市“市级杯”优质工程一项。

4、XX市“地市杯”优质工程二项。

5、XX市“县市杯”优质工程三项。

6、地市、县市“优良工程”三项。

7、直辖市、地市、县市级“标准化文明施工工地” 十四项。

在施工管理方面,客观环境发生了根本性的变化,建筑企业从原来计划经

济模式下的大锅饭转化为市场经济情况下的承包制、股份制。体制的变化,必

须带来了管理形式的多样化、复杂化。从几十年的施工管理中,真正体会到

要做好管理工作,首先要提高自己的思想觉悟,加强投资意识,加强风险防患观念。因为建筑行业有其特殊性,投资大、可变性小,一旦项目实施,就不大容易轻易变动,所以要从百年大计质量为本的指导思想下做好施工管理工作。随着体制的变化,建筑业的迅猛发展,项目组织形式也发生了变化,经济上直接涉及到了承包者个体的利益。因此给施工管理工作带来了一定难度和阻力。

特别是经济投资方面,更为出现一些阻力经济利益的驱动,使得工程质量出现不稳定,甚至成“豆腐渣工程”从而危及国家财产和人民生命财产的安全。由于承包责任人文化水平和质量意识参差不齐,同时具体施工人员技术水平也有高低差异,都会使施工质量出现各种问题。特别是在当前,施工项目多,熟练工人少,技术工人更少,在施工中出现的质量问题更是层出不穷。政府建设行政主管部门的要求越来越严,因此给施工管理带来了极大地困难。国家和地方政府,建设行政部门几年来出台了许多政策、法规,特别是在质量安全方面更是通过了一系列的管理条例,都要我们提高施工质量和安全的意识。因此,我在杭州汽轮厂的大跨度厂房折线形屋架的施工过程中,做到每拌混凝土都要过称,每道工序做到一点不马虎,然后对防水层的处理也十分小心。严格把好各道工序,把各种可能出现的隐患及时回访,尽量做到用户满意。提高企业服务质量和良好的企业形象,企业的收益将会更好,企业就会发展,只有企业发展了,我们每一个员工的工作、生活质量就会提高,就会改善。

我们看到过和听到过,不按规范施工所造成的建筑安全事故,使我更要遵守国家和地方城建、安全部门、政府部门的条文政策,对人民财产安全负责。

36年的建筑生涯,培养了自己吃苦耐劳的品质。在工作中只要领导的安排,我都做到服从,积极认真努力地按领导的要求把事情去办好。工作中确实遇到过许多的困难,特别是当前老板承包制,承包人的亲戚朋友多,在工作中更容易出现一些分歧和矛盾,所以要十分注意处理好这一层关系,何况施工要求的提高,施工人员的复杂,建筑主管部门检查繁多,稍不留心,就会出现问题。所以施工人员既要指挥好来自不同方面人员的施工操作安排,又要和他们处理好关系,遇事和他们商量,不但要领会施工要领,而且要取得他们的理解和支持。这样就能把自己所要求做好的工作得到保证。另外,上级部门的检查多,难免会在工作中出现问题,所以和这些同行打交道,要善于取得他们的理解,及时纠正工作不妥之处,因为我们的目标是一致的,就是抓好工程质量。总之,做我们这项工作,既要领会领导的意图,又要互相关心帮助、支持施工一线的同志,又要同同行团结支援,互相帮助、互相支持、心情愉快地把工作干好。在今后的工作中,还需要更加倍努力,改进工作中存在的问题,向其他同志学习,把自己的本职工作干得更好、更出色。

【三】

一、个人简历

xxxx93年7月毕业于xxxx工学院建筑管理专业,毕业后在徐州市市政建设工程有限公司工作。自参加工作以来,一直在施工一线从事本专业的技术工作。

xxxx93年二环北路改建工程实习

xxxx94年湖北路改造工程任技术员,江西铁路路基工程任技术员

xxxx95年泰山路工程任技术员,黄河路东岸路工程任技术负责人

xxxx96年观音机场航站路工程任技术负责人

xxxx97年故黄河治理工程,立达路工程任技术负责人

xxxx98年徐州污水处理厂二期工程任技术负责人,山东岚济公路工程任施工负责人

xxxx99年欧洲商城水池泵房工程,解放南路改造工程,和平路改造工程任技术负责人

xxxx0年时代大道桥涵工程及第二段道路工程任技术负责人

xxxx1年中山路改建工程任技术负责人

xxxx2年徐州污水处理厂三期工程及二环北路改建工程任技术负责人

xxxx3年平山路市政工程任技术负责人

xxxx4年郭庄路市政工程任技术负责人

xxxx5年青年路桥改造工程任技术负责人

xxxx6年徐州新城区4#路工程任技术负责人

xxxx7年徐州新城区环湖路工程任技术负责人

xxxx7年6月考入铜山县固定资产投资审计中心从事工程审计、造价咨询工作至今。

二、参加培训、进修、学习情况及目前的学识水平

多年来,我不断加强学习文化知识和专业知识,进一步充实和完善自己的知识结构,努力提高自己的学识水平和专业素质。

xxxx1年9月至xxxx4年7月在中国矿业大学土木工程专业函授学习,取得本科学历,更进一步为自己的专业技术工作奠定了坚实的理论基础。

xxxx5年取得全国注册造价师执业资格,系统的学习和掌握了工程造价的基础理论和知识,具备了工程概算、预算、结(决)算、标底价、投标报价的编审;工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算;建设项目各阶段工程造价控制的业务能力。

xxxx5年取得全国注册市政一级建造师执业资格,结合自己多年来积累的丰富的施工经验,再通过这次系统的学习,使自己在施工技术、项目管理、工程经

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济、法律法规等方面的综合素质更上了一个台阶。

xxxx6年取得全国注册公路一级建造师执业资格,更深入地理解和掌握了公路工程的专业特点。

xxxx8年取得全国注册监理工程师执业资格。通过对监理概论,合同管理,投资、进度、质量控制以及建设工程信息管理的系统理论的学习,大大增强了自身的施工技术与管理水平,进一步提高了自身的素质。

现已具有系统、扎实的专业基础理论知识和专业技术知识,也积累了一定的实践经验,能够解决实际工作中的复杂问题,指导培养初、中级技术人员,已逐步成为既懂技术又懂管理、既懂经济又懂法律的复合型人才。

三、主要业绩及奖励情况

自xxxx4年任工程师以来,本人先后参与了多项重大工程的建设和管理工作,并在长期的工程实践中积累了丰富的施工技术与管理经验,自己的专业技术和专业理论水平也在自己的不断实践,不断总结和学习中得到了提高。

xxxx4年我在郭庄路市政工程中任技术负责人。工程造价1860.23万元。该工程地处市郊,沿线分布了许多以前砖厂长年开挖遗留下来的坑塘,水深3-4米左右,土方回填量50多万方。不安全因素较多,质量要求高、工期短、外界干扰较大。因回填土的来源困难,在市重点办领导、中国矿业大学和市质检站等部门专家们的大力支持和帮助下,确定采用建筑废碴作为主要回填原料,并成立了利用建筑废碴作为路基回填料的课题研究小组。在实际使用中,我们对建筑垃圾进行了必要的筛选和技术处理。由于采取的技术措施、安全措施得当,较好地解决了该工程的回填难题和安全问题,取得了较为满意的结果。工程竣工后得到了有关领导和同行们的一致好评。同时也为本人今后承接类似的工程积累了经验。

xxxx5年我在青年路桥改造工程任技术负责人。工程造价725万元。该工程位于故黄河断裂带附近,地质情况极其复杂。本桥采用钻孔灌注桩基础。由于地质勘察时局部发现岩层破碎和裂隙岩溶发育,针对这种情况,我们在老桥拆除完成后,立即对各桩位进行了一孔一探,根据勘探结果,我们制定了详细的有针对性且经济合理的钻孔灌注桩施工方案,取得了良好的结果。通过这次施工经验总结,我写了《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》,并发表在《中国高新技术企业》期刊上,并获得好评。该工程被评为xxxx6年度省级市政示范工程(省优)。

xxxx6年我在徐州新城区4#路工程任技术负责人。工程造价5398.00万元。该工程为新城区的主干道,多穿越农田且多为水田,其外界干扰大,质量要求高,地质水文情况复杂,地下水位高,流沙特别严重(局部流沙层厚度达3米多),施工难度大,不安全因素较多,特别是排水管道的安装(平均需下挖4米左右,最深下挖达7米以上)难度很大。在施工中,排水管道的沟槽下挖不到2米就出现严重坍塌,其安全隐患非常大。针对这一情况,我们制定了轻型井点与深井降水相配合的施工方案和安全紧急预案,施工中严格安全、技术、质量交底制度,除了每天在施工前对职工进行安全、质量教育外,还采取了多种安全、质量方面的预防措施。由于措施得当,确保了工程的安全施工。

xxxx7年我在徐州市新城区环湖路工程中任技术负责人。工程造价560万元。该工程为环绕大龙湖的景观道路工程,因地基土多为新近回填的土,且多为粉质粘土,含水量大,厚度深,徐州市政设计院提出了采取强夯法加固地基的施工措施。在两个实验段取得成功的基础上,我们确定了xxxx0KNM的强夯能级,夯点间距5米×5米,落距10米,第一遍按正方形排列,第二遍按梅花形插入,第三遍为低能(1000KNM)满夯。取得了预期的效果。并推广应用到新城区3#路等高填土路段中。

在考入铜山县固定资产投资审计中心后,于xxxx8年至xxxx9年度共审计了72个项目的工程结算,送审总金额2.72亿元,审定总金额2.12亿元,审减总金额6000万元,为国家和建设单位节约了大量的建设资金,取得了明显的社会效益和经济效益,对维护建筑市场经济秩序起到了一定的作用。

四、论文情况

公开发表论文两篇,一是《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》,发表在《中国高新技术企业》期刊上(xxxx9年第10期);二是《对不平衡报价法的探讨》,发表在《科技促进发展》期刊上(xxxx9年第09期)。同时在市内部刊物及市县报刊上发表信息十余篇。这些论文和信息提出了合理化建议,具有独到的见解。

五、申报理由

本人xxxx93年7月毕业于xxxx工学院建筑管理专业,大专学历;xxxx4年7月又取得中国矿业大学土木工程专业,本科学历。xxxx4年11月经徐州市职称领导小组评审通过,任工程师资格。xxxx9年10月通过江苏省职称领导小组组织的计算机办公自动化考试,取得合格证书。本人现已符合申报高级工程师条件,特晋升高级工程师职称。

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