权力关教育活动个人总结
权力关教育活动个人总结总公司《权力观教育活动实施方案》下发以来，通过学习《权力观教育活动实施方案》和《河南省党员领导干部权力观教育活动学习资料》及观看录像教育片，认识到“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，是摆在每一个党员干部面前的重要课题，是“三个代表”重要思想的内在要求。
在权力关教育方面，本人参加学习了《关于加强和改进党的作风建设的决定》，重点学习“八个坚持和八个反对”，原创：学习了《正确认识开展权力观教育的重要性》，观看录像—郑培民同志先进事迹和警示片《扭曲的人生李真贪污受贿剖析》、《慕绥新腐败案》和《马向东腐败案》等。
不断提高全心全意为人民服务的思想境界。为人民掌好权、执好政、谋好利，当好人民的公仆，没有高尚的境界和开阔的眼界是不行的。坚定的理想信念是基础。没有理想，就像航船没有方向；没有信念，就像航船没有动力。领导干部没有建设中国特色社会主义的坚定信念和实现共产主义的远大理想，为人民服务就无从谈起。解放思想、与时俱进是关键。面对经济全球化的严峻挑战，领导者如果跳不出落后观念的束缚，缺乏新世纪、新阶段所必需的发展意识和全局观念，就必然会被时代所抛弃。要树立群众观点。群众中蕴含着无穷的创造力，领导干部要真心实意为人民谋利益，就必须虚心向群众学习，尊重群众的首创精神，发掘群众的创造潜能。只有这样，才能夯实当好人民公仆的思想基础。对照“四对照四检查”的内容，总结如下：
一、对照党的要求，党章和有关文件联系思想实际，检查权力观的正确性，树立全心全意为人民服务的思想，执政为民的政治观。本人能做到和绝大多数党员领导干部一样正确对待和行使权力，全心全意为人民谋利益。加强思想改造，接受职工群众的监督，没有以权谋私、权钱交易、法纪观念淡薄、违规用权等现象。
二、各领导对照工作职责，检查自己的政治生活，警惕自己的不良行为。本人能够做到认真履行自己的工作职责，完成与分公司签订的目标责任。在完成目标责任的过程中，能够做到责任分解到人，各人分工职责明确。
三、对照作风，努力做到廉洁高效，求真务实，与职工融为一体。自己能够始终牢记“两个务必”的要求。做到脚踏实地为群众服务，正确对待名利，不比官位高低，一心一意抓工作；不争权力大小，任劳任怨干事业；不计个人得失，诚心诚意解决职工实际问题。始终牢记“两个务必”，原创：抵制奢侈浪费，自觉接受监督，做到廉洁从政。
四、对照生活，以群众的眼睛为镜子，让职工评价自我，改进自我。工作中，自己能够树立自觉接受监督的意识，主动接受党组织和广大干部群众的监督。积极开展好批评和自我批评，听取群众的意见和呼声，增强用权和决策的透明度。
月日，领导班子成员与部分职工开展座谈会，就对领导班子和党员干部特别是一把手在廉洁自律及工作方面的意见展开座谈。会上同志们提出自己和职工之间的接触少了，管理工作各室之间有交叉。
为培养室主任的独立工作能力，自己有意让他们独立开展管理工作，如每周的工作例会。这样室主任的管理能力确实有较大的提高，但我本人和大家的接触交流相应减少了，有脱离群众之嫌。今后工作中应注意加强和职工的交流，更多的了解职工的想法和要求。为控制管理人员人数的增长，管理人员一人兼多职，形成了一人的管理职能分别在不同的业务室管理，给管理带来了不便，今后应及时给与调整。
个人工作总结扩展阅读
教育整顿活动个人自查总结
教育整顿活动个人自查总结
狠刹“四股歪风”教育整顿活动个人自查总结
根据市交通局和局纪委的统一安排部署，我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及hjt同志在中纪委三次全会上的讲话。通过学习，我充分认识到这“四股歪风是一种消极的、不思进取的现象，是无视党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律的现象，它严重影响了党群关系，损坏了中国共产党在人民群众中的威信和形象，消弱了党的凝聚力和战斗力，在党员领导干部中应该坚决的予以纠正，开展这次教育整顿活动是十分必要和及时的。
我个人通过学习，对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，自己不存在收送钱物、跑官要官、参与赌博和借婚丧借娶聚敛钱物等“四股歪风”，自己在工作中能够遵守党纪国法，遵守单位的各项规章制度，立足本职岗位，扎实工作，生活作风严谨，能够约束好家属子女。但仍有一些缺点和不足，主要有：一是政治理论学习不够系统深入；二是管理水平有待进一步提高。在今后的工作、学习、生活中，我将进一步深入学习“三个代表”重要思想，用“三个代表”思想来武装自己的头脑，发扬艰苦奋斗的精神，以郑培民同志为榜样，按照六中全会提出的“八个坚持、八个反对”的要求，通过个人党风廉政建设和党纪、法规的学习，增强自身廉洁自律的意识，构筑牢固的思想道德防线，坚决拒收钱、有价证券和贵重物品；坚决抵制跑官要官，决不参与跑官要官；决不参与赌博；决不借亲属、子女婚丧嫁娶之名收受钱物，谋取私利。从自身做起，强化自我约束、自我监督，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉做到自重、自省、自警、自励，勤学业务，积累经验，锻炼才干，把工作做实做好，为的发展做贡献。
教研活动总结 开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育活动总结
美学家朱光潜说：“凡是美都必须经过心灵的创造。”青少年学生的良好心理素质，也必须经过青少年学生自我的“心灵创造”。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础；是有效文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。
为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
现在的青少年大部分是家中的独生子女，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。因此，加强其心理健康教育我校从以下几个方面入手：
1．普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，重点掌握学会学习，学会做人，学会合作等方面的常识。包括学生心理健康的维护，这是面向全体学生及家长如何提高学生基本素质的教育内容。学生心理行为问题矫正 ，这是面向少数具有心理、行为问题的学生及家长而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。
2．加强教师专业素养，当好学生的心理保健医生。以人为本加强培训，积极向学生传递阳光心态。解放释放孩子心灵，提高全体学生的心智水平。提升教师心理健康水平和心理健康教育能力，推动学校整体心理健康教育工作的开展。
(1)健全组织机构
师资队伍建设是搞好心理健康教育的关键。心理健康教育是学校一项系统工程，全体教师的共同职责。为此我们逐步建立起在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。
(2)开展师资培训
一方面，我们以讲座、团体训练、小组研讨等形式向教师普及心理健康知识、心理辅导理论及技能，另一方面，继续选拔教师参加各种形式的心理健康教育培训，帮助教师关注自身心理健康的同时，提高心理健康教育的能力，在教育教学中能更多关注学生心灵，促进学生身心和谐发展。
(3)继续开展班主任心理健康教育的培训活动。心理健康教育是一门专业性很强的工作，争取更多具有爱心，对心理健康教育有兴趣的班主任老师积极参与并对其进行必要的专业知识培训，是目前我们做的工作。
3. 家庭是青少年的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每一个孩子的成长都离不开家庭的教育，每一个因心理不健康而患心理疾病的事例也同样有着家庭的成因。父母的教育观念，教养方式，家庭的教育环境都直接影响着孩子的心理健康，影响其健全人格的形成。
（1）消除部分家长和学生对心理健康教育的不正确认识，加强他们对心理健康的了解，让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育。争取家长对学校心理健康教育工作的支持。转变只重智育，忽视德育，心理健康教育的思想观念。以身作则，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。
（2）重视对学生精神生活的引导，加强家庭精神文化的投入。鼓励树立建功于国家和自立自强的观念意识，注意锻炼孩子的吃苦耐劳，战胜挫折的意志和坚强的品德，有意识地创设一些困难，障碍，曲折，让孩子去经历，增强其自信，磨练其意志，培养其独立的人格。特别是培养和发展孩子的兴趣和爱好，使孩子做自己喜欢的事，从中培养孩子观察，记忆，创造，审美的能力。
（3）尊重孩子，不走两个极端。孩子是父母的希望，作为家长，应该从感情上，心理上尊重孩子，不能把他当作私有“财产”，爱之则宠，恨之则打，使孩子的心理健康受到严重影响，溺爱型和打骂型的教养方式可直接导致青少年心理疾病的发生。所以家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励，这样孩子在被爱，被尊重的环境中成长，他也必然知道怎样去爱他人，尊重他人，帮助他人。
（4）家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。家长要克服单纯依赖学校教育的思想，而且要积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会，家长学校，座谈会等。对学校老师反映的意见，要正确对待，既不要袒护孩子，也不能拳棒相加。对孩子进行的教育内容要与学校一致，对孩子进行正确的人生观，世界观，价值观的教育，进行理想教育，不能给孩子灌输不健康的内容，如金钱至上，甚至对社会阴暗面当着孩子的面横加评论。
（5）通过家长学校，系统培训家长心理健康有关方面的知识，形成了家校合力，促进心理健康的教育效果。利用教师的博客及手机短信等密切和家长之间的联系，通过答疑解惑，让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导，帮助学生健康地成长。
教育整顿活动个人自查总结
教育整顿活动个人自查总结
教育整顿活动个人自查总结狠刹“四股歪风”教育整顿活动个人自查总结
根据市交通局和局纪委的统一安排部署，我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及胡锦涛同志在中纪委三次全会上的讲话。通过学习，我充分认识到这“四股歪风是一种消极的、不思进取的现象，是无视党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律的现象，它严重影响了党群关系，损坏了中国共产党在人民群众中的威信和形象，消弱了党的凝聚力和战斗力，在党员领导干部中应该坚决的予以纠正，开展这次教育整顿活动是十分必要和及时的。
我个人通过学习，对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，自己不存在收送钱物、跑官要官、参与赌博和借婚丧借娶聚敛钱物等“四股歪风”，自己在工作中能够遵守党纪国法，遵守单位的各项规章制度，立足本职岗位，扎实工作，生活作风严谨，能够约束好家属子女。但仍有一些缺点和不足，原创：主要有：一是政治理论学习不够系统深入；二是管理水平有待进一步提高。
在今后的工作、学习、生活中，我将进一步深入学习“三个代表”重要思想，用“三个代表”思想来武装自己的头脑，发扬艰苦奋斗的精神，以郑培民同志为榜样，按照六中全会提出的“八个坚持、八个反对”的要求，通过个人党风廉政建设和党纪、法规的学习，增强自身廉洁自律的意识，构筑牢固的思想道德防线，坚决拒收钱、有价证券和贵重物品；坚决抵制跑官要官，决不参与跑官要官；决不参与赌博；决不借亲属、子女婚丧嫁娶之名收受钱物，谋取私利。从自身做起，强化自我约束、自我监督，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉做到自重、自省、自警、自励，勤学业务，积累经验，锻炼才干，把工作做实做好，为的发展做贡献。
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