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文实16班高一期末总结

发布时间: 2019.09.19

时间在我们不注意的时候悄悄溜走,这段工作时间过得非常的快,我们要开始对这段时间的工作进行一个总结了,工作总结能提高我们发现问题、分析问题、解决问题的能力,如何让自己的总结在众多人中脱颖而出呢?经过整理,小编为你呈上文实16班高一期末总结,仅供参考,希望能为你提供参考!




考勤

考勤是对同学安全的有效保障,也是培养同学们良好习惯的良好途径,在本学期,同学们时间意识明显提高,迟到人数日趋减少,学校迟到告知单鲜而可略。通过纸条请假制日趋井然。利用教育处下发的考勤本,班委将每天考勤情况认真登记,更加规范了考勤秩序。但仍存在一些问题,迟到现象依然存在,同学们对体温表重视程度不够。

体育

篮球赛曾是同学们期盼已久才迎来的比赛,虽然我们输了,但我们打出了士气,收获了团结。我们尽力了就无悔。

跑操:同学们整齐的队形和嘹亮的口号,表明文16是一个紧握的拳头。

太极拳比赛中,在许博蕾的带领下,大家都很认真,动作很规范,取得了良好的成绩。

但我们也存在一些问题,如升旗纪律等,希望大家在下一学期有新的突破。

学习

在早晚读方面,各小组积极配合,提高了效率。一组、五组表现尤其突出,再次提出表扬。然而,在这方面仍然存在问题。比如:进入状态慢,有个别同学早晚读做其他事。相信我们会逐步克服这些问题。使早读、晚读共一小时得到充分利用,提高学习效率。

在作业方面,各课代表非常负责,小组长也及时督促,同学们配合的也很认真,迟交或不交的现象也很少,作业完成比较认真。我们要继续努力,独立完成作业,及时完成作业,做学习的主人。

本学期同学们课堂发言很活跃,上课紧跟老师思路,积极回答问题,讨论的效率也有所提高,要继续努力,把握高校课堂。但也要追求活跃的课堂氛围。

值得一提的是,本学期在我们班开展了“一帮一”的活动,在每个组都有组长帮助一名同学,一起进步,一起提高。在六月月考中,许多同学都取得了不小的进步。文实十六班这个集体更加团结,我们携手共进,我们是家人。这个活动也增加了同学们的友谊,使同学们受益匪浅。

生活

本学期文实十六在宿舍、车棚、搬水等方面都有出色的表现,在搬水方面,男同学积极踊跃,是我们每天都有充足的水源;在车棚方面,每天都有班委摆车,有时班委因有事不能按时到岗,同学们也会积极帮助,显示出我们班强大的凝聚力;在宿舍方面,每位成员都十分用心,男生很少扣分,女生宿舍更是流动红旗每月不落;在班费、水费方面,同学们都积极缴纳,捡到钱都上交班委,虽然钱不多,但展现了文16班学生的优良的品质。经过我们的共同努力,在这些方面我们班的成绩名列年级前茅。本学期在取得巨大成绩的同时,也存在不少问题:宿舍偶尔会因粗心而扣分,车棚方面有些班委偶尔迟到。希望大家能改正缺点,不断进步,使文16更强、更优秀!

文艺

高一下半学期我们主要参与了邯郸市一中开展的科技文化艺术节活动。包括课本剧、节徽设计、书法、dv、摄影、班主任节及辉煌六十年演讲比赛。具体参加人员为:

课本剧:王凯萌、于奇立、杜天翊、李京京、马静、侯宣佑、刘鹏、卢振亚,获三等奖;

节徽设计:王馨漪,获二等奖;

书法:张曼琳,获一等奖;

dv:林萌、吴鹏伟、苏鹏飞、张一鸣、赵润枫、王曼卿、高凡、杨亦嘉、柴蓓蕾

摄影:俸寒凝,获二等奖

班主任节演讲:马静、李关冰、石洁、马梓腾

辉煌六十年演讲比赛:侯宣佑

期间等些同学付出了许多努力,让我们为这些同学的付出鼓掌!

通过这些文艺活动,文实16班更加团结。相信大家都深有体会,不管是在台上表演的同学,还是在台上加油助威的同学,我们都能真切的感受到和同学们在一起拼搏、分享时的幸福。我们也都能体会到在文16这个大家庭里有你有我有他!

团委

回顾第二学期团委的工作,主要有以下一点:

1. 与其他班为合作,共同组织第22届科技文化艺术节相关活动

2. 进行“五四青年节”的板报宣传,号召大家成大民族责任,励志图强

3. 组织筹备“说说我的班主任”主题演讲比赛,鼓励大家积极参与,在不影响学习的情况下积极准备。再次感谢马静、石洁、马子腾、李关冰、刘雨潇、卢振亚、杨亦嘉等同学。在这次活动中,全班同学都参与了进来,有小组的靓照,也有全班的全家福,我们用各种形式表达着对这个温暖集体的大家长——老班的感激之情。不管结果如何,大家的团结、合作和热情让这次演讲比赛充满了温馨和感动。

4. 团员纳新和团员信息的系统输入使全班62名同学均光荣加入中国共产主义青年团。

5. “感恩励志月”的格言收集。每位同学都写下了自己的励志格言,立志为梦想拼搏、努力。

6. 业余党校的结业考试,经学校团委的资源提供,特别是同学们的共同努力、认真学习,本班第一批业余党校学员全部合格结业。

7. 才艺展示。每天都有同学进行才艺展示,为每个同学提供展示的舞台,充分展示每个同学的个性与特点。

文实16班班团委

XX年7月3日

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班主任期末工作总结(高一)


时间过得好快,回想当班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。

我担任学校高一(5)班的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由60名学生组成的集体,其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。

二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。

我班人较多,并且住校的学生较多,为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是一个大进步,也是良好的班风带给他们的影响和力量。

三、认真组织教学,和任课教师及时沟通

我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒, 在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。

四、规范管理,制度严明。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

五、需要改进的地方

尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩猫和老鼠的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。

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高一班主任的期末工作总结范文


我首次担任高一6班的实习班主任,因为是新手所以很多事情不懂,但在校领导以及原班主任的帮助下我顺利的完成了任务。在这半年的实习工作中,我深深体会到班主任所需要的工作态度、组织管理能力。我坚信“以学生为本”的理念,认真做好自己的本职工作,现就本学期的班主任工作做一个详细的总结。

选拔有能力团结的班干部成员。因为6班刚文理分班,相当于是一个新组建的班集体。经过两周的熟悉之后,公开民主的选举班委会成员,并建立监督机制。培养一群优秀的班干部,他们是班委会成员,是我的得力助手。只有充分发挥班干部作用,才能更好的培育班集体,营造良好的班风。班里很多工作都是有班委来完成,比如:查考勤,自习课负责人,生活委员负责给饭卡充值等。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

抓好学生日常行为习惯的养成。高一学生思想都比较成熟,有主见,同时也有不理智的行为,忽略一些纪律约束。在一开学就及时召开了“新学期、新气象”的主题班会,强调遵守规范、遵守班规的重要性,从思想上给学生以深刻的认识。之后我严抓上课迟到的、课上睡觉的、综合表现差的学生,一一进行交流,晓之以情,动之以理,结合“反省书”和德育学分,管理学生不良行为,同时加大监督力量,利用时机促进他们努力上进。

高一班主任学期末工作总结


本学期我担任高一10班班主任工作。在领导和同事的帮助下顺利地完成了教导处和年级组交给的任务。一个学期以来,对班主任工作的感受颇多,为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下:

一、把握班级情况

基本情况:本班入学共67人,中途流失了3人,现在共有64人,其中住校60人,其余为走读生。由于扩招,同学们的基础并不是很好,而且层次参差不齐。很大一部分同学的自制能力不强,甚至个别同学有不少过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。

二、完善班级管理建设。

在开学初,我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。国庆军训时班干部起到了良好的模范作用,因而在军训后开展班干部的民主选举中,原本的班干部全部当选。并在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用,使班干部真正成为了班主任的好帮手。

三、发挥班会课的有效作用

由于高一年级,自习课不多,所以同学们除了上课以外,很少有共同探讨、交流的时间。因而,我充分利用每一次班会课的机会,对班级近期所出现的问题及下一步的计划与同学们共同讨论。例如,在军训结束后,我们开展军训归来的班会,努力把军训是养成的好的作风和习惯继续运用在学习和生活中;在运动会结束后,我们又开展了有关集体主义精神的讨论。每一次班会都起到了积极的作用。

四、积极与学生、家长、课任老师和生活老师交流。

一切为了学生这是每个教育机构的口号,可是要作到这一点并不容易。一个学生在学校里的学习和生活会受到方方面面的影响。所以,当一个学生出现问题时,我会首先找到学生本人交谈,了解具体情况。然后再根据具体情况与相关老师同学交流。例如,期中考试后,某同学情绪低落,后经了解,是某门学科偏科,我积极与该课任老师交流,后来老师每天为他补课,取得了良好的效果。

五、树立标兵的模范带头作用

火车跑的快,全靠车头带,一个好的班集体,一定要有一些同学在起着模范带头作用。我们就依据考试成绩,和每周的操行评分,树立学习标兵和纪律标兵。这些同学很好地帮助其他同学端正学习态度,养成了好的学习习惯。

当然,由于经验不足,在我的工作中也出现了一些问题有必要在下学期注意。

(1)、重点关注住校生

住校同学在校时间较长,比走读生更容易出现问题。

(2)、进一步发挥班干部的管理职能

在本学期由于经验不足,对班干部的管理职能发挥不太充分,也是自己工作吃力的一大原因。

(3)、重视学习方法的引导

学习是学生的首要任务,而我们的同学基本上也都认识到这一点,但是由于基础差,方法不对头,很多同学付出了很大努力,却效果不明显,因而再次对学习失去信心。因此有必要在学习方法上加以引导。

以上是我对本学期班主任工作的总结,希望能在下学期继续努力把班级带的更好。

2019高一期末班主任工作总结


提高全民簇的思想道德素质,要从中小学的德育工作抓,学生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担任57班班主任期间,我主要从以下几个方面对学生进行德育教育:

一、纪律教育

纪律是学习的保证,没有严格的纪律,就难以建立良好的学习环境,因此,从一开学,就加强纪律教育是很必要的。

1、军训

军训活动的开展是一个良好的开端,在军训中,学生的纪律观念得到了加强,并且在以后的学习生活中,军训也对学生有极大的作用。

2、班会

在多次班会活动中,一再对学生进行各种形式的纪律教育,通过学习《中学生日常行为规范和准则》,规范学生的行为举止,通过一些典型事例,让学生进行自我反省,自我教育,让学生明确纪律的重要性。

3、班规

结合《中学生日常行为规范和准则》及校规校纪,由全体班委草拟之后,通过全班同学的同意及班主任认可,制定了切合我班实际的班规

二、集体主义教育

1、组建班委

通过军训期间的观察,让学生相互之间有一定的了解;选出自己信任的班委,之后,教育班委要团结一心,共同向上,起好带头作用。

2、拔河赛和篮球赛

拔河赛场的失利,让同学们都深深地体会到了团结的重要性,而篮球场上的春风得意,也让他们尝到了团结的伟大力量,通过这两次活动,班级的凝聚力得到了加强,集体主义观念也深入人心。

三、劳动教育

学生不仅应该重视日常扫除,爱护校园环境,保持教室清洁,而且应积极参加学校派的临时任务。在些过程中,发挥学生自我教育的作用,调动学生自我教育的积极性,主动性,自觉性,加强学生自我教育能力的培养

四、养成教育

1、学习方面

学生一开学,就体会到了初中与高中学习的不同,要让他们尽快适应高中的学习生活,找到适合自己的学习方法,注意从一开始就养成良好的学习习惯,改掉初中是被动的学习习惯,死记硬背的方法,变被动为主动,掌握灵活多样的学习方法。

2、生活方面

在课余,注意劳逸结合,既不能只会死读书,也不能只会玩,而且在生活中,应相互关心,相互帮助,学会关心别人。

3、卫生习惯

不仅要注意保持校园环境,教室清洁,还要注意个人的卫生习惯,无损于当代中学生形象

五、尊师重教教育

尊重师长,尊敬长辈,关心同学,是中华民族的美德,是一个合格的中学生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起,从一言一行做起从身边的小事做起。

因此,我班德育工作是以学会做人为基点,从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人,然后才是品德高尚的人。

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