人大机关实践科学发展观活动阶段总结

发布时间： 2019.09.18

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人大机关实践科学发展观活动阶段总结

按照县委深入学习实践科学发展观活动整体部署，县人大常委会机关紧密围绕县委提出的“推进科学发展，建设区域强县”和县人大提出“依法实施监督，推进科学发展” 的主题，认真组织参学人员开展学习调研活动，抓住主题，突出重点，结合人大工作特点，规范有序开展各项规定动作，较好完成了第一阶段学习调研目标任务。
一、周密部署，精心准备。县委深入学习实践科学发展观活动动员大会后，县人大机关支部召开支部会议，研究部署县人大常委会机关学习实践活动，决定成立由县人大常委会办公室主任、支部书记刘要武任组长，办公室副主任陶庆中任副组长的学习实践活动领导小组，下设活动办公室，人大信访室主任陈亚平任活动办公室主任。领导小组坚持把学习实践活动作为一项政治任务列入当前工作的重要议事日程，按照县委和县学习实践科学发展观领导小组办公室的总体部署，结合人大工作实际，制定《县人大机关开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，对整个学习实践活动进行了周密部署和安排，并提出了具体要求。3月25日，县人大机关召开了全体党员和群众代表参加的深入学习实践科学发展观活动工作动员大会。县人大常委、办公室主任刘要武作动员报告。县人大常委会常务副主任朱仕华，副主任刘新民、杨存德、李超凡、柴新、王明丽出席会议。会上传达了县委有关文件精神，深刻阐明了学习实践活动的重大意义和具体目标，对县人大机关学习实践活动进行了全面安排部署。县委指导检查组结合人大实际，就人大机关如何开展学习实践活动进行了辅导；并要求人大机关要做开展学习实践活动的表率，切实加强领导，精心组织，结合工作实际，抓住关键，突出重点，扎实做好学习实践活动的各项工作。
二、认真组织学习，提高培训效果。为了使学习实践活动真正取得实效，做到学习工作两不误，县人大机关采取了集中学习与个人自学相结合，机关对每个参学对象提出了“四个一”的具体要求。即：每人认真撰写一本读书笔记，上交一篇学习心得体会，在县委活动发展论坛上针对当前全县经济社会发展献一个良策，在大讨论活动中为“依法实施监督、推进科学发展”提一条建议。本阶段，一是组织了全体参学对象集中学习7次，累计时间超过了20小时，人大党组集中学4次，系统学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等理论书籍，还学习了党的十七届三中全会精神、胡锦涛同志视察安徽时的讲话精神以及县委有关学习实践活动文件。二是机关制作了深入学习实践科学发展观活动学习心得专栏，参学44名党员每人都至少撰写了一篇读书心得，在职党员的心得一律上墙公布。4月7日上午，党群口第3次检查指导组会议在人大主任会议室召开，全体与会人员参观了县人大机关学习心得专栏和学习实践科学发展观档案资料管理。三是购买档案柜收集整理学习实践科学发展观档案资料；四是机关为每个参学人员配备了专用学习笔记本，对参学人员的学习笔记进行了认真检查。在这里值得一提的是，许多机关退休的老党员老干部不顾年高体弱，多次参加机关组织的集中学习活动，他们的身体力行为机关年轻同志起到了很大的带动作用。为扩大学习活动范围，县人大机关还注重吸收群众参与，邀请了5名群众代表参加了学习实践活动。通过集中学习和个人开展自学，所有参学人员对科学发展观有了系统的了解，深刻认识到学习实践科学发展观的重要性和必要性，取得了良好的学习效果。与此同时，县人大机关充分利用宣传媒体对学习实践活动进行了深入宣传，多次邀请报社和电视台记者参加活动，并在办公大楼悬挂宣传横幅，营造了浓厚的氛围。另外，办公室还及时把机关开展学习实践活动的新闻和心得体会向各媒体投稿，共计刊登6篇。
三、广泛征求意见，深入调查研究。通过科学发展观的学习和实践认真贯彻落实《监督法》，结合我县实际，着力寻求人大以往监督方式不活，监督能力不强问题，寻找人大常委会效能建设方面存在的问题，提出解决办法，努力创新人大工作理念、创新工作机制、工作方法、增强工作实效，使人大工作更加符合科学发展观要求，为加速实现县委提出的“推进科学发展，建设区域强县”，建设和谐**作出新的贡献。最终确定了“改进监督方式，增强监督实效，促进经济社会协调发展和加强机关效能建设，提高人大常委会自身建设水平”这两个课题，制定了详细的调研方案。4月9日，县人大机关召开了全体党员和部分群众代表参加的深入学习实践科学发展观活动调研动员大会。县人大常委会党组书记常务副主任朱仕华，副主任刘新民、杨存德、李超凡、柴新、王明丽出席会议。人大领导小组办公室主任陈亚平传达了上级有关学习活动文件和会议精神；县人大常委、办公室主任刘要武作了动员，并布置了调研任务和实施方案；县委指导检查组全体人员参加了会议，指导检查组组长熊礼华在会上充分肯定了人大机关在学习阶段的成绩，认为人大机关学习阶段活动开展有特色，超前谋划意识强，学习扎实有效；他要求人机关在以后

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的学习活动中，在县委的统一部署下，结合人大工作性质巩固好“三个成果”，即：认识成果，实践成果和制度成果。4月中旬，县人大机关组织了深入细致的调研活动。一是县人大党组副书记刘新民副主任带领财经工委等机关党员干部到园区企业调研。二是杨存德副主任带领县人大常委朱仁宋、桂梅生、贺鑫、彭芙蓉，市人大代表刘全美和机关有关工作人员，到五里、复兴等11个乡镇，交警大队及有关中队和交通局等有关部门进行调研。为了广泛听取代表和群众意见，调研共发放调查问卷289份，参加座谈涉及面较广,有人大代表、工人、农民、干部和知识分子。调研结束后，县人大办公室和内司委着手撰写调研报告，并在主任会议上研究和磋商，几易其稿，最终形成了两份质量较高，注重实际，操作性强，有针对性的调研报告。报告对人大以往监督方式不活，监督能力不够强、常委会效能建设存在一些问题有了基本了解，初步理清了在推进科学发展中发挥人大作用的总体思路。
四、精选主题，开展大讨论。县人大常委会机关从5月上旬开始开展解放思想大讨论活动。为了搞好讨论活动，县人大机关根据《县人大机关开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》部署制订了讨论实施方案。紧紧围绕“推进科学发展、建设区域强县”的主题和县人大提出的“依法实施监督，推进科学发展”要求，针对全县工作和人大工作，从如何完善工作举措和转变工作作风等方面进行讨论。活动主要以“请进来走出去”形式进行，采取人大常委会党组成员、机关全体参学对象座谈、请人大代表和群众代表来人大机关恳谈和县人大党组书记朱仕华带领机关活动领导小组成员到有关企业面谈。讨论中，县人大常委会领导带头发言，机关其他同志积极参与讨论，企业提出问题诚恳，气氛十分活跃。通过深入讨论，活动取得了预期效果。一是参学人员科学发展意识有新的增强；二是对人大监督职能的认识进一步深化；三是对提高人大监督力度和创新监督方式提出了新的思路；四是对人大常委会效能建设的提升提出了新的举措。针对目前存在的一些问题，提出了近8条解决方案和相关意见，通过讨论，大家思想上形成了共识，取得了预期效果。
五、边学边改，着力解决实际问题。为使学习实践活动真正体现实践特色，取得真实效果，县人大机关十分注重理论联系实际，把解决实际工作中存在的问题作为推动科学发展的重要举措。如在深入调研走访过程中我们发现，在当前我县人大监督工作和常委会效能建设中存在着不少需要解决的问题，人大机关根据轻重缓急，认真组织整改。首先是解决制度问题。20xx年4月23日县十四届人大常委会第十八次会议通过了《**县人民代表大会常务委员会关于加强自身建设的决定》，并修正了《**县人民代表大会常务委员会议事规则》。从而使人大常委会自身建设有章可循，人大监督程序可操作性更强。其次解决群众反映强烈的热点问题。当前已经解决的问题有：第一，针对当前我县影响道路交通安全的因素很多，如乡村公路上存在许多危桥，村村通公路长期无人管养，城乡道路警示标识缺失，骑路贸易等违章占道严重，城区道路人车乱穿乱行，蹬士等机动车辆无证违规运营等等，这些均给道路交通安全带来严重隐患，群众要求加强治理呼声很高，意愿强烈。因此，人大常委会就此向县人民政府提出六个方面的整改建议；第二，针对目前交通事故频发，当事人的合法权益难以得到保障，为方便人民群众的需求，完善我县交通事故紧急救援机制，建议县人民法院建立交通事故巡回法庭；第三，规范对人大议案的办理程序，加大督办力度，使议案办理真正落实到实处。第四，正在解决的问题有：规范机关办文办事程序，进一步提高机关服务水平。
县人大机关在学习实践活动第一阶段虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些不足和问题。主要表现在：一是个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性有待增强；二是学习实践活动的质量和效果还有待进一步提高，怎样解决人大常委会提高效能建设和完善人大都督，还需要不断地探索和创新。以上问题有待我们在今后的中作中不断加强和改进。

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人大机关科学发展观活动学习调研阶段总结

按照县委统一安排部署，我局及时组织开展学习实践科学发展观活动。在活动第一阶段，我们本着领导重视、广泛动员、认识求深、活动求实的原则，积极行动，及时召开班子会议，讨论确定切实可行的活动工作方案，成立了学习实践活动领导小组，对全局干部职工进行动员，统一思想，明确要求，深入开展形式多样的主题活动，较好地完成了本阶段的各项任务,取得了预期效果。现将第一阶段学习实践活动总结如下：
一、领导重视，行动迅速
开展深入学习实践科学发展观活动是党中央作出的一项重大战略部署，我局高度重视此次学习实践活动。在3月8日上午，我局领导参加了全县学习实践科学发展观活动工作会议之后，下午，局党组书记、局长吴全芳亲自主持召开了局班子和全体中层干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员会。会议传达了县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的指示精神，正式制定下发了活动实施方案、组织机构和学习调研阶段实施方案，并对各个阶段的工作进行了具体安排和部署。会上，局长吴全芳从准确把握科学发展观的深刻内涵；充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义；交通局开展深入学习实践科学发展观活动的目标任务；注重把握开展深入实践科学发展观活动的关键环节；关于开展深入学习实践科学发展观活动的几点具体要求等方面对全局学习实践活动进行了整体部署和深入动员，使学习活动有了一个良好的开端。
（一）成立领导机构。
为了确保学习实践活动顺利和有效的开展，我们参照上级部门要求并结合我局实际，成立了以局党组书记、局长吴全芳为组长，局班子成员为副组长，各站、科室负责人为成员的**县交通局深入学习实践科学发展活动领导小组，下设活动办公室。
3月9日，我局深入学习实践科学发展观活动领导小组召开了第一次会议。会议决定将创建“科学交通、文化交通、和谐交通”作为本局开展学习实践科学发展观活动的主题，以全县交通工作科学发展为突破口，扎实深入开展学习实践科学发展观活动。会议根据实际情况抽调人员，配齐、配强活动办公室成员，抽调4名专职人员为活动领导小组办公室成员，明确分工，确保学习实践科学发展观活动落到实处，取得成效，抓出经验。同时对高质量地做好按时启动学习实践活动的各项筹备工作，为整个学习实践活动顺利进行开好头、起好步打下基础提出了具体要求。
（二）制定工作实施方案。
在成立领导机构的基础上，我局按照《中共**县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，制定了《**县交通局深入学习实践科学发展观活动工作方案》，明确了我局开展学习实践科学发展观活动的指导思想、基本原则、目标要求和学习内容、时间安排等。在印发实施总体《实施方案》的前提下，又结合我交通工作实际，制定了《**县交通局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》，明确了学习调研阶的内容、方法、步骤。在第一阶段的学习培训环节，要求局机关和各单位要做到
“十个一”。1、制定一个学习计划。2、制定一个学习制度。3、完善一套学习资料。4、明确一个学习地点。5、开展一次专题辅导会。6、举办一次科学交通论坛。7、开展党员教育活动。
8、举行一次座谈会。9、撰写一篇心得体会。10、写出一篇工作总结。
前期的准备工作，我局真正做到了主要领导负总责、分管领导具体抓、班子成员合力抓、各站和各科室分工协作、齐抓共管，形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的良好工作机制。
二、紧扣交通主题，扎实开展理论学习，注重调研环节
（一）狠抓学习记律，确保活动取得实效。
紧密结合“作风建设年活动”，将强化纪律贯穿整个阶段，确保学习成效。
一是严格执行学习纪律，确保学习人数一个不缺。我们建立了考勤制度，专门设立了学习活动登记表，无特殊情况，集中学习期间一律不准请假，如有特殊情况，事后必须在第一时间内补学、补记、补写。在集中学习的基础上，我们要求有自学内容，有自学记录，把学习贯穿于整个活动始终。
二是局机关和各单位组织全体党员干部按照规定篇目，采取多种形式进行了专题培训，时间不少于一周（3月9日—15日）。集中学习时间为上午8：30—10：30，其余时间为自学，每日学习时间不少于5小时，集中学习不办公（除值班人员外），自学工作学习两不误。如因故不能到场，按照考勤制度有关规定，申请主要领导进行批准。对极个别迟到、早退、无故旷课的给予了严肃处理。
三是严格规范学习内容，确保学习篇目一篇不漏。为保证学习活动取得良好效果，我局按照要求和实施方案，购买了大量学习资料，做到党员干部人手一套，确保学习资料齐全。
四是严格做好学习笔记，确保心得体会一字不少。我们统一发放专用的学习笔记本400余本，明确要求参加学习人员做好笔记，认真写好心得体会。
（二）活动形

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式多样,方法灵活务实。
此次学习实践活动采取集中学习和自学相结合、学习教材和专家辅导相结合等方式，不断加深对胡锦涛总书记关于科学发展观的有关论述的深入学习和领会。
一是认真组织学习。3月9--15日，我局按照活动方案的要求，组织全局干部认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动资料汇编》，各单位党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时，要认真学习党的十七大精神，学习胡锦涛等中央领导同志关于学习实践活动的一系列重要讲话，学习省、市、县学习实践活动动员大会和干部作风建设年活动动员大会精神，学习省委七届四次全会、市委七届五次、六次全会和县委十届六次全会精神。
在抓好集中学习的同时，参加学习人员均提前十分钟到场并签到，无特殊原因，不准缺席。我局要求党员干部在其他业余时间要进行自学，自学的同时要求做好学习笔记、撰写心得体会。
二是扎实开展讨论。通过学习讨论，统一了全局干部思想认识，加深了对科学发展观丰富内涵的理解。目前，我局党员干部均能按照局学习实践活动办公室的规定篇目认真自学，认真做好笔记并写好心得体会。
三是邀请专家辅导。3月15日，我局邀请县委党校佘斌义校长进行了科学发展观辅导讲座。讲座对我局全体干部职工进一步认识深入学习实践科学发展观、贯彻落实党的十七大会议精神的重要性、必要性和紧迫性，全面理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路、努力完成科学发展要求的自觉性和坚定性，有重要的启发和帮助。
（三）紧扣交通主题，学习调研相结合，注重调研环节。
在活动第一阶段，我们注重调研环节，努力寻找和破解长期困扰**县交通发展的难题，为县委委、县政府决策提供建议，做好参谋。
为了确保调研活动落到实处，我局活动办下达通知，明确要求各站结合工作实际和行业特点，深入开展调查研究。做到了“全局统筹协调，科室有课题，个人有任务”，要求坚持实事求是、以人为本，坚持走群众路线、问计于民，坚持走出去和请进来，突出实践，既分工又合作，集中力量，在规定时间内完成调研工作，并形成详细全面、可操作性强的调研报告。
在调研过程中，我局要求广大党员干部职工将调研与增强落实科学发展的意识、创新推动科学发展的机制、转变推进科学发展的方式、破解影响科学发展的难题、营造有利于科学发展的环境、提高领导科学发展的能力紧密结合起来，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题的态度，边学习边调研边边整改，确保了学习实践活动“关键在落实，目的在成效”原则的贯彻落实。
在学习活动领导小组的领导下，全局干部职工尤其是党员干部迅速行动起来，扎实开展学习实践活动，以学习实践活动为动力，深入基层搞调研，通过调研，听取了建议，摸清了情况，找准了问题，总结经验，拓宽交通建设思路，提高科学理财水平，更好地发挥交通工作在经济社会发展中的保障服务作用，服务民生，为县委、县政府决策提供了参考，为交通进一步深化改革探索了方向。
（四）采取多种形式深入解放思想。
根据《**县交通局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，我们通过发放《**县交通局开展深入学习实践科学发展观征求意见表》的方式，我局积极开展“四个征集”活动，向人大代表、政协委员、运输企业代表、服务对象代表和我局全体党员、干部职工共发放了600张征求意见表，广泛地征求了我局深入学习实践科学发展观活动的相关意见。
在此基础上，我局及时召开了调研成果交流会、党员干部恳谈会，引导广大党员干部和全体职工进一步打开解放思想的“总阀门”，从理论与实践的结合上加深对科学发展观的理解和认识，真正把思想认识从违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，紧密结合交通工作实际和党员干部的思想实际，正确认识我县交通工作取得的阶段性成果和在发展过程中存在的深层次问题，清醒认识当前交通发展的机遇和挑战，进一步增强危机意识、忧患意识、创新意识和进取意识。
（五）注重宣传，树立好典型，引导好舆论。
为了营造解放思想、改革创新的良好氛围，第一阶段我局牢牢抓住学习调研的重点，利用《交通新时空》电视节目、《交通文化》报和交通网站等载体开设了学习实践科学发展观活动宣传专栏，将各级党和国家领导人对解放思想的论述以及要求、党中央的最新的相关理论、我局开展活动的工作方案等以动态的形式及时宣传报道。同时，领导小组办公室还编制了5期《学习实践科学发展观活动工作简报》，对我局学习讨论活动中的新亮点、新情况进行宣传报道，同时将我局开展的各项活动上报县活动办公室。
（六）加强督查指导。
为使活动取得实实在在的效果，我局由领导小组办公室负责落实对学习实践活动的督促检查，定期对各科室、各单位学习实践活动的情况进行检查指导，及时把握阶段活动进展情况，提出工作改进意见，确保每一阶段工作有布置、有安排、有组织、有检查、有总结，高质高效按时完成。同时，还设立活动征求意见建议信箱，认真听取群众对交通工作提出的意见和建议。
三、主要成效
第一阶段，我局的学习时间活动开展顺利，开局良好，取得了一定的成果，主要得益于：一是各方面高度重视，从县活动领导小组到活动小组办公室，各级领导对我局开展学习实践活动试点工作高度重视，多次指导开展工作。二是精心组织，周密部署。建立了一把手亲自负责的专门工作班子和以一把手为第一责任人，分管领导为直接责任人，各站负责人为具体责任人的学习实践活动领导责任机制。同时认真研究制定了活动实施方案和各环节的细化方案，对各环节工作做了周密安排，明确责任分工，加强协调配合。三是领导带头。从局党员领导干部积极发挥表率作用，主动学习、带头学习、带头转变观念、带头落实学习实践活动的各项要求和任务。四是层层落实。局机关你、各站结合各自的实际，对活动再部署、再落实，使广大党员对开展学习实践活动的必要性和重要性有了更深刻的认识，参与活动积极性进一步提高。
四、存在的问题
一是认识上还有差距，个别同志认为学习是党员干部的事情，学习的自觉性不高,对自身的要求不严，理论学习不能结合实际；
二是缺乏钻研精神。个别同志坐不下来，静不下心来，满足于听听报告，看看录象、例行的学习活动不缺席等，不能真正下功夫去真学、去深入调研、去思考和实践；
三是宣传发动和舆论引导工作还有待进一步融进交通日常工作中，增强针对性。
五、下一阶段主要工作
（一）认真筹备转段动员大会的召开。根据县学习活动办的安排，结合我局开展学习实践活动的实际情况，目前我局已经按照本局活动的《工作方案》，认真落实，完成各项规定动作和自选动作，取得了阶段性成果。4月初我局将召开学习实践活动转段动员大会，对第一阶段的工作做，并部署下一阶段的各项活动。
（二）召开领导班子专题民主生活会。在梳理问题、形成专题调研报告的基础上，局领导班子召开一次专题民主生活会，每个班子成员要联系本单位实际和分管工作，着重从思想观念、素质能力、工作作风、工作方法、思路举措、制度机制等方面，深入查找在贯彻落实科学发展观、推动交通加快发展方面存在的主要问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评和自我批评。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，班子成员要按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，撰写参加民主生活会的发言材料。组织党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。领导干部在民主生活会上要做好“三查三看”，进行自我检查分析：一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质；二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务基层、服务民生；三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员的意见。民主生活会结束后要组织列席和旁听的人员进行测评。
（三）形成领导班子分析报告。根据前期调查研究掌握的情况，领导干部集中一段时间，认真梳理查找影响制约加快发展和人民群众反映强烈，特别是涉及群众切身利益的突出问题，深入分析查找原因，总结经验及教训，提出解决问题的思路、举措和办法，形成高质量的分析报告。副股级以上领导干部的专题调研报告作为班子和个人分析检查的重要依据。领导班子要重点围绕对科学发展观的理解力、执行力和创造力等方面的情况进行分析检查。局主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。要通过各种方式广泛听取党员群众对分析检查报告的意见和建议，同时征求学习实践活动指导检查组的意见，召开党组扩大会议充分讨论，反复修改完善。
（四）开展群众评议。组织党员代表、群众代表对领导班子的分析报告进行评议，并根据评议修改完善分析报告，修改完善后的分析报告要在一定范围内以适当方式向群众通报。开展群众评议要坚持正确方向，讲究科学方法，注意调动和保护各方面的工作积极性。

学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

**州政府经济研究中心深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结报告

在州政府办公室党组的领导和州委第2指导检查组的指导下，自去年11月28日学习实践活动转入分析检查阶段之后，州政府经济研究中心严格按照州委关于深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的目标要求，广泛动员，精心组织，突出抓好继续深化学习、加强典型案例教育、广泛征求群众意见、找准存在的主要问题、剖析存在问题的深层次原因、撰写领导班子分析检查报告、编写先进典型案例、召开党支部专题组织生活会、召开领导班子专题民主生活会、组织群众评议等关键环节，圆满完成了分析检查阶段的各项任务，取得了明显成效。现总结报告如下：

一、继续深化学习，强化典型案例教育

在前一阶段学习调研的基础上，分析检查阶段以自学为主，集中学习与研讨交流相结合，学习理论与联系实际相结合，集中学习3天，进一步研学三本必读书，深入学习党的十七大《报告》、十七届三中全会《决定》、胡锦涛总书记在中央经济工作会议上的重要讲话、在纪念党的十一届三中全会30周年大会上的重要讲话、习近平副主席在考察云南时的重要讲话，省委、州委主要领导的讲话；学习全球金融危机给我国带来的机遇与挑战等经济金融知识；开展阳宗海砷污染事件、孟连“7·19”事件、元谋县发展绿色无公害蔬菜产业带动农民增收的经验启示、**州整合资源依托大企业发展钛产业的启示等正反典型案例教育，举一反三，总结经验，吸取教训。结合决策咨询研究职能，制定了《**州政府经济研究中心关于深入开展“三牢记五争先”主题学习实践活动的实施方案》并深入开展主题实践活动，始终把学习贯穿于学习实践活动过程。

二、广泛征求群众意见

按照分析检查阶段“四对照、四查找”以及自己找、群众提、同志帮的要求，在解放思想大讨论活动征求意见的基础上，通过发放征求意见表、谈心交心、召开座谈会、设立征求意见热线电话、网上征求意见等方式广泛征求干部群众意见。向省政府研究室、州政府办公室各科、州级经济综合部门、各县市政府办公室、本单位在职职工和离退休老同志发放征求意见表，其中领导班子征求意见表发出77份，回收45份，回收率58.4%，提出肯定方面33条，意见建议32条，领导班子成员征求意见表发出77份，回收44份，回收率57.1%，提出肯定方面59条，意见建议18条。召开征求意见座谈会2次，参加座谈21人次。开展谈心交心23人次，即“五谈”，主任与副主任谈、主任与科长谈、副主任与科长谈、党支部委员与党员谈、党员与非党职工谈。通过各种方式征求意见，进一步找准了影响经研中心服务科学发展中存在的突出矛盾和主要问题，为形成高质量的领导班子分析检查报告、召开领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会、制定领导班子整改方案提供依据。

三、形成高质量的领导班子分析检查报告

按照中央、省委和州委学习实践活动的总体要求，在认真学习、深入调研、广泛讨论、多方征求意见、全面梳理问题和认真召开领导班子专题民主生活会的基础上形成领导班子分析检查报告，力求通过高质量的分析检查报告集中概括和体现前一阶段学习活动成果，为整改落实阶段提供依据和方向。经研中心领导班子全程主持分析检查报告的撰写工作，多次与相关同志就分析检查报告提纲和内容进行研究讨论，并提出指导性意见。为确保分析检查报告高标准高质量，经研中心坚持做到早准备、早启动、高标准、严要求，经研中心领导班子民主生活会、党支部专题组织生活会召开之前就认真着手分析检查报告撰写的筹备工作，活动领导小组办公室专门安排同志思考报告框架，着重围绕对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行分析思考。初稿形成后，中心在一定范围内广泛听取各方面意见，在进一步修改的基础上，分别于12月8日召开两个座谈会，征求中心领导班子成员以及各科室主要负责人的意见。大家在发言中认为，领导班子分析检查报告整体框架合理，内容丰富，重点突出，切合经研中心实际，讲成效实事求是、讲问题不遮不掩、讲思路清晰简洁、讲措施操作性强，是一个令人鼓舞、质量很高的报告。座谈会上，大家还结合工作实际，提出了许多修改建议。中心学习实践活动办公室将归纳梳理这些意见和建议，认真研究分析，积极吸收采纳，反复修改完善报告，务必使领导班子分析检查报告成为推动今后经研中心工作的指导性文件。

四、召开高质量的领导班子专题民主生活会

在会前广泛征求群众意见、撰写领导班子分析检查报告、撰写领导班子成员专题民主生活会发言提纲等充分准备的基础上，1月4日召开党支部专题组织生活会，14名与会党员在听取领导班子分析检查报告分析检查报告后，逐个对分析检查报告进行了评议，积极开展批评与自我批评。在去年12月

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22日经研中心领导班子成员参加州政府办公室党组学习实践科学发展观专题民主生活会后，12月23日上午召开州政府经济研究中心领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会，4个科长列席会议，州委第2指导检查组组长刘洪群及岑云英到会作指导，会上通报了领导班子和班子成员征求意见梳理情况，评议领导班子分析检查报告，领导班子成员按照学习实践科学发展观专题民主生活会议主题，结合分管工作和干部群众的意见建议，对照检查自身存在的重要问题，深刻剖析影响科学发展观的思想根源，提出了今后的整改意见，自我批评不护短，做到像、准、实，开展批评客观公正，不纠缠细枝末节。专题民主生活会交流思想，开展批评，增进了团结，促进了工作。

五、组织群众评议

领导班子分析检查报告是整个学习实践活动重要成果，也是指导经研中心今后做好决策咨询研究工作的纲领性文件。为此，经研中心在党支部专题组织生活会评议、领导班子专题民主生活会评议的基础上，1月6日再次召开分析检查报告评议会，经研中心在职职工和离退休老同志共23人参加评议，按照满意、基本满意、不满意三个等次，从对科学发展观的认识、对影响和制约科学发展问题的查找、对影响和制约科学发展原因的分析、对推动科学发展的思路、对推动科学发展的工作措施、对加强领导班子自身建设具体措施的针对性和可操作性、对《分析检查报告》的总体评价等七个方面进行测评，满意人数23人，满意率100%，并在评议范围内通报了评议结果。

目前，经研中心第二阶段工作已基本完成，下一阶段中，中心将针对分析报告中的问题，制定具体的整改方案，结合完善规章制度，边整改边提高，确保科学发展观主题教育活动取得切实的效果。

**州人民政府经济研究中心

二〇〇九年一月七日

公司学习实践科学发展观活动调研阶段总结

在集团公司第七指导检查组的高度关注和支持下，经过工厂上下的共同努力，我厂深入学习实践科学发展观活动，圆满完成了第一阶段“学习培训”、“深入调研”、“解放思想大讨论”三个环节的工作任务，即将转入第二阶段了。今天，我们在这里总结交流第一阶段的工作成绩与经验，安排部署第二阶段的具体工作，目的是进一步深化认识，坚定信心，扎实工作，务求实效，努力把学习实践活动办成解决职工群众关心的突出问题的满意工程，办成构建我厂“科学发展，兴厂富民”的创新工程。下面，我结合我厂学习实践活动第一阶段的工作情况，如何抓好第二阶段的工作，重点讲以下三点意见：

一、认真总结，深化认识，进一步增强搞好学习实践活动的责任感和紧迫感

三月中旬以来，工厂党委按照集团公司党组及第七指导检查组的部署及要求，坚持高起点、高标准、严要求，加强领导，精心组织，广泛宣传，全面动员，认真组织学习培训，深入开展调研分析，多方征集意见建议，紧张有序地做了大量富有成效的工作，为我厂学习实践活动开好头、起好步，营造了良好的环境和氛围，为确保活动不断深入并取得实效奠定了良好的基础。总结起来，一阶段的工作主要有以下特点和成效。

(一)主要体现出“五个到位”的特点

一是组织领导到位。工厂上下层层成立了学习实践活动领导小组和办公室，配备了必要的工作人员。厂学习活动领导小组办公室制定了工作制度，明确了综合组组、宣传组的工作职责、工作程序、工作要求、工作纪律。27个党（总）支部将学习实践活动的组织领导责任层层延伸到了各基层党小组，形成了一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的良好工作机制。同时，各单位党政在活动的人力、物力、财力等各方面给予了必要的支持和投入，为开展活动创造了良好的条件。

二是安排部署到位。从一开始，我们就把制订一个好方案作为确保活动质量和效果的第一道关口，我们以流程表的形式对第一阶段三个环节的目标和任务进行了细化和量化，规定了时间和节点，确定了实施部门和具体责任人。坚持高起点、高标准，精心谋划，严格要求，使得各单位的方案既全面贯彻了集团公司党组“规定动作”的要求，又充分体现了本单位“自选动作”的创新特色。

三是宣传动员到位。3月19日工厂学习实践活动启动后，各级基层党组织迅速行动，安排召开动员会议27场次，参加党员干部300多人次，同时，我们编辑了专题《简报》16期、橱窗6期、板报9期，大张旗鼓地宣传学习实践活动的目的、意义、任务、步骤和工作进展情况。通过广泛深入的宣传动员，使全厂上下增强了对开展学习实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，营造了浓厚的活动氛围，掀起了学习实践活动的热潮。

四是领导带头到位。在学习实践活动中，各级班子成员坚持带头学习调研、带头督查指导、带头深入基层、带头征集意见、带头解决问题。工厂领导和学习实践活动办公室人员带着调研课题，先后深入17个基层单位开展调研20余次，确定调研课题35个，进行理论讲谈、辅导讲座30多场次，较好地发挥了督促指导、率先示范的作用，有力地指导和带动了第一阶段学习实践任务的全面完成。

五是任务落实到位。各党（总）支部在第一阶段的工作中坚持抓集中学习、抓宣讲辅导、抓深入调研、抓意见征集、抓研讨交流，有力地保证了学习时间内容落实、调研报告体会落实、意见征集梳理落实、重点任务措施落实，使学习实践活动做到了“四个不漏”，即：不漏一个基层组织、不漏一名参学对象、不漏一项规定动作、不漏一个活动环节，有力地保证了学习实践活动不留空白、不留死角、不走过场，较好地完成了阶段性工作任务。

(二)取得了五个方面的初步成效

一是提高了思想认识。通过广泛深入的学习、调研、宣讲、对谈和征集意见等活动，不仅使广大职工群众清楚的知道我们集团公司正在开展什么活动，而且使全体党员懂得和明白为什么要开展此项活动，特别是党员领导干部深刻地认识和把握开展这项活动重点要解决什么问题，从而增强了广大党员特别是党员领导干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。

二是转变了发展观念。坚持以科学发展观为指导，结合实际工作，开展了以“科学发展，兴厂富民”为主题目的专题调研活动，通过调查问卷、召开座谈会、走访谈心等形式展开调研，充分听取群众的意见和建议，并对意见和建议进行分类梳理，主要有七个方面的建议，同时在调研活动中发现了五个问题，其中两个问题已经基本解决，其它三个问题，经研究制定了解决问题的处理办法，结合第七指导检查组的指导意见，提出了一套较为科学的适应我厂发展的新思路和新举措。实实在在地将科学发展观的理论落到实处，用科学发展观来分析现状，指导工作，解决问题。

三是增进了上下沟通。通过广泛深入的对谈交流和征集意见，不仅使

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广大党员和职工对集团公司“两融、三新、五化、万亿”的重大战略决策和当前工作部署有了更加深刻的理解和认同，而且使各级班子知道基层单位和职工群众在想什么、盼什么？要求我们解决什么问题，使我们的工作定位更加准确、工作方向更加明晰。

四是创新了活动载体。各单位坚持边学习、边实践、边创新，创出了许多特色和亮点，如通过这些富有创意的活动载体，突出了实践特色，增强了活动实效。

五是做到了两个促进。各单位坚持统筹兼顾，正确处理工学矛盾，力求做到两不误、两促进，努力使开展学习实践活动与推动当前工作结合起来。

总的来看，我厂学习实践活动一阶段的工作进展是顺利的、健康的，工作特色和成效也是比较明显的，第七指导检查组对我们的工作也是充分肯定和比较满意的。我们既要以此为动力，更要清醒地认识到自身工作存在的主要问题，一是各基层单位进展不够平衡，有些单位领导重视不够，行动相对迟缓，组织发动不够充分；二是有些单位工作不深不细，方案、措施照搬照套，结合实际不够紧密，缺乏创新；三是有些同志重视程度不够，精力投入不足，政治敏锐性不强；四是有些单位安排的工作落实不够及时有力；五是在学习实践活动中如何更好地解决工学矛盾，更好地做到“两不误、两促进”方面，还需要进一步探索、研究、实践、创新。对于这些问题，各级党组织和全体党员特别是领导干部，务必要提高认识、高度重视，务必要采取措施、强化责任，务必要狠下功夫、努力改进。

二、认真分析，找准问题，进一步明确贯彻落实科学发展观的思路和措施

分析检查阶段是整个学习实践科学发展观活动中承上启下的关键阶段。主要任务是以“五查五看”为统揽，开好两个会议，抓好“四个环节”。各级党组织要按照工作流程和节点，尽快做出周密细致的具体安排，及时召开总结转段动员大会，深入扎实地做好分析检查阶段的各项工作，确保取得实实在在的效果。

一是要突出在“五查五看”上下功夫。分析检查阶段的工作能否深入推进，能否取得成效，最主要的是在于我们“五查五看”活动开展的广不广、深不深、细不细、实不实？各党（总）支部和全体党员特别是党员领导干部，要在进一步强化学习，提高认识的基础上，深入开展“五查五看”，一查思维理念，看思想解放程度高不高，转变观念的力度大不大；二查工作思路，看做出的决策科学不科学，工作重点准确不准确；三查落实措施，看工作措施是否切合实际，看推动发展是否强劲有力；四查体制机制，看工作运转是否科学高效、协调顺畅，各项制度是否健全完善、落实到位；五查工作成效，看中央、省、市和集团党政的重大决策是否落实到位，重点工作任务是否取得了新进展、新成效。

要通过深入开展“五查五看”，引导广大党员干部着眼于推动，努力构建的长效机制，不断推进建设；着眼于推动科学发展，努力探索研究，推进节能减排降耗，转变发展方式，提升发展质量的新路子，从而促使我厂步入全面、协调、可持续发展的运行轨道；。

二是要精心组织开好“两个会议”。开好“两个会议”是分析检查阶段的重中之重，会议的质量如何，效果如何？主要因素取决于会前准备，最终目的是要形成一份高质量、高水准的领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告。其一是要在会前精心准备，各级班子和领导干部，要通过认真分析梳理征集到的各方面意见建议，找准思维理念、工作思路、落实措施、长效机制、工作成效方面不符合、不适应科学发展观的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，明确努力方向。

同时，要在认真开展谈心沟通、交流意见的基础上，每一名党员领导干部要根据个人调研报告和征集到的相关意见、建议，精心做好会议的发言准备；其二是要形成一份高质量的分析报告，这是反映分析检查阶段工作成效的最主要的标志。各级领导班子，要通过认真召开党员领导干部专题民主生活会和党委扩大会议，深入研究讨论，广泛听取意见，集中各方面的智慧，提出一份切合实际的，指导性、针对性、操作性较强的领导班子贯彻落实科学发展观的分析报告。特别是各级班子的《报告》，站位要高、立意要远，既要站在工厂整体发展的大局和长远发展的战略高度去看问题、理思路、找对策，又要结合本单位的实际情况和职工关心的“三最”问题，找办法、定措施、促落实。

三是要把好“四个环节”。四个环节既是第二阶段的规定动作，又是提升第二阶段工作质量和效果的保证措施。各单位一定要把握好每个环节的主要内容和重点要求，认真扎实地抓好落实。群众评议重在充分吸纳职工群众的意见和要求。要充分发扬民主，让职工群众评议各单位领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告是否科学合理，是否切合实际，是否符合大多数职工群众的根本利益，哪些方面与职工群众的期望和要求还有差距。各级党组织及学习活动办公室，既要在领导班子分析报告上下功夫、做文章，力求有理有据、切合实际、科学可行，又要精心策划指导好群众评议会，要注重在参会代表的广泛性、代表性上严格把关。在评议会上，要对领导班子分析报告涉及的重点内容，从理论依据、现实针对性及主要目的意义等方面，向职工群众代表进行说明。

三、落实责任，整体推动，务求做到两手抓、两不误、两促进

分析检查阶段是整个学习实践活动的基础性、关键性阶段。工作环节多、任务重、政策性强。同时，当前生产、经营和管理等各项工作任务也非常艰巨繁重。我们一定要更进一步地高度重视，精心组织，统筹兼顾，加强指导，确保学习实践活动不出偏差、不走过场，确保生产及各项目标任务的实现。

一是要进一步提高认识。各单位要按照“五个贯穿始终”的要求，对党员干部的理论学习，调研情况进行一次“回头看”，对于集中学习时间内容、个人学习笔记、体会、调研报告达不到要求的，要提出补课的时限和要求。尤其要突出抓好中层以上领导干部这个重点，各级党组织要把本单位每名处级干部在学习实践活动的积极性、主动性强不强，每个阶段的任务完成的好不好，结合学习实践活动推进分管工作的成效明显不明显，是否发挥了带头示范和表率作用等方面的情况，一一记录在案，并做出评价后，上交厂学习实践活动办公室，作为检验和识别干部政治敏锐性强不强及考核干部的依据之一。对于学习实践活动中应付差事，敷衍凑合的党员干部特别是处级干部，要及时提醒、督促、打招呼，督促他们及时转变态度，尽快跟上整体步伐。

二是要进一步落实领导责任。搞好学习实践活动，关键在于各级党组织要全面负责，各级班子成员高度重视，要切实做到认识到位、措施到位、工作到位，扎扎实实抓落实、求实效。各级党组织主要负责人要全力履行第一责任人的职责，分管领导要把主要精力放在抓学习实践活动上，行政领导要大力支持配合抓好此项活动。同时要明确各级班子整体是实践环节的推动者、带领者和践行者。各单位学习实践活动领导小组及办公室，要在周密安排部署，强化检查督导，精心抓好本阶段工作落实的基础上，坚持超前思考、超前谋划，力求做到干一步、看两步、想三步，确保各阶段的总结、安排、动员、落实工作与集团同步进行，决不允许出现支差应付、推诿拖拉现象。

三是要进一步加强宣传。搞好学习实践活动，营造浓厚的舆论氛围和发挥典型的推动作用是十分重要的。各单位要进一步加大宣传引导和典型培育力度，突出对分析检查阶段的好做法、好经验的宣传，突出对学习实践活动中涌现出的典型人物、典型事例的宣传，突出对各单位通过学习实践活动激发党员干部促生产、抓管理、抓作风、求实效、促发展的先进事迹及实际成果的宣传，努力使学习实践科学发展观活动深入人心、人人皆知。要激励和引导广大党员立足本职、心系全局，努力在生产及各项工作中冲在前、干在前，充分体现先进性。四是要进一步讲求实效。重实践、抓创新、求实效，是这次学习实践活动最为主要的特色。各单位既要着眼于回答好试点工作“八个方面”的问题，努力在搞好学习实践活动的方式、方法、载体、内容等方面推动创新，又要立足于推动各项工作的又好又快发展，努力在解决影响我厂科学发展的七个方面的突出问题上创新思维、创新理念、创新机制体制和办法措施。要力求创出特色、创出亮点、创出典型、创出经验，力求以学习实践活动来推动安全生产及当前各项工作任务的完成，以抓好当前生产经营工作的实际成效来检验和促进学习实践活动的深入开展，全力保证学习实践活动与生产经营工作“两手抓、两不误、两促进”，务求取得看得见、摸得着的实际成效。

实践科学发展观活动试点工作第一阶段总结

根据市委开展深入学习实践科学发展观活动试点工作的统一部署和卫生局/卫党组(20xx)7号《//市卫生局党组关于开展深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》文件精神要求，从4月上旬开始，经校党委试点工作领导小组的精心组织，周密安排，使试点工作健康有序，扎实有效地推进，已取得阶段性成效。现将第一阶段工作小结如下。

一、基本情况

//现有党员115名（其中在职党员89名，离退休老干部党员26名），全/有2个党总支、8个党支部，在职党员中县级党员领导干部3名，普通党员86名，分布于我校16个处室、7个教学单位的不同岗位。高级职称18名，中级职称19名,初级及其它47名,技术工人5名。

二、学习调研阶段完成的主要工作

我/深入学习实践科学发展观活动试点工作开展以来，坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照市委的部署要求，认真做好“规定动作”，针对//工作实际，创新开展“自选项目”。

1、加强组织领导，精心安排部署

在市委试点办、//试点办的督查指导下，/党委高度重视开展深入学习实践科学发展观活动试点工作，专门召开会议进行研究，提出了明确要求和目标。一是为加强对学习实践活动的组织领导，成立了学习实践科学发展观活动试点工作领导小组，党委副书记任组长，抽调10名责任心强、工作能力强的同志组成领导小组办公室成员。二是领导小组加强具体组织指导，多次召开会议，认真传达学习市委关于开展学习实践科学发展观活动的指示精神，及时调度全校学习实践活动进展情况，协调解决活动中的具体问题。三是按照市委要求，紧密结合我校工作实际制定了《////党委关于开展深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》，《//学习实践科学发展观活动行事历》。四是4月9日召开了全体党员参加的//深入学习实践科学发展观动员大会。五是4月13日邀请//市委党校副教授//同志为全体党员作了如何正确理解科学发展观的报告会。六是4月15日党委副书记//，副校长//分别深入护理系、临床医疗系围绕教学改革和学生管理工作开展了理论对谈。七是4月16日向全体党员发放了《//日报》刊载的//市深入学习实践科学发展观知识竞赛题，我校获//市深入学习实践科学发展观报纸网络知识竞赛优秀组织奖。在全体党员中举行了//市深入学习实践科学发展观活动理论测试，全校有100名教职工党员参加了测试，平均成绩为95分。全校党员以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中，形成了浓厚的学习氛围。

2、采取有效措施，突出抓好理论学习

坚持把理论学习作为学习动员阶段的中心任务来抓，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解。一是订购学习资料《//市开展深入学习实践科学发展观辅导资料》、购买学习笔记本向党员领导干部配发调研笔记和学习笔记，使参会人员人人有资料有笔记。二是组织党员学习了《科学发展观重要论述摘编》，党的十七大报告，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上《树立和落实科学发展观》的讲话、在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研究班上的讲话以及“6·25”重要讲话，温家宝的《提高认识，统一思想，牢固树立和认真落实科学发展观》、习近平的《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》、李源潮的《在深入学习实践科学发展观活动试点工作座谈会上的讲话》，///的《在深入学习实践科学发展观活动试点工作座谈会上的讲话》、//在全市开展深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会上作的《推进新跨越，建设///，走出西部欠发达地区科学发展的新路子》讲话、省委、市委、校党委领导同志关于落实科学发展观的一系列重要论述。三是组织集体学习26小时。通过学习吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识。全体党员在认真参加党委、支部统一组织的集中学习的同时，坚持个人自学，坚持学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合。四是建立健全学习制度，切实加强试点工作的组织管理。重点加强考勤制度，请销假制度和补课制度，建立考勤、学习、讨论、交流记录档案，严格学习纪律，凡参会人员必须实行签到制。学校广大党员干部对开展学习实践活动，思想重视，态度端正，行动迅速。３名校级领导完成学习笔记1.5万字，全校115名党员每人撰写学习心得１篇，完成学习笔记１万余字，字数合乎要求，笔记质量较高。学校试点办编印简报9期。“六个一”活动有安排、有行动、有效果。

３、围绕科学发展主题，深入开展调研活动

校领导深入处室、系（部）及学生中开展了广泛的调研活动。调研活动主要围绕“如何促进教育教学事业科学发展”这一主题，从如何提升教育教学质量、增强思想政治理论课的实效性、搞好学生就业工作、加强基层党组织建设、师资队伍建设、高职高专院校校园文化建设、不

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断完善学校管理制度等方面进行了座谈调研。校领导分别撰写了“用科学发展观强化大学生素质教育”、“以科学发展观为统领，构建医学高职高专院校校园文化建设”、“坚持以人为本，充分调动医务人员积极性”３篇调研报告，完成了９篇调研日记，记录了20条调研问题。

４、广泛征求意见，力求找准存在问题

按照贯彻落实科学发展观的要求，突出抓好领导班子和党员领导干部这个重点，紧密联系教育教学工作实际，提高领导班子和领导干部领导科学发展的能力；围绕提高领导干部善于运用科学发展观判断形势，研究问题，谋划工作，科学决策的能力，善于解决复杂问题，协调各方的积极性，突破常规，创造性地开展工作。学校通过召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见函、个别谈话、走访师生、开通网页等多种方式，尽可能多方面听取意见，使师生员工广泛参与。第一阶段征求到师生对我校贯彻落实科学发展观的意见建议130余条。征求意见范围广，覆盖了教学、科研、学生管理、后勤服务等各个方面。在校园网开设专题，鼓励社会各界和广大群众通过网络渠道对我校工作提出建议和意见，征求到网络方面的意见建议16条。部门和个人深入自查，力求找准影响学校科学发展的问题，深挖根源，明确今后努力方向，进一步增强了用科学发展观指导教育教学工作的自觉性和坚定性。

５、积极进行交流讨论、统一思想认识

一是召开了领导班子学习调研交流会，班子成员围绕创新办学理念、提高教育教学水平和走出西部欠发达地区科学发展的新路子为专题进行了发言，谏言献策，相互交流，取长补短，进一步深化学习调研效果。二是召开党员干部心得体会交流会，会议发言积极，讨论交流热烈，气氛活跃。这次活动提高了对学习实践科学发展观的认识，把党员干部的思想统一到贯彻落实科学发展观上来。

三、主要做法

1、党委重视，统一安排。召开党委会、中心学习组会和党支部会，党委书记统一抓，分管领导配合抓，试点办公室具体抓好各环节工作落实。

2、党员领导干部带头学习、带头调研、带头实践，起到了表率作用，保证了开展深入学习实践科学发展观活动试点工作扎实有效的进行。

3、试点办人员加班加点，不计报酬，认真为开展深入学习实践科学发展观活动试点工作做好各方面的准备工作，服务到位，工作落实到位，为试点活动创造了良好的学习条件。

4、制定完善各项学习教育管理的具体措施，强化组织领导，明确一把手为教育活动第一负责人，党支部书记为具体责任人，各司其职，各负其责，切实把好教育活动的每一个环节。

5.积极与上级有关部门保持联系，及时上报市委试点办要求的文件、资料。主动接受市委试点办第三调研指导组和卫生局试点办的督察指导。

四、取得成效

1、统一思想，提高了认识

学习之初，在党员干部中有个别党员还存在不同的看法和想法，如“开展这一活动会不会影响正常工作，会不会搞形势、走过场”、担心、忧虑等，缺乏足够的信心和决心。通过层层动员反复学习，参加理论对谈，解除了思想顾虑，静下心来，积极投入到学习思考中来，把市委、局党组、校党委的部署要求逐步变成党员的自觉行动。使大家真切感到开展深入学习实践科学发展观活动试点工作的紧迫性和重要性，增强了责任感和使命感。

2、增强了对科学发展观的内涵、基本要求的认识

通过学习，使大家认识到：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深入学习实践科学发展观，是全面建设小康社会的需要，是实现市委提出的“推进新跨越、建设新//”奋斗目标的需要，也是促进学校各项事业又好又快发展的需要。

3、思考了问题

结合回答中央提出的八个问题和//市的市情及学校要达到五个阶段性的成效，我校必须坚持以教学工作为中心，着力构建和谐校园，努力促进教学质量上水平、上台阶；以备战教育部评估为重点，加强硬件建设，加大投入，努力改善办学条件；以“以人为本、以德育人、重视理论、强化实践”的办学理念为指导，加强学习，不断提高教职工的政治素质和业务水平。

4、增强了凝聚力

通过学习、讨论、交流，激发了师生干事创业的积极性和工作热情。全体党员决心要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，大力弘扬“艰苦奋斗、无私奉献”的医专精神，以严谨求实的科学态度，求真务实的工作作风，说实话，办实事，求实效，务实绩，心往一处想，劲往一处使，树立积极向上，争创一流的好风尚。

5、推进了工作

各处（室、系、部、中心）针对教育教学工作任务繁重的实际，把开展学习实践活动与干好本职工作紧密结合起来，合理安排各项工作，突出重点，抓好落实，确保了学习实践活动与业务工作两不误、两促进。20xx年我校将接受教育部人才培养水平评估、举办50年校庆，围绕这两大工作任务，按照科学发展观要求学校提出了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的“二十字”工作方针，一切以教学为中心，加大投入，动员全校师生积极投身学校建设。

为了加快学校硬件建设，学校决定投资650万元，修建7300平方米的风雨操场；投资600万元，重点加强三理、诊断实验室建设和各实验室仪器设备的更新；投资50万元购置新书；投资10万元安装图书馆自动化管理系统；投资8万元安装知识期刊查询系统。

围绕“人人都是评估对象事事都是评估内容”的主题，启动了“我为评建做奉献系列活动”，截止目前，92名教职工在“我为评建捐图书”活动中为学校捐献图书1620余册，253名教职工在“我为评建捐百元”活动中为学校捐款29800余元。中医药系组织10位教师、18名学生于20xx年4月4日，前往针灸鼻祖皇甫谧的故乡——灵台县，开展以“追思先贤，送医药下乡”为主题的扫墓及义诊活动。义诊活动小组成员，向皇甫谧陵墓敬献花圈，为数百名群众义务诊断疾病，向当地群众免费赠送了价值1000余元的药品。在“学校发展――我推动”系列活动中，学校36名中层干部每人定点联系一个班，帮扶2-4名贫困学生。深入学习科学发展观实践活动开展以来，极大地促进了评估准备和50年校庆准备两项中心工作。

五、存在问题

总的来看，我校学习动员阶段的各项任务已圆满完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但也还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待进一步提高，对学习实践活动开展情况的宣传报道上还有待加强；在具体组织指导、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

人事局实践科学发展观阶段工作总结

全县开展学习实践科学发展观活动以来，在县委、县委第二指导检查组的精心指导帮助下，县人事局学习活动领导小组认真组织广大党员干部参与学习实践活动，通过思想动员，组织学习，征求意见，深入调研，讨论交流，使全体参学对象对搞好这次活动有了明确的认识，加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了用科学发展观指导人事编制工作的自觉性和坚定性，较好地完成了第一阶段各项工作任务，取得了明显成效。具体情况总结如下：
一、基本做法
（一）加强组织领导，搞好思想发动。全县开展深入学习实践科学发展观活动动员大会召开之后，该局高度重视，及时召开了局领导班子会，传达学习了县委关于开展深入学习实践科学发展观活动动员会议精神及实施方案，专题研究部署了我局学习实践活动，成立了由党组书记、局长胡光耀同志任组长，副局长陈新德、张小平二同志任副组长，徐申宏、虞送军二同志为成员的活动领导小组，并成立了学习实践活动领导小组办公室，配备了专门工作人员。制定了《**县人事局关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《**县人事局学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》，明确了职责，落实了任务。为了抓好工作落实，局党组提出要把全力抓好学习实践活动工作作为推动人事编制工作发展的难得机遇和强大动力，高起点谋划，高标准要求，高质量推进。3月26日召开了动员大会，对局学习实践活动进行了周密安排部署，县委第二指导检查组组长董中保同志对活动开展有关问题做了要求，局组书记、局长胡光耀同志作了动员讲话，要求全局上下要从讲政治、讲大局的高度，深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义，明确目标，突出重点，结合实际，扎实开展学习实践活动。在确保全面完成活动各项目标任务的基础上，要突出实践特色，按照县委提出的实践载体，立足单位特点，提出符合人事编制工作实际的活动主题，即改进机关作风，构建和谐人事。党员领导干部紧密t系思想实际和工作实际，带头学习、带头检查、带头调研、带头交流，自觉地投入到学习实践活动中来。通过深入细致地思悳发动，形成了浓厚的学习定践?乜氛困，推动了活动高质量、高水平的开展。
（二）明确学习任务，抓好工作落实。为了进一步抓好学习任务的落实，活动一开始，该局就提出要把学习贯穿活动始终，把提高思想认识贯穿活动始终，整个活动期间要做到学习理论不断，学习劲头不减，学习标准不降，切实突出学习的针对性和实效性。一是有针对性的确定学习内容。组织党员干部采取自学与集中学习相结合、集中辅导与讨论交流相结合的办法，系统地学习了党的十七大报告、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》。通过学习,使党员干部比较系统地接受了一次党的最新理论成果教育。二是注重学习方法的多样性和灵活性。采取集中学原著、专题辅导明要点、个人自学记笔记、交流心得谈体会等形式，认真学习，深刻理解和把握科学发展观的精神内涵，增强了用科学发展观指导人事编制工作的自觉性。期间，先后组织中心组学习4次，党员干部集中学习30余小时，邀请县委党校常务副校长汪涓同志进行学习贯彻科学发展观专题讲座1期。人均记笔记1万字以上，撰写心得体会2篇以上，完成调研报告3篇，印发测试题34份。多种形式的学习实践活动，推动了学习实践活动的深入开展。三是突出了学习的实效性。始终突出用科学发展观指导人事编制工作这条主线，始终立足于服务全县经济工作的大局，全力抓好人才服务、中小学教师编制重新核定、事业单位岗位设置、公务员管理等重点工作。把搞好学习调研与促进当前工作结合起来，把增强党员干部的政治素质和提高工作能力结合起来，以学习促工作，以工作检验学习成效，边学习边实践，真正做到在学习中实践，在实践中提高。通过系统深入的理论学习，夯实了基础，提高了思想认识，增强了广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
（三）深入调查研究，积极开展交流。根据县委安排，该局领导班子围绕县委有关要求和担负的工作任务广泛开展了调研活动，给机关各股室、中心都安排了调研课题，落实了调研责任人，要求各部门按照县委要求，认真下基层开展调查研究活动。经过认真讨论研究，筛选了两个调研课题，依次是《调查我县国家公务员队伍现状》和《**县中小学教师编制状况的调研》，分别由局长胡光耀同志、副局长张小平同志担任调研课题负责人。大家就课题作了专题发言，提出了修改意见，集思广益，完善了调研报告。
（四）广泛征求意见，深入开展解放思想大讨论。该局共发放征求意见函300余份，广泛征求群众代表、人大代表、政协委员，尤其是服务对象对人事编制工作的意见和建议，对目前反馈200余份，进行了归纳整理，为下一步解决实际问题提供了第一手资料。局班子成员在中心组会议上联系各自分管工作进行论谈，并且在下基层调研的过程中，有针对性地开展了面谈活动，5月

人事局实践科学发展观阶段工作总结第2页

6日，局主要负责人深入长铺镇铁寨村，到党员代表、贫困户、示范户家中，与他们开展“面对面”交流。5月18日，组织全体干部职工并邀请全县22个乡镇人事助理员、县直部分单位人秘股长举行了解放思想大讨论座谈会和恳谈会,会上人事局编办干部职工围绕按政策办事和提供优质服务作了表态性发言,群众代表就人事局（编办）工作提了一些忠恳的建议；大家一致认为人事编制干部要严格执行政策、改进机关作风、提升服务理念和质量、坚持改革创新。在笔谈活动中要求和鼓励全体参学对象积极参加，在县学习实践网、科学发展观论坛等媒体上共发表文章十余篇。对在征求意见和解放思想讨论五谈中发现的问题，我们将结合实际，逐一抓紧落实，该整改的整改，该答复的答复。
（五）严格工作程序，加大督查力度。为了确保学习阶段各项工作稳步推进、落实到位，局活动领导小组办公室严格按照实施方案的规定程序和要求，坚持边学习、边思考、边实践、边改进，认真履行工作职责，加大督促检查指导力度，对达不到规定要求和标准、规定动作未完成的，宁可延长时间，也不搞勉强过关。采取定期不定期检查学习笔记和心得体会，及时发现并解决活动中存在的问题，指导学习活动的正常开展。期间组织检查5次，对存在的问题进行了逐项反馈，确保了学习调研阶段工作任务的落实。
二、主要成效
经过第一阶段的学习教育，全局党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划人事编制工作发展的意识进一步增强，深入学习实践科学发展观活动取得了阶段性成效。
（一）通过学习教育，广大党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了以经济建设为中心、推进经济社会又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决了一些党员干部对科学发展观理解不深不透的问题。
（二）通过学习教育，广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。党员干部思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在事关科学发展全局的重大问题上把握更加准确，大家能紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，推动人事编制工作科学发展、促进和谐社会建设成为广大党员干部的自觉行动。
（三）通过学习讨论，进一步增强了新形势下做好人事编制工作的使命感和责任感。大家深切地体会到做好人事编制就要坚持“四个必须”：一是必须坚持为民谋利，使群众得到实惠，促进社会和谐。二是必须坚持思路创新，不断研究新问题、推出新举措、破解新难题，使我们工作不断上水平，获得新的不竭动力。三是必须坚持按政策办事，促进公平公正。四是必须坚持服务宗旨，提高服务能力，转变职能，改进作风，自觉接受监督，不断完善服务措施。
三、存在的问题及下一阶段工作打算
总结回顾我局学习调研阶段的工作，虽然取得了一定的成效，但与县委的要求还存在一定的差距和不足，主要有以下两个方面：一是思想认识还有待进一步深化，二是学习的系统性还有待进一步加强。这些问题我们将在下一步工作中采取有力措施，认真研究解决。
在分析检查阶段，我们将按照县委的总体部署和要求，重点做好以下几项工作：
1、继续采取灵活多样的方式，把学习教育活动引向深入。一是对学习调研阶段的工作进行检查总结，开展一次“回头看”，看每个环节是否扎实，措施是否到位，学习教育要求是否落实，调研是否深入，征求意见是否充分广泛，相关资料是否完备，对下一步工作进行再部署、再落实。二是继续深化对一些重点篇目、主要内容的学习，组织党员干部谈认识、谈体会，积极开展探讨交流活动，力求学精、学深、学透。
2、切实抓好问题查摆，做到边学边改。坚持理论学习、思想交流与查摆解决问题相结合，引导广大党员消除各种思想顾虑，增强查找整改问题的自觉性，自己找、主动改，解决思想、工作、作风上存在的问题。对学习活动中查摆出来的问题，按不同类型进行归类梳理，为分析检查打好基础。
3、统筹兼顾，做到学习实践活动与当前工作两不误、两促进。一方面，把加强理论学习作为促进当前各项工作的重要思想保证，充分重视学习，组织开展好学习，做到不因工作忙而放松学习。另一方面，围绕全县人事编制工作的实际，积极进行探索创新，妥善处理好工作与学习的关系，做到不因学习任务紧而忽视当前工作，真正把学习实践科学发展观活动的成效体现在推进人事编制工作上来，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

机关工委学习实践科学发展观活动总结

市直机关工委学习实践科学发展观活动总结

在全市第一批深入学习实践科学发展观活动中，市直机关工委按照市委统一部署，在市委学习实践活动领导小组和领导小组办公室、市委指导检查三组的领导、指导下，结合实际，精心组织，严格依照3个阶段12个环节25项规定动作的要求扎实推进各项工作。经过半年的学习实践，顺利完成了各项任务，收到了良好效果，达到了预期目的，促进了市直机关党建工作的全面、协调、可持续发展，在群众满意度测评中获得了100%“满意”的好评。现将主要情况报告如下。

一、主要做法和特点

市直机关党建工作贯彻落实科学发展观是新形势下的重要理论和实践课题。抓实抓好学习实践活动是改进市直机关党建工作的重大契机，是加强工委自身建设的迫切需要。我们珍惜机遇、全力以赴、精心谋划，使整个学习实践活动呈现出六大特点。

（一）领导重视、组织得力，学习实践活动推进有序。一是组织机构健全。在市委常委、秘书长，市直机关工委书记范照兵同志直接领导下，成立了由常务副书记况由志同志任组长，其他厅局级领导任副组长，各部室主要负责同志为成员的学习领导小组。组建了领导小组办公室，内设综合、秘书、宣传三个组，抽调骨干力量14人为工作人员。划拨了专项经费。二是工作制度完善。制发了实施方案、进度表和办公室工作方案，明确了责任制，建立了请示报告、情况交流、工作例会、日常值班、信息报送、资料归档等日常工作制度。三是督促检查严格。照兵常委严格要求，经常督促。工委委员会议多次研究部署相关工作。工委学习实践活动领导小组及办公室召开12次工作例会，逐一检查工作进展情况。机关党委3次发出通知，指导抓好工作落实。各支部、各处室负责人认真抓好每个环节的工作进程，确保内容、人员、时间、效果四落实。

（二）主题鲜明、重点突出，学习实践活动紧扣关键。一是科学设定主题。围绕市委提出的“贯彻落实‘314’总体部署，推动重庆科学发展”主题，针对市直机关党建工作实际，提出了“打造活力机关党建，服务重庆科学发展”的主题。二是坚持突出活动重点。把工委机关46名在职党员（含2名预备党员）中的5名厅局级党员干部和29名处级党员干部作为学习实践活动的重点，注重发挥其表率作用。工委班子成员带头撰写或牵头完成了理论文章和调研报告13篇，开展宣讲和上专题党课20余次，参加各类报告会6场、专题培训5人次、组织生活10人次、考察调研60余人次。各支部、部室负责人以及其他处级以上党员干部也都按照要求完成了规定动作。在领导干部的带动下，工委机关干部职工共撰写学习心得50多篇、读书笔记100余万字。三是始终抓住关键问题。围绕影响和制约市直机关党建工作发展的思路完善、队伍建设、机构设置、活力激发、工作创新等基础性、全局性、根本性问题，集中精力加大对重点领域和关键环节的改革创新力度，努力在强化机关党建工作科学发展理念、提升机关党建工作科学发展能力、创新机关党建工作科学发展机制、开创机关党建工作科学发展局面上取得突破。

（三）注重引导、强化宣传，学习实践活动氛围浓厚。一是多层次进行动员。活动正式启动前就召开职工大会，传达中央关于在全党开展学习实践活动的精神，通报工委开展学习实践活动的总体安排，进行了初步的思想发动。活动过程中，三次召开工委学习实践活动动员大会，总结交流、动员部署。况由志同志还以上专题党课的形式对工委离退休党员干部专门作了一次思想发动。二是全方位加强宣传。悬挂了“深入贯彻落实科学发展观努力开创市直机关党建工作新局面”横标，开辟了“打造活力机关党建，服务重庆科学发展”主题专栏3期，设置了宣传展板10块；编发了简报23期（其中，被市委学习实践活动简报采用4期），制作了工委学习实践科学发展观纪实光碟2张、图片资料2册，在重庆日报、重庆电视台9次报道了工委学习实践活动的经验作法；在《重庆机关党建》网开通了《深入学习实践科学发展观活动专题网页》，累计刊发了有关文件、讲话、简报、征文、新闻报道、理论文章、社会言论等信息、图片2500余条/张。

（四）紧贴实际、大胆创新，学习实践活动富有特色。一是创新活动载体。围绕纪念改革开放三十周年和“五个重庆”建设，把学习实践科学发展观融入到红歌传唱、经典诵读、广播体操普及、经典电影观看、植树造林、“送温暖、献爱心”等活动中，组建了市直机关合唱团暨四个分团共250名成员，协同主办了20xx年重庆市广播体操比赛，联合开展“向汶川地震灾区捐赠衣被活动”收到了棉被、冬衣、单衣3.63万床（件），参与组织了４次经典电影观看活动，组织工委党员干部开展了2次植树活动。二是创新活动形式。在沿用个人自学、支部讨论、专家辅导等传统学习教育形式的同时，积极采用适合机关实际、党员喜闻乐见的形式开展学习实践活动，组织了“

机关工委学习实践科学发展观活动总结第2页

科学发展观学习周”活动，组建了工委机关辩论队，开设了网上论坛，举办了网上知识竞赛，开展了网上征文活动。三是创新活动方法。采取自编学习资料、做笔记、写心得和评比奖励等方法增强理论学习的吸引力和感染力，采用参观考察、实地调研、问卷调查等方法提高课题调研的科学性和准确性，采用电话征询、短信群发、网络征集等方法扩大征求意见的广泛性和代表性，采用送政策、送服务、送温暖等方法确保了活动的实践性和实效性。

（五）上下联动、整体推进，学习实践活动参与广泛。一是搞好示范带动。坚持在活动的每个阶段都做到抓自身、促机关、带整体，发出了关于在学习实践活动中发挥机关基层党组织作用的通知，多次邀请部分市直机关党委专职副书记参加了工委组织的参观考察、转段动员、群众评议等重要会议、活动，通过《重庆机关党建》网和《机关党建》内刊全程、全面公开了工委学习实践活动的文件资料、活动过程、经验做法，努力形成市直机关学习实践活动的动力传导机制。二是组织集中培训。举办了市直机关党务干部学习实践科学发展观专题培训班，集中培训了86位机关基层党务干部。积极组织市直机关党员干部参加市委学习实践活动领导小组举办的形势报告会及专题讲座。组织市级机关处干班77人赴浙江等地学习科学发展的先进经验。三是推动面上学习。建立网上学习交流平台，在《深入学习实践科学发展观活动专题网页》设立“思想论坛”、“学习社会”、“典型展示”等栏目，提供了《网页文摘》1５期15余万字、电子书籍《打造活力机关党建，服务重庆科学发展市直机关工委深入学习实践科学发展观活动学习资料汇编》2册20余万字等学习资料。面向市直机关全体党员、干部开展了学习实践科学发展观网上论坛、征文和知识竞赛，其中，网上知识竞赛吸引了市内外17390人参加，95.7%的参赛者获90分以上成绩。

（六）抓好结合、统筹兼顾，学习实践活动不断深入。一是围绕中心谋活动。坚持把开展学习实践活动放到贯彻落实党的十七届三中全会及市委三届三次、四次全委会精神的大局中来思考和谋划，确保工委学习实践活动始终服从和服务于全市工作大局。围绕纪念改革开放30周年、应对国际金融海啸冲击、推进农村改革发展等，明确机关党建工作定位，锁定机关党建工作方向；围绕提振经济、加强党性修养弘扬良好作风等，推进市直机关开展增强公仆意识、法治意识、责任意识，提高执政能力、服务水平和群众满意度的“三增强三提高”主题活动；围绕构建内陆开放高地、推进“五个重庆”建设、全面落实“314”总体部署等，查找突出问题，理清工作思路，制定整改举措。二是结合业务抓活动。坚持把开展学习实践活动与推动机关党建工作上台阶、上水平相结合，全面推进市直机关党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设，重点抓好了市直机关城乡基层党组织共建、市直机关党建工作年度考核、“三创建”活动考评验收、全国机关党建工作会议有关材料准备、全市机关党建工作会议筹备、机关群团活动等工作。三是夯实基础促活动。坚持把开展学习实践活动与加强自身建设相结合，以创建“市级文明单位”为抓手，强化机关党员干部理论学习，增强服务科学发展的能力；推进工委机关处级正职领导干部交流轮岗、处级以下非领导职务晋升和竞争上岗工作，改进考核评价和奖惩激励机制；进一步改进作风，加强机关电子党务建设，提高工作效率和水平；加强机关人文关怀，增加文体活动，关心职工健康，打造职工文化长廊。

二、主要成效和收获

工委学习实践活动基本实现了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的预期目标，取得了四个方面的明显成效：

（一）思想共识逐步形成。工委党员干部普遍加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，不同程度转变了不适应、不符合科学发展要求的思想观念，对事关市直机关党建工作发展全局的重大问题形成了基本共识。大家体会到，科学发展观不仅是我国经济社会发展的重要指导方针，也是新形势下加强和改进机关党建工作必须坚持和贯彻的重要指导方针。市直机关党建工作必须坚持以科学发展观统领，依据科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，打造活力机关党建、服务重庆科学发展，让科学发展观在广大党员干部的头脑中扎下根来，使之真正成为党员干部的指导思想、思维方式、从政准则和行为规范。具体要做到：按照第一要义是发展的要求，树立围绕发展抓党建、抓好党建促发展的工作理念；按照核心是以人为本的要求，把宗旨意识、党员主体意识贯穿于市直机关党建工作全过程；按照全面协调可持续的基本要求，以开放理念和创新精神全面推进市直机关党建工作；按照根本方法是统筹兼顾的要求，正确认识和妥善处理市直机关党建工作中的各种重大关系；按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，不断提高机关基层党组织、党员队伍和党务干部的能力和水平。

（二）发展思路基本理清。采取领导领题、部室担纲、基层协作的方式，由6位厅局级领导和15名骨干人员组成5个课题小组，先后赴6个市外城市、5个市内区县和60余个市级部门学习调研，分片区分类别分系统召开了20余个座谈会，与200余名专职党务干部、专家学者和部分基层党员干部进行了座谈交流。形成了《新形势下机关党建工作新思路新方法新载体研究》、《坚持用科学发展观统领机关党建工作》、《新形势下机关思想政治工作存在的主要问题、根本原因及对策建议》、《全市机关基层党组织和党员队伍建设调研报告》、《关于发挥机关纪委职能作用，进一步加强和改进市直机关党的纪律检查工作的调研报告》等调研成果，形成了工委《班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》和《学习实践科学发展观整改落实方案》，提出了市直机关党建工作贯彻落实科学发展观的总体思路、主要举措、工作事项、时限要求等整改内容。依据这些成果，加快了市直机关党建工作体制机制建设步伐，出台了《市直机关纪律检查委员会工作规则（试行）》，落实“三创建”活动激励机制的工作取得了进展。

（三）整改落实初见成效。在对4350余份调查问卷和征求意见表，1000余条意见建议进行全面梳理、认真研究的基础上，切实找准了市直机关党建工作存在的八个方面突出问题和工委班子、工委机关自身存在的三大突出问题，以及产生这些问题的主客观原因特别是主观原因。针对其中一些基层和群众反映强烈、在学习实践活动期间能够解决的突出问题，工委边学边改、边查边改，取得了一批看得见、摸得着的实际成效，如统筹安排了年底对市直机关开展的“执政为民、服务发展”、“三创建”活动、机关党建暨机关作风建设等考核工作，避免对同一部门反复考核，减轻了基层单位的负担；加大网络应用力度，尽量做到少开会、少发文，提高了工作效率、节约了行政开支；走访慰问市直机关生活困难党员、患重大疾病的工会会员、全国和市级劳动模范以及工委部分离退休干部243人次，发放慰问金89400元；加大干部培养力度，放手使用年轻干部；创新工委机关优秀公务员、优秀党员考核评比办法；关心职工切身利益，基本解决了工委机关干部职工长期期盼的住房补贴问题；及时采纳意见，解决了离退休干部用车、改造老干活动室、定期研究老干工作等问题；工委机关成功创建为“市级文明单位”等。

（四）业务工作成效明显。抓好党的十七大和十七届三中全会精神的学习贯彻，举办了各类培训班8期，培训了近1200名机关党员和干部；协同市委宣传部组织20xx余名机关干部开展“思想动态调查”、“重庆新闻媒体状况调查”并形成调研报告；15次完成重要报告会、演唱会等大型活动的观众组织任务。市直机关基层党组织建设得到强化，指导18个机关党组织、500多个基层党支部换届改选；发展了党员500多名；完成了《加强市直机关党支部建设意见》、《机关“五个好”党支部评比标准》的起草工作。城乡基层党组织共建工作逐步推进，市直机关60%以上基层党组织与农村和社区党组织开展共建活动；把107个机关基层党组织和40个区县机关工委统筹组成12个机关党建工作协作组，全年共开展各类交流、研讨、考察活动近40次；完成了全国党建研究会机关专委会下达的《构建城乡统筹机关党建新格局研究》等调研课题得到通报表彰。机关作风和反腐倡廉建设进一步加强，参与进行了“执政为民、服务发展”年终考核，完成了20xx年度市直机关党建工作和作风建设考核；开展了以“为民、务实、清廉”为主题的“廉政文化进机关示范点”创建活动，出台了《关于贯彻落实〈重庆市贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系20xx 20xx年工作规划〉的实施办法〉的工作方案》，修改完善了《关于党风廉政建设责任制的贯彻实施意见》、《关于委领导班子勤政廉洁的规定》；受理群众举报4件全部办结，查处案件9件办结6件，处理处级干部6名，5人被开除党籍。机关“三创建”活动扎实推进，指导30余个部门成功创建为“机关党建工作先进单位”；市直机关“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛、“文明出行劝导行动”和“市民素质大家谈”圆满结束，顺利推荐了上报全国文明单位3个，全国精神文明先进工作单位2个，全国先进个人1人，考评通过了市级文明单位、委级文明单位各5个；培养推荐验收全国模范职工之家2家，市级模范职工之（小）家20家，先进职工之家20家，创建模范、先进职工之家累计达到105家。群团工作进展顺利，组织了中国工会十五大、共青团十六大、中国妇女十大会议精神的贯彻落实；召开了市直机关工会联合会第四次代表大会，举办了第九届市直机关“公仆杯”职工运动会；举办了“改革同龄人话改革”征文比赛、市直机关青年人才论坛和7场“共青讲坛”，评选了市直机关“五四”红旗团组织43个、优秀团员53人、优秀团干部40人，推荐全国“五四”红旗团组织创建单位2个，9个青年集体创建成为市级青年文明号，44个通过重新复核认定，3个创建成为市级优秀青年文明号，1个创建成为全国青年文明号，市直机关团工委连续4年荣获市创建青年文明号优秀组织单位；指导成立了2个妇委会，推荐评选了10个市级巾帼文明岗、14个五好文明家庭，推荐了市“三八”红旗手和“三八”红旗集体。机关电子党务建设成果喜人，《重庆机关党建》网全年发信息88530条，浏览总人数达到109500人次，在全国党建网站中名列前茅；红色经典歌曲传唱专题网页、《重庆机关反腐倡廉》和《重庆机关青年》子网站相继建成，市直机关基层党组织信息化服务平台建设按计划推进；工委信息化建设项目顺利通过验收，编印了《重庆市直机关党建信息化建设的实践与探索》。

三、进一步巩固和扩大学习实践活动成果

工委学习实践活动实现了预期目标，但仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：理论掌握参差不齐，工作转变不够到位，难点问题突破不大，制度创新有待加强。目前，工委集中学习实践活动作为一项阶段性任务即将结束，但把科学发展观贯彻落实到机关党建工作中去的长期任务一刻不能停步，需要不断深化、不断创新、再接再厉，巩固和扩大学习实践活动成果。

（一）继续抓好整改落实。进一步明确责任，细化措施，在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，立即整改；对经过努力能够解决的，限期整改；对难度较大或需要较长时间才能解决的，集中力量攻坚克难，努力争取逐个突破；对暂不具备条件的，进一步完善相关措施，争取分步解决；对已经解决的问题、完善的制度，做好巩固和完善工作，防止出现反复。扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，努力使整改落实工作经得起实践、群众和历史的检验。工委学习实践活动领导小组办公室、机关党委要加强对整改落实情况的督促检查，适时开展“回头看”，确保整改方案落实到位。

（二）探索完善长效机制。完善中心组学习、干部培训、党员轮训、个人自学等制度，扎实开展“三增强三提高”主题活动，把学习科学发展观融入到党员、干部的日常工作之中，不断增强其贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持理论联系实际的学风，组织党员、干部深入实际，深入群众，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。切实加强制度建设，把学习实践活动中取得的调研成果和达成的思想共识尽快转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循、不断完善。

（三）坚持推进改革创新。引导机关党员、干部破除不适应不符合科学发展的思维定势和传统习惯，把机关党建工作放在全市的范围内来审视，对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。坚持以科学发展观统领机关党建工作的创新发展，拓展视野、加强学习，运用现代科学知识和技术手段，借鉴外省市的好经验好做法，深入探索适合重庆实际的机关党建工作新路子。在市直机关倡导创新创造的机关新风，开展“创业创新创造”竞赛活动，积极打造特色机关文化，坚持不懈推进创新型机关建设。

（四）全力做好当前工作。把贯彻落实科学发展观融入到业务工作中，以做好当前各项工作来巩固和扩大学习实践活动的实际成效。认真组织学习领会国务院关于重庆市统筹城乡改革和发展的意见，抓紧起草《关于加强和改进市直机关部门党组（党委）中心组学习的意见》、《推进构建城乡统筹基层党建新格局的实施办法》、探索市直机关基层党组织“公推直选”等文件，协助市委组织部筹备开好全市机关党建工作会议。认真筹备第十二次机关纪检工作会议，深入开展反腐倡廉和党风党纪教育，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。以“三联三推”为载体，推进市直机关城乡基层党组织共建，力争20xx年共建面达到70%以上。启动工委机关新一轮“三创建”工作，力争创建成为全国模范职工之家、市级文明单位标兵和机关党建工作先进单位。

中共重庆市直机关工委深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室 20xx年2月27日印

学院深入学习实践科学发展观活动第二阶段总结

从四月下旬开始，学院学生党员深入学习实践科学发展观活动进入了第二阶段。截止到六月初，学院各个党支部很好的完成了学习实践活动。

四月下旬组织开展了学生党员的查摆问题，包括：组织同学“给党员挑毛病”，提炼了“我眼中的优秀学生党员”标准、学生党员查摆自己的问题。其次还进行了学生党支部查摆问题，包括：组织同学“给党支部挑毛病”，党支部组织专题民主生活会查摆自身问题，并形成了分析检查报告。

五月份，学院首先以党支部为单位，各党员积极进行了批评与自我批评，同时开展先进性学习活动，并以书面形式上报了学习成果。党支部集体讨论后提出整改意见与具体措施。其次各党支部组织各班征求各班同学的意见，并加以汇总，作为下一阶段活动的依据。围绕理想信念、先进党支部和优秀学风班级创建、践行党员先进性等主题，开展了以下活动：

一、五月上旬

1、各党支部组织学生举行“1919永在我心”纪念五四爱国图片展。

2、党总支举办红色电影之旅活动，组织全院同学观看若干部爱国影片。

3、党总支举办“追寻先烈足迹，唱响红色歌曲”歌咏比赛.

二、五月中旬

各党支部组织学生参与“点点荧光，鉴我诚心”活动，悼念“5.12”遇难同胞。

三、五月中下旬

围绕改革开放30周年、建国60周年，开展“我的大学路我的民航梦--民航之子国之栋梁”主题教

育活动和征文比赛。

在以上活动的基础上，各个党支部争对各自的具体情况进行了整改落实，主要为学风建设和标兵班级（宿舍）的立项。具体情况如下：

一、五月上旬

1、各党支部开展跨年级经验交流会，由高年级党支部向低年级党支部传授科技创新工作、就业等