预备党员先进性教育学习阶段个人总结
自从开展保持党员先进性教育活动以来，在中心党支部的带领下，自己能够按照即定学习计划，有步骤地完成了分析评议阶段的学习。现将分析评议阶段的学习情况汇报如下：一、总结学习情况
自从完成学习培训阶段的任务以后，在中心党支部的带领下，进入了第二个阶段，即分析评议阶段的学习。在此阶段，通过学习，使我进一步理解和明白了开展先进性教育活动的重要意义、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求，从而根据自己的具体情况，撰写了3000字的党性分析材料，并积极参加了中心党支部举办的民主生活会，党员之间开展了批评与自我批评，受益匪浅。
二、主要收获
自从参加了中心组织的保持党员先进性教育活动以来，作为一名即将加入这个光荣集体的预备党员，我对很多问题进行了思考，特别是对如何做一个先进的共产党员，与时俱进保持党员的先进性问题，进行了深刻的思考。我觉得，要保持共产党员的先进性，必须要解决个人的很多思想认识上的问题。我认为其中最重要的就是为什么要入党的问题。入党目的和动机是与党员对党的认识紧密联系的，是动态的不断深入的，没有止境。党的根本性质、宗旨等不会发生根本性的变化，但会随着时代的发展，增添新的内涵。党员如果不能或不善于从对发展着的党的现状的认识上，来纯洁自己的入党目的和动机，就很有可能在纷繁复杂的社会生活中逐渐退化，甚至迷失方向，从而丧失一个共产党员所应该保持的先进性。同时，目的和动机决定人的行为准则和价值取向，决定人的行为过程和行为结果。党员只有不断地自我反省、提炼、改进，才能真正做到始终保持入党目的和动机的纯洁性。对动机不正者，可以通过不断的“修炼”，正本清源，达到思想上真正入党；对原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以达到与时俱进保持先进性的目的。
三、自己存在的突出问题
通过学习，对照先进性党员和不合格党员的标准，我认为自己在以下方面还存在不足。
1、理想信念不够坚定，对人生缺乏远大目标追求，对消极落后的东西抵制不够，有随波逐流的想法，政治思想意识、理论素质方面有待提高，事业心、责任感意识有待进一步加强。主要表现是学习理论不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只局限于知道其内容，但对其深刻的内涵以及现实中的指导意义知之甚少；在学习的方式上，理论联系实际，特别是理论指导实践不够，还不能够真正做到在干中学，在学中干。
2、宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，为广大人民群众服好务、谋利益的工作做的还不够到位、全面。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作，作为一名预备党员，我在这方面做的与正式党员还有一定的差距和不足。
3、工作方法缺乏创新，服务意识还有待于进一步增强。由于对这一职责的理解和体会不深不透，所以在工作中服务意识不够强，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，工作做得不够深不够细，个别时候没有做不到“来有迎声，问有答声，走有送声“，另外开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情干工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。
4、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题，但是，有时候生活还不太俭朴，艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。
四、努力方向
1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。理想信念是一个人奋发向上的源动力。共产主义信念是社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念；中国特色社会主义，符合中国国情，符合全国各族人民的利益，因而是中国发展、走向富强的正确道路。因此，在今后的工作中我一定要坚定共产主义理想信念，并时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。
2、进一步加强理论学习。今后，我一定要按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求约束自己，认真整改；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识、现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际。
针对存在的问题，我提出了整改措施和努力方向，今后，我一定要对照共产党员的先进性标准要求，继续认真查找和克服自身存在的问题与不足，努力做好自己的本职工作恳请党组织和同志们监督我。
个人工作总结延伸阅读
保持党员先进性教育学习动员阶段总结
20xx年1月以来，我局根据据县委保持共产党员先进性教育办公室的统一部署，全面落实“四个一”和“五个坚持”的总体要求，扎实开展保持共产党员先进性教育活动。通过前一阶段的学习教育，党员对先进性教育活动的认识进一步加深，局系统党组织建设明显加强，劳动保障事业有了新的进展。
一、强化组织领导
局党委高度重视保持共产党员行进性教育活动，专门成立了以李长稳书记为组长，张杰林、高建国、韩立森、杨修太四位局党委委员为副组长，其他支部书记和局办公室主任为成员的局保持共产党员先进性教育活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责全局教育活动的落实。各支部也成立了相应的工作班子，由主要领导亲自抓、负总责。为便于全局系统先进性教育活动上下沟通联动和相对统一集中，局专门辟出一间办公室，配备了桌椅、空调、电脑、电话、打印机等办公设备，抽调各支部联络员集中办公。成立了两个先进性教育活动督导组，定期到各支部进行督促、检查和指导。局还建立了先进性教育活动联系点，由局党员领导干部与各个支部分别挂钩，帮助各支部理清思路、查找差距、解决实际问题。
二、努力造浓氛围
自1月29日召开全系统保持共产党员先进性教育活动动员大会以来，局党委开辟了网站专栏、支部学习园地等多种宣传载体，积极造浓先进性教育活动氛围。在阜宁劳动保障网站上设立了《保持共产党员先进性教育活动》专栏阵地，及时报道我局开展先进性教育活动的最新动态，总结，宣传和推广各支部的做法、经验和成效，培植和宣传局系统优秀共产党员的先进典型，公布先进性教育活动的相关文件资料，交流党员参学的心得体会，目前，专栏内的文章已被点击24万余次。我局还在办公楼前悬挂了醒目的宣传横幅，办公区内张贴了先进性教育活动宣传标语。各支部也在自己的党建活动室开辟了先进性教育专题墙报，将活动方案、党员心得文章等内容张贴上墙。通过一系列宣传活动，全体党员的思想都被统一到先进性教育活动上来，基本做到人人了解活动的方法步骤和目标要求，个个清楚活动的关键环节和重点内容；其他非党人士也是对先进性教育活动耳熟能详，纷纷表示理解和支持。
三、精心组织学习
我局根据据全县先进性教育活动学习安排，专门制订了局系统党员集中学习方案，印发了《关于对局系统党员中存在的突出问题进行排查摸底的实施意见》、《关于在全局系统党员中开展“保持先进性，为民作贡献”专项活动的通知》等文件，为党员参加先进性教育活动提供指导。在教材准备上，以学《党章》为重点，着重组织学习了胡锦涛同志在开展先进性教育活动专题会议上的讲话，中央和省、市、县关于开展先进性教育活动的意见以及中央《保持共产党员先进性教育读本》等内容，并要求全体参学党员认真记好学习笔记，写好学习心得，确保学习的系统性。在时间安排上，坚持周一、三、五晚和周六组织集中学习与周二、四、六晚开展自学相结合，处理好学习与工作的关系，努力挤出学习时间，确保集中学习不少于40个学时。春节期间，各支部将学习内容进行细化，订立自学计划，做到人过节学习不脱节。在制度约束上，专门建立了上课点名制度、缺席补课制度、检查考核制度，强化了学习纪律。我们要求出差的同志出门带上学习资料，回来安排专人补课，对个别生病不能参加学习的，及时上门进行课程辅导，离退休的老党员也都能不提条件，克服困难，坚持正常学习，全系统党员参与率达100%。
四、积极开展活动
为增强先进性教育活动效果，局党委按照县委先进性教育活动总体要求，除了完成好“规定动作”外，又从我局实际出发，增添了丰富多彩的“自选动作”。我局先后召开了两次专题报告会和四次学习交流会，邀请符县长和督导组成员为党员集中上党课；组织党员观看了电影《张思德》、《焦裕禄》、《孔繁森》和《永远的先锋战士》专题片，聆听了陈昌锋等优秀党员的先进事迹，使党员心灵得到洗礼和冲击，思想得到净化和升华；2月5日举办了局系统先进事迹报告会，充分发挥身边人的典型示范作用，让广大党员学有目标、赶有方向、比有标杆；2月21日开展了党员学习笔记集中调阅、点评和心得交流讨论活动，全体党员在相互观摩和交流中巩固了知识；2月24日举行了先进性教育活动专题知识竞赛，下属六个支部组成六支代表队进行了必答、抢答、限时答和风险答比赛，其他党员参与了抽签轮答，竞赛活动检验了局系统党员的学习成果。
通过认真组织学习教育活动，我局取得了以下几点收获：
一是提高了党员认识。首先是思想得到了统一，全体党员充分认识到开展先进性教育活动的重要意义，增强了参加先进性教育活动的自觉性和主动性，加深了搞好先进性教育活动的责任感和使命感。其次是进一步坚定了共产主义理想信念，增强了为人民服务的宗旨意识，加深了对党的路线、方针、政策和县委、县政府重大决策的理解，自觉投身“三个代表”实践，维护全县改革、发展、稳定的大局。再次是党员作风转变明显，加强业务学习、增强工作能力、提高办事效率成为党员的自觉要求，接待服务对象和上访群众时坚持做到热情、耐心、公平，树立了党员干部的良好形象。
二是排查了存在问题。局党委不怕揭短，坚持边学边查问题，分别召开了领导班子会、党员座谈会、党外人士座谈会，走访了部分离退休老党员，发放《征求意见表》，广泛征求各方意见，认真查找不足。我局根据各支部的排查材料，分领导班子、党员领导干部和党员个人三个层次进行梳理汇总，共查出本系统存在的12个问题。局党委组织各支部认真讨论剖析问题的根源，研究制订整改措施，落实整改责任，对存在问题进行了有力地整改。与此同时，我局还订立了劳动保障系党员标准，并通过劳动保障网站和宣传栏向社会公布，主动接受群众的监督。
三是促进了职能工作。我局一手抓学习，一手抓工作，合理安排，统筹兼顾，努力使学习成果转化为实践成果。劳动监察大队进一步树立了亲民、为民观念，积极加大执法维权力度，主动帮助农民工解决拖欠工资问题，及时为农民工排忧解难。劳动就业管理中心结合开发区企业招工工作抓先进性教育活动，做到学习工作两不误，两促进。他们针对当前开发区部分企业用工难、开工不足的问题，一方面在集中学习教育时组织大家开展“如何发挥共产党员先进性，为经济发展作贡献”的讨论，激发大家“比学习、比工作、比服务、比贡献”的热情；另一方面积极要求党员干部带好头，切实做好开发区企业招工服务工作。春节期间，该中心全体同志放弃了休息时间，边开展学习教育活动，边组织企业招工工作。共组织3000多名劳动力到企业应聘，得到了开发区企业的好评。
四是密切了党群关系。节日期间，局党委要求全系统党员走进社区、农村、企业了解困难群体情况，大力开展献爱心送温暖活动，帮助困难群体解决实际问题，至目前，全局84名党员累计帮扶了88户困难家庭，捐献现金10750元，捐送衣服、油米等实物折币3510元。就业中心支部还以集体慰问的形式走访了原县织布厂的5户责任挂钩家庭，帮助解决生活费2500元。开展了“保持先进性，服务进社区”活动，3月11在阜城八个社区分别设立了宣传点，将劳动保障政策法规、用工信息和就业岗位送到社区门口，现场接受群众的咨询和求职报各。
我局第一阶段学习教育活动成效突出，群众测评满意率达100%，局党委被列为全县两个优秀机关单位党组织之一。下一步，我们将以更旺盛的精力、更饱满的热情和更昂扬的士气投身到第二阶段活动中去，切实加强领导，精心组织评议，不断推进先进性教育活动向纵深发展，切实把先进性教育活动抓“透”、抓“实”。
党员先进性教育学习阶段自我小结
党员先进性教育学习阶段自我小结
自月日参加院党委召开的保持共产党员先进性教育活动动员会以来，我认真按照所党委发［］＃～＃号文件及我所保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组及办公室的要求，积极面对活动，采取了多种形式对党的理论知识和其他材料进行了认真的学习。目前已基本顺利地完成了学习阶段的各项任务，自认为获得了比较满意的效果。现将我这一阶段的整体学习情况汇报如下。
学习形式
在本阶段学习过程中，采取了如下学习形式：
①所保持共产党员先进性教育活动工作领导小组及办公室组织的专题学习，共次，合计学习时间为学时；
②支部集中学习和讨论，共次，合计学习时间为学时；
③自学，共次，合计学习时间为学时。
学习内容
所党委组织的专题学习内容
一朱祖良书记在我院保持共产党员先进性教育动员大会上的讲话；
二收看四川电视台“中共四川省委保持共产党员先进性教育活动工作会议”直播节目；
三观看中央党校张志明教授“如何认识和保持党员的先进性”专题辅导录像；
四所党委书记罗顺忠同志上党课：把握党员先进性基本要求，充分发挥先锋模范作用；
五观看电影《张思德》。
支部集中学习和讨论内容
一二所保持共产党员先进性教育活动实施计划的通知；
二所党委书记罗顺忠通知在我所保持共产党员先进性教育活动布置会议上的讲话；
三针对“保先活动（更多精彩文章来自“秘书不求人”）应该只针对党的领导干部”和“对保先活动实效的怀疑”两个问题的讨论；
四对支部全体党员个人阶段小结的评议与讨论；
五对核物理与化学研究所共产党员先进性的基本要求与不合格党员具体表现的讨论；
自学内容
一新华网文章：为什么要在全党开展保持桑员先进性教育活动；
二新华网文章：保持共产党员先进性，锤炼三个代表坚定实践者；
三新华网文章：党员：谨防思想庸俗化；
四读本文章：中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见；
五读本文章：《为人民服务》；
六读本文章：《《中国共产党的三大作风》；
七读本文章：《树立和落实科学发展观》；
八读本文章：《中国共产党党章》；
九读本文章：《中共中央关于加强谠的执政能力建设的决定》；
十牛玉儒、马祖光等优秀共产党员的先进事迹。
学习效果
通过这一阶段的学习，本人有以下几个看法：
一先进性是我党在民主革命时期获得重大胜利，进而取得国家政权的基础，是我党在建国以来执政地位获得进一步巩固的基础，同时也是我党将来继续保持执政地位的基础。
二我党现在总体状况是好的，但是有部分党员、党员领导干部出现了与党员先进性要求不相适应的现象，并且有进一步发展的趋势。这些现象的存在，不但给党的形象抹了黑，而且对我党的执政地位的继续巩固带来了很大的隐患。为此我们要在全体党员内开展保持先进性教育活动，通过本次教育活动提高广大党员和党员领导干部的素质，以促进各方面工作的开展。
三通过这一阶段的学习，我对本次先教活动的指导思想、目标要求、指导原则以及中央、院和所党委的实施计划有了较清楚的认识。这次活动与以往的区别我认为在于两点：一是范围扩大到了全体党员，二是对活动效果的检验在很大程度上取决于群众的满意度。我认为第二点是最为重要的，也是十分必要的。
2011先进性教育学习阶段情况总结
省委先进性教育办公室：
从3月24日至4月28日，我办先教试点工作领导小组及办公室严格按照中央和省委的指示要求，在省委先教办和第25巡视组的安排部署和帮助指导下，采取有效措施， 集中10个学习日，组织全办10个机关党支部和115名机关党员（含57名离退休党员），完成了保持*员先进性教育学习阶段的各项任务。各级党组织和全体党员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格党具体表现等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入先进性分析评议阶段，奠定了思想理论基础。
一、基本做法及特点
进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。各党支部和绝大多数党员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取主要领导作动员，上级领导讲党课，邀请专家作报告，直接领导搞辅导等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完规定的两个读本的30篇文章，从而深化了学习效果，达到了预期目的。
（一）贯穿思想发动，激活内在动力
针对这次先进性教育试点历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是营造良好氛围，调动积极因素。在办里先教试点领导小组和先教办的组织和协调下，充分利用横幅、标语、简报、网络、投送新闻稿和办公室摆放党旗国旗等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。在办里集中动员和认真领会上级精神的基础上，各党支部采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入搞发思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻三个代表重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题和履行外事工作两个服务职能等方面，认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。三是运用先进典型，激励全体党中、先教办结合近几年来涌现的典型，在认真酝酿和征求意见的基础上，推选出在群众中具有感召力、说服力和影响力的原省外办副主任杨家声同志和秘书处党支部作为全办党员学习的先进典型，通过开展学习郑培民，争做好公仆、学习身边的人，办好群众的事、为党旗增辉、为国旗争光等主题活动，激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。四是抓好帮带培训，活跃支部工作。我们把搞好教育活动的着力点和基础放在抓党支部书记上，通过一级抓一级，一级带一级，调动支部书记抓学习教育的积极性和创造性。教育展开后，采取以会代训的形式，先后5次召开党组书记、机关党委书记、党支部书记的三级书记联席会，通过听取情况汇报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务的方式，教方法、明任务、指路子，使支部书记真正成为教育的组织者和明白人，创造性地抓好本支部教育工作的落实。五是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，各级注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着重复厌倦、多此一举等模糊认识，我们及时加强教育引导，明确提出了党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。
（二）紧扣教育主题，确保学习的高起点
为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用三个代表重要思想作指导，切实把对三个代表重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以三个代表为指导，搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素质的党员队伍，落实外事工作两个服务职能，推进我省对外开放和跨越式发展的高度，进一步深化了对践行三个代表，保持党员先进性的认识。二是坚持以三个代表为主线，搞好学习思考。学习中，我们坚持把三个代表重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程，结合贯彻十六大精神，对学习内容赋予新标准、新要求，搞好理性思考。通过系统学习两个读本、领会上级精神、听取领导上党课、邀请专家搞辅导和运用典型作报告，帮助党员同志加深理解三个代表的深刻内涵和指导意义，明确三个代表落实到外事岗位和党员个人的实践要求，明确落实到加强党性修养、树立正确三观的实践要求，找准实践三个代表重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以三个代表为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，各支部注重边学边查边改，切实运用三个代表重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈认识，找根源，确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以三个代表为标准，开展先进性要求大讨论。各支部和广大党员坚持从实践三个代表的高度去深刻认识和理解，从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，在三上三下广泛开展大讨论和征求意见中，发挥党员主体作用和集体智慧，结合外事部门和外事工作的特点，确立了以十个好为主要内容的党员先进性具体要求，列出了十个方面的不合格党员具体表现，确保了讨论细化的高起点和高标准，体现了广泛的民主性和较强的适用性，使广大党员在积极热烈的讨论氛围中接受了对三个代表和党的先进性的再教育和再认识。
（三）抓住主要环节，确保五个覆盖
在教育学习中，我们注重从理论引导、典型启示、支部工作、讨论交流、示范带头五个环节入手，通过落实五个覆盖的要求，激发了党员学习的内动力和党支部抓教育的积极性，有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导，使党员的思想境界提高起来。教育开始后，我们在集中动员的基础上，进行深入的层层思想发动和谈心交心活动，通过本办领导陈桂生讲党课，听取省委副书记蒋巨峰和省政协副主席孙同川等省级领导上党课，邀请省级机关党校教授霍钦宏作辅导等形式，使党员同志加深了对三个代表重要思想和保持党员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示，使党员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面，运用正面典型和先进事迹教育党员，切身领悟做官、做人、做事的道理；另一方面，运用反面典型案例警示党员，使广大党员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作，使党支部在学习教育中的自主作用发挥出来。我们把抓好党支部的工作作好搞好教育的基础和保证来抓。从体制上，注重明确支部书记具体领导、具体组织、具体落实的职责；从方法上，注重加强支部书记的培训，通过以会代训，召开三级书记联席会等形式，教方法、指路子、给任务，搞好传帮带，使支部书记真正成为教育的组织者和明白人；从落实上，注重发挥支部在教育中的自主作用，只要是不违反政策原则、不违背方案要求，不脱离单位实际的意见建议，我们都给予积极采纳，对有实用价值和指导意义的方法经验，我们都及时予以总结推广和表扬，限度地调动了党支部教育活动的积极性、自主性和创造性，活跃了党支部这一关键层面的工作。四是抓好讨论交流，使党员学习的内在动力激发出来。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求党员人人参加讨论发言、人人通读两个读本、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，人人参加考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。五是抓好示范带头，使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中，各级领导干部党员充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，8天以普通党员身份参加教育活动，又以良好的姿态接受了群众监督。在4月25日上午组织的学习讨论交流会上，上台发言的9名党员都是自愿带头的处以上干部，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了一级带着一级学，一级做给一级看的教育学习风气。
（四）注重联系实际，拓展学习效果
为防止学用脱节，解决钻不进去，深不下去，用不起来的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当前的国际国内形势，搞好学习思考。教育学习中，大家对伊拉克战争和国内非典问题极为关注，思想十分活跃，我们把这两个问题纳入讨论范围，引导党员运用所学的理论成果，运用马克思主义立场、观点和方法，运用中央的外交政策和重大决策，看待和处理问题，进一步深化了对落后就要挨打、作风不实就要误党、误国、误人民群众的认识和理解，增强了坚信党的领导，坚持执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力私有化、庸俗化和商品化的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系外事工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大党员结合外事部门和外事工作的特点，对照三个代表的要求，联系外事工作为中央总体外交和我省经济建设服务的职能，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化了党员先进性具体要求和不合格党员具体表现，实现了从怎样学、怎样看 到怎样用、怎样做的转变。
（五）采取有力措施，促进三个落实
各支部始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养党员先进意识，提高解决自身问题能力的首要任务贯穿于教育全过程，以落实教育基本制度，严格学习纪律为保证，确保了学习教育和正常工作两不误、双促进。在教育学习中，我们推行和落实了十个一制度。即：从上到下成立一个先进性教育的相应组织，分工专人负责抓好教育落实；办领导每人建立一个联系点，以普通党员身份参加支部的各项活动，自觉接受监督，搞好帮助指导；规定的学习时间、人员和内容，必须一次不缺，一人不漏、一篇不少地完成；每次学习讨论搞好参学考勤登记，建立一人一份学习档案；每周一次支部书记会，分析查找问题，搞好面上指导；每人一个专用读书笔记，搞好学习记录；各阶段每人撰写一篇心得体会，促进学习深入；每次大会交流，各支部指定一名党员代表发言，促进学习提高；阶段结束组织一次学习测试，检查学习效果；各支部写一篇阶段小结和转段申请，提炼经验做法。从而在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实，提高了学习教育的质量。
二、取得的初步成效及收获
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在五个明确，五个增强。
（一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过办党组、机关党委、各支部三级联动，层层发动，使大家从全面贯彻三个代表重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、完成我省跨越式发展任务等五个方面，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了为什么学、学什么、怎样学的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的重复、厌倦、畏难、无用情绪，消除了怕、满、懒、躁的不良心理。
（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从五个需要上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻三个代表重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我省跨越式发展的新任务和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的两大新考验、我办党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从履行外事工作两个服务的职能、推进外事工作改革、创新和发展、促进我省对外开放的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持*员先进性的政治责任感和紧迫感。
（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造三观的紧迫感
教育学习中，我们突出了树党员先进形象，做对外开放标兵这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确三观的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为省级外事机关的党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到三观当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。
（四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性
我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，把办里提出的要解决的七个方面的问题交给各支部和党员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。办里先教办按照像、准、实的要求，精心设置党组织和党员基本情况征求意见表；采取调查找、领导点、群众评、自己查、组织议的方法，力求把单位党员队伍和党组织的问题摸准找实。学习阶段，办领导还分头走访了省级14个与外事工作密切相关的部门，征求了市州外办和省级机关、企业、高校的意见，在机关和下属事业单位发出测评表130余份，对收集的意见和反映进行了分类整理，转达到各支部和党员，对副厅级以上干部党员的征求意见表，由省委巡视组织了测评和分析。各支部和党员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。
（五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性
为使我办机关党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现三个代表重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员、省级机关党员和外事工作、外事部门的特点五个方面去把握和考虑，采取三上三下的方法，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以十好为主要内容的党员先进性具体要求和十个方面的不合格党员具体表现。我办机关党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了三个代表重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。
三、存在的不足和下步打算
虽然这次我办的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数处级干部党员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支部，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对外出学习、临时因公出差和窗口服务部门的缺课党员的补学补课工作抓得不及时；四是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是先教办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动，确保全办党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应外事系统开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证机关党员集中精力搞教育，防止虎头蛇尾、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。
四、转段申请报告
自3月24日省委召开动员大会至4月28日，我办完成了10天的学习日，共计72个学习时，其中全办组织集中学习4天，30个学习时，各支部组织学习讨论6天，42个学习时，参加教育学习的机关党员115人（含57名离退休党员），完成了省委规定的教育人员、时间、内容和程序。主要进行了以下十五个方面的工作。一是搞好层层思想动员，激励和调动党员参加教育的积极性，在党组书记张君高参加外交部组织培训的情况下，由党组副书记陈桂生作了深入扎实的教育动员；二是分别听取了办党组副书记陈桂生、省委副书记蒋巨峰、省政协副主席孙同川所讲的党课报告；三是邀请省直机关党校教授霍钦宏来办里进行了保持党员先进性的专题辅导；四是采取以会代训的方式，对10名机关党支部书记进行了5次培训；五是采取走出去学的形式，组织党员到彭州宝山村进行学习考察，听取了村支书贾正方同志的先进事迹报告；六是确立了树党员先进形象，做对外开放标兵的教育主题口号和目标；七是形成了以十好为主要内容的省外办机关*员先进性具体要求和十个方面的不合格党员具体表现；八是在全办范围内分层次进行了党组织和党员基本情况征求意见工作；九是制定和落实了十个一的教育学习制度；十是组织开展了机关党员先进性教育学习体会交流会，9名党员代表上台发言；十一是在职机关党员完成了每人一篇心得体会文章，目前已全部上交58篇，下步在总结大会上还将予以评比；十二是组织在职机关党员进行了先进性教育学习测试，平均成绩达到96分以上；十三是在各党支部进行小结的基础上，先教办对各支部落实学习计划、会议记录、学习考勤、补课、个人笔记、体会文章等进行了检查验收，评选教育学习先进单位和个人；十四是学习阶段结束前征求了党外群众意见，了解下属单位对我办机关党员先进性教育学习阶段的反映，有针对性地做好工作；十五是进行查漏补缺，做好第一阶段的考核、评比、总结工作，做好转段前的各项准备工作。
综上所述，我们认为我办的先进性教育学习阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了五个覆盖和省上提出的要求，群众反响也较好。为此，特申请省委先进性教育办公室批准我办的先进性教育试点工作转入先进分析评议阶段。
特此报告
二○○X年X月X日
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