光阴好似流水飞快，时光犹如昙花一现，这一阶段的工作很快就要过去了。是时候静下心来总结近期的工作了，写总结的目的是为了让我们查漏补缺，如何写出一篇优秀的工作总结？小编收集并整理了“学习实践活动第一阶段工作总结”，相信会对你有所帮助！
根据州科教党组学习实践活动领导小组的统一部署,我校自4月2日开展深入学习实践科学发展观活动以来,在州科教党组学习实践活动领导小组的具体指导和帮助下,经过全体党员干部的共同努力,我校学习实践活动开局良好,进展顺利,已按期完成了学习调研阶段各个环节的任务,取得了阶段性成效。这次在全党开展的学习实践活动,是党的十七大作出的重大战略决策,是深入贯彻落实党的十七大精神,进一步用中国特色社会主义理论体系武装学校党员干部、教育广大师生员工的一项重大举措,是破解学校发展难题、推动学校又好又快发展的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设的必然要求。对此,学校党支部思想统一,站在政治和全局的高度,深刻认识和理解活动的重要性和紧迫性,真正把它摆到了中心位置。总体来看,整个学习调研阶段起步稳健,运行顺畅,达到了预期目的。活动过程体现出以下几个特点。
第一、思想重视,组织领导有力。
州科教党组对学习实践活动做出部署后,学校党支部迅速召开支部大会,传达会议精神,认真学习胡锦涛总书记的重要讲话和角巴局长在动员大会上的讲话精神,研究落实学习实践活动有关事宜。按照州科教党组实践活动领导小组的要求,及时成立了由学校党政主要领导挂帅的学习实践活动领导小组及其办公室,明确了活动制度和各工作组工作职责。为把学习实践活动抓好抓实,学校党政领导亲自参与指导准备活动,借鉴保持党员先进性教育活动的经验,在活动方案设计上,精心安排,既注重内容布局的科学性,又突出阶段活动的可操作性;既有总体部署的宏观控制,又有分段细化的密切配合。
4月2日,我校召开了动员大会,学校党支部书记、校长伽角同志做了动员讲话。对本次活动的指导思想,把握的基本原则、目标要求和解决的主要问题等做了详细阐释和明确要求,使全体党员干部对开展这次活动有了充分的认识和较高的思想定位。严谨扎实的准备工作,为提高学习实践活动起点,保证活动整体质量奠定了坚实的基础。
第二、运筹科学,工作学习相得益彰。
这次学习实践活动的要求高、内容多、跨度大,要保证工作学习两不误、两促进,统筹兼顾显得尤为重要。活动中,各处室根据各自的工作实际,把学校的学习实践活动方案具体化,做到不遗漏活动内容,不简略学习任务,不耽误正常工作,做到了学习工作两不误、两促进。学习过程中坚持原汁原味系统学习,结合实际深刻领悟,做到了三个结合:
一是自主学习与集中学习结合。按照学习调研阶段安排,采取了以集中学习和自学相结合的形式,组织广大党员系统深入地学习了党的十七大精神、《毛泽东邓小平江译民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志有关重要讲话。集中学习中,党支部严格考勤,党员同志能认真做好学习笔记,取得了较好的学习效果。
二是学习与讨论结合。党支部结合学习内容和实际工作,召开学习讨论会,围绕科学发展,畅所欲言,消化理论内容,提高领悟水平,促进了学习效果的全面提升。
三是武装头脑与推动工作结合。学习中,党员干部不仅让学习入脑、入心,还能够把学习成果转化为科学的思维和方法来谋划当前工作、改进工作作风、增强服务意识、提高工作效率。党支部把开展学习实践活动与推进当前各项工作有机结合起来,坚持边学边改,边议边改。政教处强化了德育为先的管理作风,加强和改进管理机制,开展丰富多彩的文体活动,学生管理水平得到明显提高;教务处在组织党员认真学习,努力实践的基础上,就教学工作中如何体现“以人为本”开展了广泛调研,初步形成了以“理”服人、以“情”感人、以“活动”塑造人的教育教学理念。
第三、载体鲜活,活动开展有声有色。
围绕第一阶段确立的目标任务,学校学习实践活动领导小组坚持把做好“规定动作”与创造“自选动作”有效统一起来,通过探索管用见效的活动载体,强化了学以致用、用有所成的实际效果。
一是坚持领导带头。围绕州科教党组学习实践活动领导小组规定的学习内容,学校党支部坚持每周安排1次集中学习,共集中学习5次。学校党政主要领导自身积极参加理论学习,其他班子成员也带头学习,亲自实践,以实际行动为全体党员干部树立榜样,较好的发挥了党员领导干部的模范带头作用。
二是组织培训。在动员大会上,学校邀请了教育局李连智副局长为广大党员干部做指导讲话,通过讲意义、讲目的、讲方法、提要求,全面提升了学校各级领导干部和理论骨干思想水平和工作意识,为确保学习实践活动取得实实在在效果奠定了思想基础和组织保证。并邀请州党校讲师崔万斌为党员干部做了科学发展观专题讲座。
三是组织体会交流。校党支部坚持以各处室为单位,组织党员干部进行学习体会交流,全校党员结合学习内容,谈思想、谈认识、谈工作。通过体会交流,收到了一人谈体会,大家有收获,学习效果一起分享的效果。
四是开展解放思想讨论会。按照州科教党组学习实践活动领导小组的要求,校党支部在组织开展解放思想讨论会的基础上,精心设计,认真组织学校领导班子成员及各科室负责人围绕办学特色、办学措施、办学规模、提高教育教学质量、师资队伍建设、提高招生质量、创建党建工作机制和提高后勤管理服务水平等方面召开了解放思想、推动学校科学发展讨论会。通过深刻剖析,认真思考,畅所欲言,献计献策,在进一步增强办学实力、深化教学改革、加强基础设施建设、加大教学设施投入、加强师资队伍建设、提高管理水平、稳步推进招生工作、优化后勤保障体系、加强学校党建工作等方面统一了思想,形成了共识,凝聚了力量,明确了学校办学,要为谁发展,怎么发展等根本性问题。解放思想讨论会使广大党员干部、职工群众进一步转变了不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,全校上下形成了聚精会神搞建设,一心一意谋发展的良好发展氛围。
五是大力抓好舆论宣传。学校学习实践活动领导小组办公室利用多种形式,积极做好宣传工作,在学校博客开设了“学习实践活动专题”,及时发布活动信息,展示实践活动剪影,总结宣传好的经验做法,编印上报活动简报4期,为学习实践活动营造了良好的舆论氛围。党支部围绕学习实践科学发展观活动结合学校实际制作了宣传展板2块,进行了广泛宣传。
第四、着眼发展,专题调研深入扎实。
为推动学习成果向实践转化,校党支部围绕学习实践活动的总体要求,结合学校实际,从谋划学校科学发展,提升学校发展后劲,创建**地区一流完全中学等出发,结合班子成员分管工作实际,研究确定了“****中学校园文化建设现状及建设思路”、“****中学德育教育现状及发展规划”两个专题调研课题,成立了由校领导带头领题负责,各相关科室负责人参加的课题调研组,要求认真做好调研工作。各课题调研组精心设计调研提纲,通过个别访谈、召开座谈会、发放征求意见建议表等方式深入开展专题调研活动,发放问卷二百余份,广泛征求、听取和逐条梳理了师生员工的意见和建议,查找出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。并计划通过召开专题调研成果交流会,进一步研讨、充实、完善了调研课题内容,撰写出高质量的专题调研报告。
总之,通过开展学习培训、专题调研和解放思想讨论,我校广大党员干部对科学发展观的认识水平得到了进一步提高,在学校发展的一些重大问题上进一步统一了认识,创新了思路,形成了共识,振奋了工作激情,有力地促进了学校各项工作的开展。初步取得了四个方面的成效:
一是提高了思想认识。通过广泛深入的学习、调研和建言献策等活动,全体党员干部明确了开展学习实践活动的重大意义,激发了参加学习、接受教育的积极性,深深体会到,实现学校科学发展,首先必须解决思想认识问题,要切实把思想从那些不适应不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,克服思想僵化、因循守旧的思想观念,开创思想解放的新境界。
二是转变了发展观念。通过对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法的深入学习和理解,通过广泛深入的调研、思考和解放思想讨论会,广大党员干部特别是党员领导干部进一步加深了对科学发展观的把握和理解,增强了忧患意识、责任意识和机遇意识,牢固树立了率先发展、科学发展、和谐发展的理念,明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性。
三是增进了上下沟通。通过广泛深入的学习调研和建言献策,全校党员干部对党中央的重大战略决策和学校当前工作部署有了更加深刻的理解和认同,使党员领导干部知道师生员工心里在想什么、盼什么?要求学校解决什么问题等,学校的工作定位更加准确、工作方向更加明晰。
四是做到了两个促进。学校各级组织和部门坚持统筹兼顾,正确处理工学矛盾,努力把开展学习实践活动与推动当前工作结合起来,坚持把边学边改、边查边改,贯彻学习实践活动始终,做到学习实践活动与工作两不误,两促进。
回顾第一阶段的工作,成效显着,但也有不足。一是有些同志对学习实践活动重要性的认识与省委、州委、州科教党组的要求还有差距;二是解放思想讨论还有待于进一步深入;三是还需要进一步革除那些不适应不符合科学发展观要求的观念,需要进一步查找影响和制约学校科学发展的突出问题。在下一阶段工作中,我们必须克服工作上的问题和不足,下大力抓紧抓实每个环节、每个步骤工作。
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某乡学习实践活动第一阶段工作总结
****乡学习实践活动共涉及14个党支部，其中村级党支部11个，教育支部２个，机关支部1个，共有党员613名，基本实现了参学单位和参学党员的全覆盖。乡学习实践科学发展观活动，在区委和区委活动办的正确领导下，在区第八指导组的支持帮助下，经过全乡党员干部的共同努力，现已较好地完成了第一阶段的任务，即将转入第二阶段。今天，我们在总结交流第一阶段的工作成绩与经验的同时，安排部署第二阶段的具体工作，进一步深化认识，坚定信心，扎实工作，务求实效，努力把学习实践活动开展好，下面我简要汇报我乡第一阶段的学习情况。
一、认真准备，迅速行动。乡党委把学习实践活动作为一项重要政治任务，作为推动全乡发展的重大举措，区委第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会召开之后，乡党委立即把学习实践活动提上了重要议事日程。一是及时成立了由乡班子成员和各科办负责人组成的学习实践活动领导小组和办公室，认真做好学习实践活动各项准备工作，给全体党员发放《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等书籍人手一册、发放专用学习笔记本、笔等；二是认真研究制定了活动实施意见，明确了活动的指导思想和目标要求，对各阶段的具体内容和目标要求作出了明确规定，并重点研究制定了学习调研计划，对学习调研内容、方法、时间和效果提出了具体要求。三是组织召开动员会，9月8日召开了全乡学习实践活动动员大会，对活动进行全面安排和部署，确立了“推动科学发展，提高服务水平，做强主导产业，实现强乡富民”的活动载体，并以文件的形式向各支部下发了《关于成立学习实践活动领导小组的通知》（任发［20xx］22号）、《关于成立学习实践活动指导检查组的通知》（任发［20xx］23号），《关于开展学习实践活动的实施意见》（任发［20xx］24号），《关于开展学习实践活动学习调研阶段工作的安排意见》（任发［20xx］25号），全乡14个支部分别于9月11日前全部完成本支部的宣传动员工作，为坚持高标准、严要求，扎扎实实开展好学习实践活动奠定了坚实的思想基础。
二、领导带头，推进学习。我们把深化认识、学深学透相关理论作为学习实践活动的切入点和基础性工作，积极推进理论学习活动。一是在整个学习调研阶段，乡班子成员以身作则，积极发挥示范作用，带头遵守学习制度，带头参加集体活动，带头撰写心得体会、读书笔记和调研报告；二是重点学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等规定的学习篇目以及十七届四中全会精神，深化了对科学发展观的理解和认识，形成了科学发展的共识。乡机关全体党员干部坚持集中学习与个人自学相结合，坚持潜心研读与集体讨论相结合，坚持理论学习与调研走访相结合，组织全体党员干部认真学习了中央印发的两个读本及《学习实践科学发展观100问》。理论中心组共学习5次，党员干部集中学习20余次，实现每位党员集中学习30学时。每位党员干部在积极参加集中学习的同时，自觉进行自学，基本做到了学习有笔记，有心得，共撰写心得体会40余篇。
三、突出实践、破解难题。在活动中，我们紧紧围绕“推动科学发展，提高服务水平，做强主导产业，实现强乡富民”的实践载体，突出实践特色，破解发展难题。一是加强基础设施建设，**、**、**、**等村主干道改造升级3000多米，改善了群众生产生活环境。二是建立新型生态环保厕所，计划20xx年完成3000户改厕任务，目前**、**、**三村的改厕工作基本结束，已完成改厕400多户。三是大力推进产业结构调整，扩大红苕种植面积，20xx年计划达到4200亩；在**村建设80亩日光温室大棚，种植反季节蔬菜，目前已完成与群众的租地合同等前期手续；围绕奶牛养殖和红苕种植技术举办农技培训3次，四是强力推进民生工程建设，南四村人畜饮水工程已全面完成，设备调试完毕，开始投产运营；投资58万元的**计生服务大楼内部装修已完成，预计明年年初可投入使用；**初中教师宿舍楼建设主体工程已基本完成；周垣路韦家－**段道路升级改造正在紧张施工，预计年底可完成。渭河**段除险加固工程已顺利完成，确保了群众的生命财产安全。**村新农村建设工程顺利，已完成道路硬化1000米，安装路灯25盏，改厕70户，完成了8户群众的危房改造任务。五是加大矛盾排查化解力度，按照“党政领导亲自抓、分管领导具体抓、综治办牵头、其他科室共同参与”的工作机制，结合国庆期间信访维稳工作，要求班子领导每周下乡2次，干部3次，共排查出矛盾问题13项，其中涉及信访维稳的7项，涉及民政问题的4项，涉及庄基纠纷2项，已妥善处理的4项，分别是**村村邹家组承包地问题，韦家村韦振东上访问题，**村翁家组和林东组、朱东组和林西组两起河滩地问题。六是刷新扮靓机关建筑物，对机关大楼、干部宿舍、司法所、食堂等建筑物刷新扮靓，对机关食堂进行装修，安装了空调和自来水净化器，配备了桌椅等，新安装了电子门，设立了门卫室，并指定专人负责。七是开展环境卫生整治，重点整治新闫路、南徐路、周坦路等公路段，以及各村主干道、村民房前屋后、田间地头的环境卫生，商店门前的乱堆乱放、出店经营等行为，彻底杜绝垃圾乱倒、污水横流、柴草乱放、建筑垃圾占道堆放等现象。
四、健全制度、保证效果。为保证学习实践活动不走样，不出偏差，我们结合工作实际建立健全了各项管理制度，如《理论学习制度》、《领导班子联系点制度》、《领导小组例会制度》、《指导督促检查制度》、《群众监督评价制度》、《信息报送制度》等。为严明纪律，保证党员领导干部的参学率，完善了《干部请假制度》、《干部考勤制度》，并在工作中抓好落实。
五、联系实际，开展调研。按照区委学习实践活动办公室的总体部署和我乡的实施方案，分别围绕“发展什么，怎样发展”、“调结构、谋发展、保增收”和“升级晋档、科学发展”等课题，以科室为单位组成调研小组，采取座谈会、个别走访等办法深入各村开展调查研究，形成了专题调研报告30余篇，有情况、有分析、有思路、有举措，集中反映了第一阶段集中学习和调查研究的成果。
六、开展讨论，解放思想。在学习调研的基础上，我乡召开了学习实践科学发展观活动专题讨论会。乡党委领导带头发言，大家以积极参与的精神踊跃发言，结合全乡产业结构调整、基础设施建设，社会和谐稳定等各抒已见，畅所欲言。大家从岗位的角度谈工作的现状、存在的突出问题和解决的对策，从自身的角度谈学习科学发展观的心得体会，从全局的高度谈创新工作机制的思路方法等等，达到解放思想，拓宽思路的目的，为促进我乡科学发展上水平提供了很好的意见和建议。大家一致认为，我们要抓住开展学习实践活动的有利契机，进一步解放思想、提高认识、更新观念、创新思路、凝聚力量、突出特色，实现经济社会的跨越式发展。
下面，就如何抓好第二阶段的工作，重点讲以下三点意见：
一、认真总结，深化认识，进一步增强搞好学习实践活动的责任感和紧迫感。按照区委的部署及要求，坚持高起点、高标准、严要求，加强领导，精心组织，广泛宣传，全面动员，认真组织学习培训，深入开展调研分析，紧张有序地做了大量富有成效的工作，为学习实践活动开好头、起好步，营造了良好的环境和氛围，为确保活动不断深入并取得实效奠定了良好的基础。全体党员特别是领导干部，务必要提高认识、高度重视，务必要采取措施、强化责任，务必要狠下功夫、努力改进。
二、认真分析，找准问题，进一步明确贯彻落实科学发展观的思路和措施。分析检查阶段是整个学习实践科学发展观活动中承上启下的关键阶段，市妇联尽快做出周密细致的具体安排，深入扎实地做好分析检查阶段的各项工作，确保取得实实在在的效果。总的说来，市妇联按要求完成了学习实践活动学习调研阶段的各项任务，党员干部的思想认识、理论水平有了新的提高，科学发展、和谐发展的意识进一步增强，为下一阶段的学习实践活动打下了良好基础。但也存在一些问题和不足，如有的党员在研读两个读本上下功夫不够，有的理论学习和解放思想大讨论不够深入，运用科学发展观指导工作实践、找准切入点还不够等等，这些问题，我们将认真采取措施加以改进，努力把下一阶段工作做得更加扎实，更有成效。
三、落实责任，整体推动，务求做到两手抓、两不误、两促进。分析检查阶段是整个学习实践活动的基础性、关键性阶段。要进一步提高认识。对党员干部的理论学习，调研情况进行一次“回头看”，对于集中学习时间内容、个人学习笔记、体会、调研报告达不到要求的，要提出补课的时限和要求。尤其要突出抓好领导干部这个重点，要把本单位每名党员在学习实践活动的积极性、主动性强不强，每个阶段的任务完成的好不好，结合学习实践活动推进分管工作的成效明显不明显，是否发挥了带头示范和表率作用等方面的情况，一一记录在案，并做出评价，作为检验和识别干部政治敏锐性强不强及考核干部德、能、勤、绩的依据之一。对于学习实践活动中应付差事，敷衍凑合的党员干部，要及时提醒、督促、打招呼，督促他们及时转变态度，尽快跟上整体步伐。要进一步靠实领导责任。搞好学习实践活动，关键在于领导班子高度重视，要切实做到认识到位、措施到位、工作到位，扎扎实实抓落实、求实效，主要负责人要全力履行第一责任人的职责，领导班子其他成员要把主要精力放在抓学习实践活动上，要大力支持配合抓好此项活动，同时要明确班子整体是实践环节的推动者、带领者和践行者。要进一步加强宣传，搞好学习实践活动，营造浓厚的舆论氛围和发挥典型的推动作用是十分重要的，进一步加大宣传引导和典型培育力度，努力使学习实践科学发展观活动深入人心、人人皆知，要激励和引导广大党员立足本职、心系妇联，努力在各项工作中冲在前、干在前，充分体现科学发展、和谐发展。
同志们，分析检查阶段是学习实践活动的重要环节之一，要求高、时间紧、任务重。我们一定要继续保持学习调研阶段积极的精神状态，发扬求真务实的作风，按照区委的要求，振奋精神，努力工作，再接再厉，圆满完成这一阶段的各项任务。
中学关于学习实践活动第一阶段总结
按照市委、Xx镇党委深入学习实践科学发展观活动的统一部署，从今年9月下旬开始，我校参加第三批深入学习实践科学发展观活动。在市、镇党委的正确领导下，我校紧扣基层特点，突出实践特色，精心安排部署，扎实有力推进，创造性地开展了一系列行之有效的活动，取得了明显成效，为下一步推动学校深入学习实践科学发展观活动奠定了坚实基础。现将我校学习调研阶段工作总结如下：
一、基本情况
我校现有党员33人。我校学习实践活动从9月下旬全面启动以来，在市委、市委教育工委的正确领导和市委指导检查组的精心指导下，学校党支部高度重视，把这次活动作为贯彻落实党的十七大精神，推动学校科学发展的重要契机，加强领导，精心策划，周密组织，有力、有序、有效地推进各项工作。在学习实践活动过程中，学校党支部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢牢把握科学发展这个主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，周密细致地动员部署，系统深入地学习调研，至今，学习培训、调研走访两个环节的工作已基本完成，效果显著。
二、主要做法
按照市镇的部署，紧密结合我校实际，创造性地开展学习实践活动，努力做到规定动作不走样、自选动作有特色。
（一）支部高度重视，切实加强组织领导。
学习实践活动关键是把广大党员干部、师生员工发动和组织起来。因此，思想发动的力度，决定着活动开展的深度和效果。一是坚持加强组织领导。学校党支部把学习实践活动作为重大政治任务来抓，在思想、工作和组织方面都作了充分的准备，成立了学习实践活动领导小组，党支部副书记、校长亲自挂帅，直接抓落实。领导小组专门负责学习实践活动的组织实施工作。二是坚持按照《实施方案》的要求，有计划分步骤组织实施。在学习调研两大环节均制定了具体的时间安排，保证重点突出、环环相扣、扎实进行。三是坚持领导带头。领导干部承担学习实践活动的主要责任，对活动的成效起关键作用。我校党员领导干部以身作则，坚持带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想，做学习实践活动的先行者、组织者、推动者，起到了很好的示范表率作用，有力地推动了活动的开展。四是坚持积极跟进。学校学习实践领导小组主动向市镇指导检查组汇报工作，取得支持和指导，为活动健康顺利进行奠定基础。
（二）紧贴学校实际，确定实践载体。
多年来，我校在推进科学发展上进行了积极的探索和实践。从07年9月以来，学校新一届领导班子对学校发展面临的新形势、新任务作出了深入分析，进一步明确了学校的办学思想、工作重点、措施方法，进一步创新完善了学校的工作制度、管理体制、推进机制，进一步培育了学校的行为文化、管理文化、制度文化，明确提出了我校的办学思想是：德育为首，教学为主，管理育人;办学理念是：自立自强，和谐发展。这一办学理念和办学思想，就是因科学发展而提出、循科学发展而提升，成为我校落实科学发展观最生动、最具体的实践。根据中央、省、市提出的科学发展主题，立足学校的实际，学校党支部把“谋划教育科学发展办好人民满意教育”确定为实践载体。这一实践载体，着力于当、着眼于先、着重于行，抓住了事关学校长远发展的关键问题。
（三）加强活动宣传，营造良好氛围。
抓好舆论宣传，是开展学习实践活动的重要组成部分。学校党支部制定了详细的工作方案，把舆论宣传作为强有力的手段进行部署落实，努力营造浓厚氛围。一是丰富形式，营造声势。充分运用校园网络、校园广播站、宣传栏等校内媒体，大力宣传学校开展学习实践活动的情况。二是把握进度，引导方向。根据各环节进展情况，提前提出宣传提纲，分环节对宣传工作进行回顾、分析和部署，使信息宣传工作积极引领和推动活动健康开展。
（四）注重探索创新，持续深化学习调研。
学校党支部紧紧围绕学习培训、深入调研两个环节，创新形式和载体，切实增强学习调研实效。
一是不断深化理论学习。坚持把深化学习、提高认识作为本阶段贯穿始终的主线，采取上党课、专题辅导、自学和研讨等方式，组织广大党员干部认真学习党的十七大、十七届四中全会精神，学习中央规定的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书，学习胡锦涛总书记等中央领导同志的一系列重要讲话精神，不断把学习科学发展观引向深入。从学习实践活动开展至今，我校已组织党员集中学习、收看视频辅导8场，共有学校党员教师近500人次参加听讲和学习。在学习培训中，立足实际，注重把学习科学发展观同树立教育教学新观念相结合，丰富拓宽学习内容，并引导广大党员教师结合实际学、带着问题学，努力把科学发展观学懂弄通，提高学习培训的实效。在学习中每个党员认真做学习笔记达8000字以上。
二是深入开展调查研究。坚持把深入调研作为学习和实践的重要结合点，联系实际出题目。学校党支部确定了教师的教学水平与全面提高教学质量不相适应；办学条件与人民群众对优质教育的需求不相适应；师德师风水平与构建良好校园文化不相适应3个重点调研课题，把三个课题分成三个党小组进行调研，要求每个党员以书面在党小组会上交流发言，共收到20余条的好建议，形成了3份有思想、有见地的调研报告。发放调查问卷320份，得到了不少的好建议、好信息。
三是坚持理论与实践相统一。坚持抓思想发动，促进学校班子成员和党员教师开阔思路、开动脑筋，做到思想统一、行动一致。在每一环节开始前，都召开相关工作推进会议，确保活动顺利进行；各环节结束后，都要求进行深入总结，以及时发现问题，改正不足，在学校营造了“人人讲学习、重实践、思改革、谋发展”的浓郁氛围，把学习实践活动变成“身边事”、“发展事”、“重要事”，引导和教育广大党员教师解放思想、更新观念，创新工作方法和举措，推动各项工作再上新台阶。
在学校调研阶段，学校党支部认真贯彻市委的部署要求，坚持重在求真务实、重在解决问题，努力使学校实践活动突出实践性和实效性。
（一）党员尤其是党员干部对科学发展观的理解更加深入。
学校广大党员教师认为，中央作出在全党开展深入学习实践科学发展观活动的决策是完全正确的，特别是在日趋复杂的国际形势下，开展学习实践活动十分及时、非常必要，把参加学习实践活动作为加强学习、增强党性、改进作风、提升本领的重要契机和强大动力。通过学习实践活动，广大党员教师进一步加深了对科学发展观的 重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步弄清了“要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展”的问题，在事关学校科学发展、着力先行等重大问题上形成了共识。广大党员教师普遍认识到，推进学校持续保持先行，是学校根本利益所在，也是光荣的历史责任，要在各自岗位上身体力行科学发展观，为首中先行多做贡献。
（二）学习实践活动中立足解决实际问题，推动学校科学发展。
通过广泛深入的学习调研、召开相关座谈会，全体教职员工认真理清了当前影响和制约学校科学发展的主要问题，明白了今后的工作思路，并结合学校工作实际，提出急需解决的实际问题。学校领导在综合考虑各方因素后，截止现在先后为师生办了几件实事：添置电脑、扫描仪、多媒体等教学设备，改善办学条件；购买乒乓球桌、开放师生活动场地；给教师生活小区更新铝合金窗户；教师生活小区安装自来水。
（三）全体教职员工的思想觉悟和责任意识得到大大的提升。
在学习调研阶段，学校领导统筹兼顾，正确处理学习实践活动与日常工作的关系，合理安排学习实践活动的时间、进度，既在时间上充分考虑日常教学工作安排，又在内容上紧密结合学校建设发展实际，边学习、边实践、边创新，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，做到了两手抓、两不误、两促进。全体教职员工认真总结自身工作中存在的问题，积极做好本职工作，热情耐心地对待每一位学生，真心实意为学生办实事、解难题。
四、存在问题
在肯定第一阶段成绩的同时，我们也清醒地看到学习实践活动还存在一些问题和不足，主要表现在学习中理论联系实际还不够，政治理论水平和业务知识水平有待进一步提高；有些党员教师工作创新意识不强，在学习实践科学发展观的积极性上有待于进一步提高；由于学校教学工作任务重，较少时间用于学习政治理论、业务知识和组织活动。对于以上的存在的问题和不足，这都需要我们在下一阶段的学习实践活动中，切实采取更加有效的措施认真加以解决。
（一）要继续深化学习，指导实践。
学习仍要抓紧，不能放松。全体党员干部一定要进一步提高认识，端正态度，在深入学习上再下功夫，不断提高认识，推动学习实践活动向纵深发展。
（二）要继续排查问题，务求实效。
在分析检查阶段，要继续紧扣活动主题，联系学校实际，认真查摆、深刻分析影响和制约学校科学发展的突出问题，进一步明确促进学校科学发展的战略思路，明确教育事业发展的目标举措，进一步加强党建工作，进一步建立健全体现科学发展观要求的规章制度，进一步改革学校内部管理体制和运行机制，为支持和保障学校科学发展营造良好的制度环境。
（三）要继续强化组织领导，凝心聚力。
分析检查阶段工作任务重、要求高、难度大，加强组织领导尤为重要。领导小组要精心谋划，周密安排各项工作，对专题民主生活会、党支部组织生活和群众评议等重要环节，要及时提出具体指导意见。
市2020年学习实践活动第一阶段工作总结
一、领导高度重视，提供全面保障
我委领导高度重视学习实践活动。10月8日，市委常委、市委教育工委书记李意珍主持召开市委教育工委扩大会议，组织认真学习领会有关文件精神，讨论通过了《中共深圳市委教育工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，对全市教育系统深入学习实践科学发展观活动作出全面部署，重视程度具体体现在“五子”。一是摆上“位子”。按照意珍书记提出“要把开展学习实践活动作为当前教育系统首要政治任务抓紧抓好”的要求，各个单位都将学习实践活动摆上重要议事日程。二是成立“班子”。市委教育工委学习实践活动领导小组由意珍书记任组长，市委教育工委、市教育局领导成员任副组长，高校、局机关党委、市局直属单位和学校党委主要负责人任成员。三是挂上“牌子”。市委教育工委学习实践活动领导小组下设办公室，设立专门办公场所，挂上“市委教育工委学习实践活动办公室”的牌子，办公室主任由市委教育工委副书记、纪工委书记陈贤德兼任，五位正处级干部任副主任，并从相关单位抽调11名骨干组成工作队伍，处理日常工作。四是理清“路子”。从教育实际出发，明确了“一条主线，五个带头，六大解题”的总体思路，即要求教育系统全体党员特别是党员领导干部以“办人民满意教育”为主线，带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头改进作风，带头落实整改，以解决教育科学发展面临的实际问题为抓手，重点解决强化安全责任、扩大优质教育资源、加快推进高校管理体制改革、科学规划学前教育发展、改善民办学校发展环境、抓好校长教师队伍建设等六大难题，全面提升教育科学发展水平，让改革开放成果惠及市民群众。五是保障“票子”。设立专项经费，基本保证开展学习实践活动正常需要。
二、突出教育特色，深入学习调研
学习实践活动的第一阶段（学习调研阶段），我委按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的部署要求，发挥教育行业优势与特色，紧密联系实际，一环紧扣一环，重点抓好“广泛发动、深入学习、深化调研、主题实践”四个环节：
（一）广泛发动。
10月15日上午，市委教育工委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，受市委常委、市委教育工委书记李意珍委托，市委教育工委副书记、市教育局党组书记、局长张宝泉作动员讲话。要求全市教育系统各级党组织和全体党员务必充分认识开展学习实践活动的重大战略意义，把思想和行动统一到中央、省委和市委的有关精神上来，切实增强开展学习实践活动的自觉性、主动性、创造性；强调深入开展学习实践活动，提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的；提出要在四个方面见成效，即要在继续解放思想、树立科学的教育发展观上见成效，要在突出重点、破解教育发展难题上见成效，要在体制机制和制度创新上见成效，要在加强基层党组织建设和转变干部思想作风、工作作风上见成效。市委学习实践活动检查指导组第七组组长邱福元在动员会上讲话时，充分肯定市委教育工委、市教育局党组对开展学习实践活动高度重视，前期准备工作扎实细致，为活动的顺利开展奠定了一个好的基础。市教育局党组成员、市教育督导室主任卢沙主持会议。市委教育工委副书记、纪工委书记陈贤德就《中共深圳市委教育工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《中共深圳市委教育工委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》作了说明。市委教育工委、市教育局领导成员，各高校二级学院（或系）以上党组织负责人，市教育局机关、直属单位全体党员，市局直属学校党支部书记以上党员领导干部，市委教育工委学习实践领导小组办公室和指导检查组全体成员参加大会。动员会后，各个单位和学校相继召开动员大会，主要负责同志作动员讲话。据统计，各类动员会52个，参加动员大会的党员覆盖率100%。
（二）深入学习。
我委不断丰富学习形式，创新学习载体，重点抓好“五个一天”活动。
读一天。我们要求各个单位组织全体党员采取自学与精读相结合的方式，市委教育工委、市教育局党组召开理论中心组学习会议，各直属单位组织党委（总支、支部）理论中心组学习，重点学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《深入学习实践科学发展观领导干部学习晚间选编》等著作，同时阅读《绿色智慧》、《你身边有我》、《人水和谐》、《规划未来》，以及学校推荐的15本书籍，比如《世界是平的》、《只有一个地球》、《我们共同的未来》、《1844年经济学哲学手稿》、《中国管理智慧教程》、《复兴之路纪念改革开放三十年》、《为了党旗更鲜艳》、《审美心路》、《党的先进性建设理论与实践》等，用科学理论武装头脑，深化思想认识，提高解决实际问题的能力。
访一天。根据《市委教育工委深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段领导干部联系单位安排表》，李意珍、张宝泉、卢沙、陈贤德、李长弓、唐海海等领导分别走访深圳信息职业技术学院、深圳大学城、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳第二职业技术学校、元平特殊教育学校、深圳小学等，与校长、教师面对面交流，听取基层意见，解决困扰教育发展的实际问题。
讲一天。市委教育工委、市教育局领导在走访联系点时，结合学校特点，联系单位实际作专题辅导报告。与此同时，18个单位和学校一把手都在本单位、本学校作辅导报告，既教育别人，也提高自己。据初步统计，“讲一天”报告有42场。
谈一天。教育局机关党委17个支部分别召开座谈会，通过座谈交流来谈认识体会，为落实科学发展观，加强单位建设献计献策。各学校围绕“学习实践科学发展观，实现学校跨越式发展”的主题讨论，交流学习心得，谈认识体会，谈意见建议，加深对科学发展观的理解。据统计，党员提交交流学习体会文章3363篇。
（三）深化调研。
面上调研。我们结合政风行风“回头查”，设计4套（高等院校学生、高中家长、小学和初中家长、教师）调查问卷，同时市、区两级教育系统召开800多次调研会议，并通过明察暗访、个别约谈和电话访谈等方式，收集原始意见和建议1183条，经归类整理为18类、464个问题，包括机关作风、师德师风、教育教学管理、招生办学、教育均衡化、后勤管理等方面存在的突出问题，我们把这些意见与建议逐条整理给相关处室和单位、学校，因势利导，印发《关于组织召开干部思想作风剖析会反思查摆问题的通知》（深教党[20xx]47号），要求相关处室和单位根据相应的问题、意见与建议，召开领导班子民主生活会、支部组织生活会或案例剖析会，认真分析根源，逐条进行整改。在学习第一阶段，各单位、学校又召开各类座谈会79个，剖析案例57个，征求意见建议317条，初步解决实际问题120个。
重点调研。市委教育工委、市教育局领导班子成员分别至少牵头一个调研课题，重点围绕深圳教育推进改革创新、实现科学发展等问题开展调研，成立“深港教育合作与教育国际化”、“完善高等教育管理体制”、“重视引导和科学发展学前教育”、“促进教育公平”等专题调研组，实行领导牵头、组长负责制，广泛发动行政干部、专家学者、基层教师参与，抓紧调研，破解教育发展难题。针对市民群众关注的热点问题，我们又专门组织调研班子，重点在解决代课教师待遇、午托班、学校安全问题等方面加强调研，形成了初步调研报告，供市委、市政府决策参考。
专题研讨。市委教育工委委员、市教育局领导班子成员集中1天（拟于11月20日）召开务虚会，分析当前教育改革与发展面临的重大问题，研究对策。要求各单位和学校都要召开一次务虚会，研究新情况，解决新问题，着力在转化应用调研成果上下功夫、求实效。
我们结合实际，丰富主题实践活动内容，重点组织开展“五个一次”活动。
算一次帐：我们利用市局对18个直属单位和学校进行内部审计的契机，全面开展“算清教育成本，建设节约型学校”活动。各个单位和学校，通过算帐，找出差距，制定相关制度，进行成本控制，节约教育资金，用好纳税人的每一分钱。如实行设备物资购置申报制度，按需采购，避免了物资采购和随意和浪费；对日常办公用品采取领用登记制度，学期末进行汇总统计，根据统计结果采购下一学年度办公用品，避免无计划采购造成的浪费；制定校园公共财产管理和损坏赔偿制度，有效控制了财产损坏造成的费用开支等等。
办一次事：就是进行换位体验，根据本单位的职责，把自己当成服务对象，从第一道程序开始去办一件事，全程体验在本单位办事的效率、服务质量和办事过程中存在的问题；听一次意见，就是在办一件事的过程中，认真听取基层单位、服务对象对改进本单位工作的意见建议，找出认识差距、薄弱环节和对策建议。局机关党委组织公务员开展“我为群众办一件实事”活动。职业与成人教育处
听一次意见：10月22日，市教育局党组书记、局长张宝泉会同有关处室、学校负责人，接待4批来访群众，倾听他们对教育工作的意见和看法，解决实际问题和困难。宗先生反映说，自己家庭生活比较困难，儿子在深圳电子技术学校就读，因此申请减免学杂费。从20xx年开始相关申请都获得了批准并得到了执行，可是20xx年第一学期的申请却一直没有得到落实。张宝泉当即对相关处室说：“必须进一步建立对贫困学生的资助机制！”责成学校查找原因，抓紧落实，确保不让一个特困学生因家庭经济困难而失学、辍学。11月11日上午，张宝泉做客“民心桥”节目，接听热线电话，与市民群众共同探讨关于午托班、代课教师、减轻学生课业负担等教育热点问题。有听众反映孩子午拖困难，张宝泉表示，市领导高度重视解决午托班问题，要求市教育局抓紧调研，提出解决办法，目前从根本上解决午托班问题的具体方案正在研究制定中。学校也要积极利用条件，尽可能办好校内午托班，切实解决孩子午餐和午休问题。针对代课教师提出的待遇问题，张宝泉指出，促进深圳教育的科学发展，基本前提是要认真解决好教师队伍的发展问题。目前市、区教育局正在相关部门的配合下起草相关文件，将于今年年底或明年初出台相应政策，计划用两年时间妥善解决代课教师待遇问题。同时，我市抓紧筹建教科院，集中管理课程研究、教育理论研究和教学培训等工作，提升继续教育层次，促进教师专业成长。张宝泉还表示，家长反映学生课业负担过重的问题，市教育局会高度关注，采取措施，检查督促义务教育阶段学校科学组织教育教学活动，确保学生和谐、健康、全面发展。
看一次点：市委教育工委、市教育局领导干部分别下到18个联系点，深入调研，解决问题，推动工作。
问一次计：解决校园安全问题是当前的重要任务，作为学习实践活动的重要抓手，我们调动各方面力量来抓，组织开展“学校安全，问计家长”活动，各学校组织家长代表检查学校安全设施，从家长的角度考察安全问题，提出改进意见建议，此项活动收到家长163条意见与建议。另外，我们印发《关于在市委教育工委系统开展“科学发展大家谈”征文活动的通知》，要求各单位和学校广泛开展“科学发展大家谈”、“科学发展金点子”、“科学发展在身边”、“科学发展从我做起”等活动，目前征集到1218条“计”，其中电大开展“为学校科学发展献一条计”活动，征集到100多条“计”。我们将评出一、二、三等奖和优秀奖，由市委教育工委、市教育局颁发获奖证书，作品将刊发在《深圳教育》（周报）上，并收入《科学发展大家谈》一书
三、重视台帐建设，加强舆论引导
衡量学习实践活动是否扎实，富有成效，台帐建设情况可见一斑。我们一方面加强台帐建设，做到有序扎实推进；一方面加强活动宣传，形成良好舆论氛围。
台帐示范。我委学习实践活动有一个总的《市委教育工委深入开展学习实践科学发展观活动推进表》，挂在学习实践活动办公室墙上，登在《深圳教育报》上，每天都提醒工作人员、提醒全体党员，今天应开展什么活动，有什么要求，达到什么效果，做到心中有数，了然于心；每一个阶段比如第一阶段（学习调研阶段）制定《市委教育工委学习实践活动第一阶段（学习调研阶段）具体实施表》，具体落实到完成时间、责任单位、责任人，层层分解，落实责任；每一个具体活动都有相应方案，从而形成落实活动的责任链条，层层明确责任落实单位和责任人。每一项活动完成后，从活动方案、活动过程、活动小结等，一整套支撑材料装订成册归档。
宣传平台。在《深圳教育》（周报）开辟“实践科学发展观，办人民满意教育”专栏，编发稿件12多篇；开设“市委教育工委学习实践活动网站”，设立“上级文件”、“活动动态”、“学习论坛”等栏目，编发60多篇稿件；活动简报已编印162期，其中市委教育工委15期。各学校利用校报（刊）、校园网、宣传栏、电子屏、升旗仪式和主题班会等形成发布信息569条，学习实践活动形成良好的舆论环境。
学习实践科学发展观活动第一阶段总结
学习实践科学发展观活动第一阶段总结
本文作者：英山县委党校段正德 原创投稿真学 达到真信真懂
大讲 促进全县真学
——中共英山县委党校“学习实践”活动第一阶段工作小结
我校在学习实践科学发展观活动第一阶段中，突出自身特色，真学真信真宣讲，为推动全县学习实践活动的开展，发挥了积极的促进作用。
一、抓学习，促使职工真信真懂
作为理论宣讲和干部教育阵地，党校应在学习实践科学发展观活动中起带头作用。为此，我校总支高度重视抓自己职工的学习。重点抓五学：一是领导带头学。总支书记、常务副校长胡胜利同志，亲自组织教职工集中学习，亲自作动员讲话，亲自做辅导报告。要求职工有笔记，有资料，有学习心得。到目前为止，已集中学习11次，达40多学时，职工笔记都在一万字以上；二是集中研讨学。教学人员经常集中就教学中的一些重点问题，进行研讨。集思广益，互相启发，从而更准确地理解科学发展观的精神实质。三是扩大范围学。党校不仅要求教学人员学习，一般职工同样要搞好理论学习。这次学习实践活动中，重点是党员，但我校强调职工也参加学习。四是宣读辅导学。为使学习不走过场，要求职工轮流朗读学习文件，达到入心入耳。我们先后朗读了胡锦涛、习近平、温家宝等领导同志在全党学习实践科学发展观活动中讲话，李省长来英山指导学习的讲话，县委领导的讲话。通过朗读学习，既锻炼了职工的阅读能力，也促进他们自学。同时，对于科学发展观的科学内涵，精神实质，学习目标等重点问题，由校长作辅导报告，重点解惑。让职工真懂真信真学。五是联系实际学。在学习中，我们还学习了新的《党校工作条例》和全国党校工作会议精神，让职工了解党校的重要地位、工作要求和发展前景，鼓舞斗志，坚定信心。通过多种形式的学习，教职工感到，对科学发展观的科学内涵、精神实质把握准确了，科学发展观的精神在实践中的指导作用能体现了，学习实践科学发展观的自觉性增强了。
二、强调研，促进三个服务
结合学习活动，我校开展了多层次的调研活动。一是召开职工座谈会，发动教职工开动脑筋解放思想，查找党校存在的问题，谋划党校发展的大计。职工们踊跃发言，各有侧重，问题主要有：1、主人翁意识不强，自身素质有待提高；2、教学设施陈旧落后，缺少电教手段；3、教学质量不高，后勤服务意识不强；4、管理水平不高，各项制度须完善等等。提出的建议是：1、增强主人翁意识和责任感，自觉提高自身素质，激发工作热情；2、加大投入，不断改善教学条件，添置电教设施；3、加大师资培训力度，提高教学教研水平；二是征求退休党员意见；三是进行联系点调研；四是到百丈河村、东冲河村开展新农村建设先进典型调研；五是在学员中进行的党校教育问题调研。通过多层次多角度的调研活动，问计于职工，问计于社会，就党校如何发展，党校工作如何服务于英山经济建设和社会和谐发展的问题，征得很多有用的意见，在此基础上，形成了一批调研成果。
在调研的基础上，形成共识：要使党校科学发展上水平，必须强化三个“服务意识”。 一是强化后勤服务于教学的意识，二是强化教职工服务于学员的意识，三是强化党校工作服务于县委中心工作的意识。
三、广宣讲，促进全县学习高潮
为了充分发挥党校理论宣传和思想库作用，胡胜利校长自已带头讲课。首先，组织党校精干宣讲人员，到县直各单位和乡镇进行理论宣讲，共宣讲52场次，听众达5000人次。通过广泛宣讲，各县直单位和乡镇干部职工真正感受到了政治理论学习的感染力。很多单位领导和职工在听宣讲报告后谈体会说，以前只在电视上、会议上听到讲科学发展观，到底什么是科学发展观，学习科学发展观在工作中有什么用，自己没有深究，也不感兴趣，通过听报告后，感觉自己对科学发展观的理解加深，觉得科学发展观的理念有用了，也真实感受到这几年里用科学发展观指导社会实践活动，给自己生活带来的可喜变化。今后，真学、真信、真实践很有必要。在理论宣讲过程中，宣讲的同志注重理论与实践的结合，深入浅出，联系各单位工作实际和英山发展的实际，取得很好的学习效果。大大激发了各单位党员干部学习实践科学发展观的热情，促进他们不断为探索单位协调发展，英山经济社会和谐发展的良策而自觉努力。其次，主办三期理论骨干培训班。为了配合学习实践活动，我校举办了副局级、股级、中青年干部三个层次的理论骨干培训班，共培训240人。系统学习了科学发展观系列理论。通过培训班，学员对学习实践科学发展观的理论与实践问题把握更准确，理解更深刻，从而壮大了带头推动学习实践科学发展观的党员干部队伍。(执笔：段正德)